亲子沟通——做孩子最好的朋友　好孩子是教育出来的，好父母是“修炼”出来的！为孩子而修炼自己是父母的责任，拥有新好父母是孩子的福分！所有的父母都是孩子爱孩子的；但是，并非所有的孩子都能够感受到爱——问题就出在亲子沟通上。要想让家庭教育收到良好的效果，父母首先应该与孩子有良好的沟通。本书在如何建立父母的威信、如何构建双赢的亲子关系等方面，对家长们进行操作性很强的指导，同时也提出了很多典型的教育案例供大家借鉴。

走出困境——教育难题一点通好孩子是教育出来的，好父母是“修炼”出来的！为孩子而修炼自己是父母的责任，拥有新好父母是孩子的福分！网瘾的危险、青春期的叛逆、早恋的诱惑、父母离异带来的伤害……所有这些问题，都有可能影响孩子的健康成长，也都给家长们带来了无尽的烦恼。为了帮助家长走出困境、帮助孩子打开心结，本书条分缕析地提出了解决对策和方案，使您可以从容地应对各种教育难题，引导孩子顺利地走出“雨季”。

小学生当然也应该拥有健康、苗条的体形，但因为小学生正处在成长的重要阶段，绝对不能依靠偏食、不吃早饭或饿肚子来减轻体重。拥有健康、苗条的体形最重要的就是培养良好的生活习惯。吃饭时保持心情愉快，早饭一定要吃得好、吃得饱，任何时候都要细嚼慢咽，多做一些简单有益的运动，常常帮妈妈做家务，常洗澡……这些都是很容易做到的吧。但是，就是这些简单的事情，一旦变成自己的生活习惯，坚持下来，健康、苗条的体形就能轻松拥有。本书作者朴信植是具有丰富数学经验的韩国老师，他用讲故事的方式，从精神健康、合理饮食、适当运动的三个方面，告诉小朋友如何才能拥有健康的体形。这些故事的主人公都是朴老师教过的学生，有爱喝水的汉娜、好好吃早饭的爱琳、常常帮妈妈做事的顺民……从这些韩国小朋友的身上，中国小读者也能学到很多有益的习惯。

与社会、家庭的召唤相比，青少年显得力不从心，与社会需要有着许多不协调。生理变化让他们彷徨、困窘；心理上的问题让他们迷茫，无所适从。甚至一些青少年无法驾驭心灵驰骋的野马，盲目从众，乃至随波逐流，步入歧途。青少年健康成长关乎社会发展和民族的振兴，已成为与时代同步的问题，因此我们有责任，有义务为他们导航，指点生理、心理等方面出现的迷津，洞开踏向健康人生的大门。本书旨在破解青少年遇到的种种困惑，包括心理、生理、智力、营养需求等诸多方面。同时，还重点对青少年常见疾病的防治进行了介绍。本书注重时代性，力求与社会发展同步，针对现今社会中青少年出现的早恋、沉迷网络游戏等焦点问题，给予了科学阐述，提出了助解方法。

《译丛：特殊需要婴幼儿评估的实践指导》旨在为早期儿童评估提供一些基本的指导，也可作为一本导论性的教材。内容包括：全面检视已有的评估工具；评估工具选择的要诀；对针对个体、家庭和培训人员的资源、实例和实践活动进行总结。《译丛：特殊需要婴幼儿评估的实践指导》第一部分着重强调了以下内容：现时评估实践活动中所体现出的以家庭为中心的评估理念；专业人员与家长合作的决策制定过程；以及对主准确中同幼儿及其家庭的不同文化和语言背景的认识和理解。第二部分主要就幼儿评估时应考虑的事项和如何进行质的观察进行了介绍。第三部分介绍了整个评估过程中的不同阶段，着重强调了评估是一个收集幼儿典型行为特征信心的过程，应该在幼儿所处的典型环境中进行。第四部分则从特定发展领域出发，讨论了主要发展领域中的评估过程。这些领域包括：认知、交流、社会-情感、感觉运动和适应性。

本书甩开枯燥的说教，用幽默搞笑的学习困难的小美的故事，来提出问题，把教育的理念和方法融汇在故事以及文后的总结中。“寻找学习习惯”的部分开始，每个小节后面附有专业教学指导，为孩子度身定制有效的学习技巧以及主法，直观实用，便于选择策略。现代孩子，智商指数更是有没明显的高下之分。孩子身上经党龄出现的不喜欢动脑子，功课不努力，成绩摇摆不定的情况，大多都是因为没有养成良好的学习习惯造成的。只有改变孩子身上的坏毛病，引导他们养成良好的学习习惯，才能掌握正确的学习方法。没有坏习惯的孩子，就能摆脱无效学习的追击，成为人人称赞的“优等生”。本书是家长和孩子各读一遍的亲子互动学习书哦！<

