英语词汇/语法/阅读
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现代金融专业英语实用词汇朱宁主编暂缺简介... -
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世界文化史故事大系朱一飞,李润新总主编;杨孝柏[卷]主编本书前言世界文化史故事大系。本书是该丛书系列阿拉伯卷。 上海外语教育出版社出版“世界文化史故事大系”丛书,旨在帮助广大读者熟悉了解外国的历史、文化、民俗和风情,从而加强各国人民之间的文化交流,增进友谊特色及评论文章节选 -
英国名诗详注胡家峦编著本书收录了自16世纪伊丽莎白时代至20世纪末的英国诗人近五十位,诗歌百余道,包括抒情诗、叙事诗、戏剧诗、牧歌、民谣、挽歌、颂歌、史诗等诗歌品类,以及十四行诗、无韵诗、民谣体、图形诗、英雄双韵体、自由诗等诗歌形式。选编这本《英国名诗详注》,目的是为了帮助高校英语专业高年级学生新闻记者和欣赏英国诗歌,也可供部分研究生和青年教师参考。同时这个选本也照顾到具有相当英语基础的诗歌爱好者的需要,考虑到他们的不同的欣赏意趣和接受程度。 -
英美名诗解读刘守兰编著本书选择了100首英美名诗作了精心解读,一共分为十个主题,分为“山水篇”、“田园篇”、“城市篇”、“人物篇”、“思想篇”、“情感篇”等。 -
同等学力考试过关捷径考纲词汇魔力板块速记石小娣编本书向您建议:“过滤”已熟词汇:遮住单词并拼写词形、词义,念音标。若拼写完全正确,在该词左侧标记“√”符号,以后循环复习中均可忽略之。注意单词左上角的特殊符号:“▲”为大纲要求熟练掌握的复用词汇。背单词每次应选在自己记忆效果最佳的时段:每次不低于半小时,不超过2小时,一天之内可背诵数次。每个单元循环记忆时间的确定:每次背新词时,应在该次背诵的第一个板块的页眉“学习时间”后记入当天日期,同时在“复习时间”的“三次”、“四次”、“五次”后面分别记入应复习的具体日期并将此页折叠一角,作为标记。 -
英语短文阅读菁华张宜,马鸿主编;邓海涛[等]编超凡英语。本书均由栏目导言、词汇菜单、正文、注释和相关知识五个部分组成。栏目导言画龙点睛,撩拨心弦,使读者产生阅读的渴望。词汇菜单罗列了与本栏目相关的词汇、词组200余条,它们既可作为阅读前期的“热身”,亦可作为语言学习上的参考。在正文部分编者以独特的视角,精挑细选,择优拔萃,文章体裁多样,内容丰富,令读者爱不释手。旁注为词汇量有限的读者提供了方便的查阅空间、相关知识或恰到好处地扩展了与本文有关的内容,或寓教于乐,寓庄于谐,为读者提供立体的背景信息。 -
六级考纲词汇魔力板块速记石小娣等编背诵时按先后顺序从头至尾逐个单元进行,并着重从掌握板块特征出发来成组强记。背诵词汇板块时务必一气呵成,趁热打铁。否则,打打停停,难以取得理想效果。成功=板块速记+循环记忆+您的坚忍不拔的毅力,这是你取得成功的理想公式。若欲突破词汇难关,按照以上建议按部就班去做定能成功。本书前言第一部分按构词规则划分的板块词汇合成词常用根词常用根词词根对照常用词根常用前缀常用后缀第二部分按读音规则划分的板块词汇同字母组合发音词汇同形异性异音词汇第三部分按词义类别划分的板块词汇美英同义异形词成对词汇常用作复数的名词拟声词汇常用实词第四部分根据音形相近划分的板块词汇同音异义词音混形近词音近词第五部分按词组类别划分的板块词组动词词组由介词及副词构成的词组起承接作用的词组及连词词组句首词组句型词组表数量的词组对称词组其他词组 -
世界文化史故事大系朱一飞,李润新总主编;倪世雄[卷]主编;丁冬汉[等]撰稿为弘扬各国各民族的优秀文化,推动国际文化交流和世界汉语教学,外教社出版了“世界文化历史故事大系”丛书,帮助广大读者熟悉和了解各国的历史、文化、民俗和风情,从而加强各国人民之间的文化交流,增进友谊。本书是世界文化史故事大系之美国卷。“美国是什么?是快乐的天堂抑或是受苦地狱?”成了不少人心中的谜团。本书无意为读者去解这个谜团,只是想通一个个的小故事,把美国的文化和民众以及发生在那里的一些“大事情”、“大人物”呈现在大家面前,希望它能成为读者朋友茶余饭后的话题。本书篇目的编排顺序,主要依据事件发生的年代和人物活动的时间排列。 -
征服英语四级词汇张翔(Hover Chang)编著内容简介:根据大学英语教学大纲的最新教改精神,培养学生英语听、说、写的交际能力逐渐成为大学英语教学的重中之重。显然,片面偏重英语阅读理解能力已越来越无法满足学生未来应对国际竞争与合作迫切交流的需要了!因此,对于英语学习者来说,为了应试需要,应付阅读理解题,而去死记硬背孤立的单词词义、词形,也只能达到认知词汇的较低水平,可能看得懂词形、猜得出词义,却难以做到活学活用、遣词造句、表情达意。大学英语四级所涵盖的词汇量是对英语学习者掌握英语交流技能所必备的基础词汇,是从日常生活向专业应用过渡的交流用语。掌握四级词汇的最有效方法就是用口语征服词汇、用句子掌握核心词、用核心词突破常用词、用常用词“说透”四级词,最终在一个月内彻底达到大学英语四级水平的要求!《征服英语四级词汇》每个核心词的编写体例如下:第一部分:核心词汇与常用词汇联系图表;第二部分:核心词汇用法与表达;第三部分:用口语征服词汇掌握英语四级,征服四级词汇开始啦!