《缅因州的神奇学校》是一本视角独特的开拓性著作。劳拉和麦考姆既为人父母，又是出色的教育工作者，书中以他们在海德学校的教学实践，令人信服地阐述了教育的功能并非只是追求高分和学习成绩，重要的是人生态度和行为目标。创办《缅因州的神奇学校》所学校的高德夫妇在教育与价值观之间重建了一种范式，他们论述的着眼点不在孩子身上，而是孩子们的第一教师——他们的父母。通过详尽分析父母对孩子的教育及生活所产生的影响，高德夫妇提出了海德学校倡导的家庭教育中可实行的十项要点，书中各个章节对此作了详细解读和阐述，使得《缅因州的神奇学校》项工作在每个家庭中都有可操作性。在《缅因州的神奇学校》些原则性的要点解释中，还穿插了一些发生在海德学校的父母与孩子之间的真实故事，或生动有趣，或令人感动。《缅因州的神奇学校》些故事向读者展示了海德学校那种特殊教育的成果——孩子和父母都能在此得到出乎意料的收获。

不像其他有些教养孩子的书籍，是由那些拥有博士头衔但从来没为孩子换过一次尿布的“专家”所撰写，本书是作者道格·皮尔数年来转战于“做父亲”和“做律师”这两个“战场”间的巅峰之作。工作中，皮尔经常在一些教养不当的成年人中调停斡旋，通过大量实践，他为父母们找到了问题的关键。遵循本书12个简便易行的法则，皮尔向父母们展示了对孩子应如何鼓励赞美而不娇惯迁就，如何慢慢灌输自信而不是助长骄傲自满，如何为孩子制定培养方针而不会过分面面俱到，如何进行目的明确的处罚而不是粗暴发泄自己的愤怒……结果怎样呢？有责任感、尊重他人、天性快乐的孩子们，将带着“优良的装备”走向他们的成人期。忙碌老爸和老妈的锦囊妙计最简单的方法最实用最有效的策略最简单12招培养孩子天性快乐有出息这本薄薄的小书会告诉你：做父母是你人生经历中最大的奖赏，虽然不容易，但如果你做正确的事并保持一贯，那么——事情并没有那么复杂！我要怎样装备自己的孩子，才能帮助他穿越莫测的人生丛林呢？1．他拥有将生活中的痛苦最小化的手段。2．他拥有把生活中的欢乐最大化的方法。我相信，这是我能够给予我儿子的最好的人生礼物——不仅仅当他还是一个孩子，而且是在他长大成人的时候。——道格·皮尔

这封封书简，是作者15年中养育3个孩子的生命感悟，也是他点滴皆爱的心海情路的见证。作者以聆听者的耳、学习者的手、为父者的心、饱蘸关爱的笔，将其对生命的观察和感悟记录下来，娓娓动听地讲给三个儿女，真可谓——用心珍爱着儿女、用笔抒写着心声，用一生洗练出如椽的笔，用上帝的祝福点亮丰腴的生命。爱、谦卑、顺服、信念、品格。宽恕与原谅、疼爱与管教、生命历练等11品格，是作者从心底涌出的智慧之石，在人生之旅中寻见并收藏，经过悉心的整理，打磨、雕琢成颗颗珍宝，作为礼物送给自己的孩子。11种品格，个个如珍宝，45份祝福，字字如珠玑，如试炼之火砥砺出的真理，你会被这位父亲的心所感动，也会为这些奇异的珍宝所发出的智慧之光照亮、启迪。

哈佛女孩孙海雯与父亲陈旭跟中国广大家长、教师和青少年亲切交流东西文化结合的培养经与学习方法。克林顿和布什总统多次颁给总统教育奖并写信祝贺哈佛大学提前录取并获金额奖助学金，获“最有价值学生”奖《世界日报》等媒体报道学业艺文全面发展的培养经验和学习方法。本书只是以海雯步入哈佛的成长历程为线索，介绍培养海雯的一些经验和方法，介绍海雯切实可行的学习方法和人生设计，并以作者的所见所感为视野，介绍美国的家庭和中小学教育，以及美国的教育体系、教育政策，教学、考试、评估学生的方法和道理等。这些都集中体现了美国的文化意识。希望每位父母、学生和教育界人士在阅读本书后对中美文化、教育及思维上的差异有相对比较全面的认识，能开阔一些视野，从中受到启发，并结合中国教育、文化的实际情况，取长补短，把东西方文化结合起来，用于培养中国的孩子，培养更多更好的未来世界先进的高素质人才，使我们中华民族永远自立于世界民族之林。本书不是强调采取什么方法获得高分，也不是强调采取什么方法上名牌大学，因为这些不是教育的真正目的所在，关键是如何培养学生成为将来为社会、为人类能做出更大贡献的人才。