一场波及全社会的教子改革大实验中国首例通过协议方式，实验成活的教子案例逼才是爱，狡猾不是错，孩子需要第二次断奶，不再做孩子的无限责任公司经理。——郝麦收我是父亲实验室里的“小白鼠”，我现在终于明白父亲的良苦用心，父亲就是那只老狐狸，既伟大，又残酷。——郝丁这是一个真实、成功的教育故事。天津社会科学院专家郝麦收为了让自己的独生子郝丁能够在20岁时完全独立，在1996年9月18日逼郝丁与他鉴订《亲子双向自立协议》，狠心地把“见到人多就害怕”的郝丁推到了社会大舞台，让他独立解决未来，包括独立承担高等教育的费用，自主谋业，自立结婚成家和自己培育子女。当然可以向父母借钱，但必须偿还。而郝麦收晚年也不需要郝丁的赡养。怀着恐惧甚至仇恨心理的郝丁见父亲真的不再管他，只得怀着“少年的屈辱”四处奔波求职；当过男打字员，在没有工资的酒厂打杂，做生意赔得精光，女友提出分手...经过一番痛苦的挣扎后，郝丁真正体味到了“挣钱不容易”与“知识的重要”的人生哲理，一边工作一边学习，并于2002年9月成为《今晚报》的一名资深广告人，此时他才深深地理解了父亲的“绝情”背后的那份父爱。现在，身为高级白领的郝丁双喜临门；爱情如约而至，购得漂亮的新居，成家为期不远了。从签订自立协议到郝丁的成功，郝麦收完成了这个在中国堪称不能完成的“家庭自我教育任务”。

闯荡在美国的各族裔之第一代移民，每个人都育一套自己的生活办法。如果能够把握住“入乡随俗”这个基本出发点，加之各自文化传统上的聪明才智，由此总结出来生活在异乡的成功经验教训，对别人来说就会有更多意义。本书不敢说是了解美国社会侧面开启教育万象之窗口之一，但是如果能够把“入乡”培养第二代移民子女成长的“随俗”见闻，点滴串出一些值得启发大家的东西，如同采桑一样积累菁华，助使大家在取其之长补己之短的过程中，把孩子养得更好日子过得更愉快，这就够了，当然，能够从中悟出一些中西文化教育特点和人类文明发展规律之类，那就不敢想了，毕竟这只是现代华裔成为美国公民历史过程中—些史实考据之时可能碰上的一堆残渣乱瓦中的一个碎片之一。

本书主要内容包括：大花瓶、新衣服、做元宵、好玩的球、做灯笼、送礼物、喷嚏、我长大啦、找妈妈、起床了、找朋友、圆饼干、不一样的豆豆等，内容丰富多彩。

这是一个真实、成功的教育故事。天津社会科学院专家郝麦收为了让自己的独生子郝丁能够在20岁时完全独立，在1996年9月18日逼郝丁与他鉴订《亲子双向自立协议》，狠心地把“见到人多就害怕”的郝丁推到了社会大舞台，让他独立解决未来，包括独立承担高等教育的费用，自主谋业，自立结婚成家和自己培育子女。当然可以向父母借钱，但必须偿还。而郝麦收晚年也不需要郝丁的赡养。怀着恐惧甚至仇恨心理的郝丁见父亲真的不再管他，只得怀着“少年的屈辱”四处奔波求职；当过男打字员，在没有工资的酒厂打杂，做生意赔得精光，女友提出分手...经过一番痛苦的挣扎后，郝丁真正体味到了“挣钱不容易”与“知识的重要”的人生哲理，一边工作一边学习，并于2002年成为《今晚报》的一名资深广告人，此时他才深深地理解了父亲的“绝情”背后的那份父爱。现在，身为高级白领的郝丁双喜临门；爱情如约而至，购得漂亮的新居，成家为期不远了。从签订自立协议到郝丁的成功，郝麦收完成了这个在中国堪称不能完成的“家庭自我教育任务”。

《百名教师谈家教 》是从上千份优秀教师写的家庭教育案例中精选出来的，成功的案例能给大家提供一些借鉴，失败的案例给大家多一份思考，教师们的这些家庭教育故事是他们智慧的结晶。每个孩子都是独立的个体，他们会有不同的个性特质，不同的成长经历，不同的家教环境，如果用同样的方法去教育不一定适合。我们家长应该选择科学合理的、适合每个孩子个性特点的教育方式，与学校、社会同步，让孩子成长得轻松、愉快、成功。本书是林玉芳老师通过开设“学校教师的家庭教育指导”这门职务培训课程，把自己与老师们学习的心得体会以小故事的形式汇编而成的，书中列举了教育工作者在开展家庭教育方面的成功例子，体现出许多符合时代发展趋势的先进理念，给我们带来了启示，值得一读。

当你第一次竟被人说心理有毛病，当你第一次发现自己的人缘很差，当你第一次发现被老妈偷看日记，当你第一次被老师冤枉还说不清，当你第一次在放学时遇到了坏人，当你第一次因为顶嘴被老爸打了......如果，你的非常经历让你感到困惑，那么，就请你打开这本书吧！＜br＞ 针对中国独生子女的家庭教育、学校教育中遇到的心理问题、成长困惑，明天出版社邀请心理学专家倾力打造了解决问题的57种方法，尽收在《第一次非常经历》、《第一次非常隐私》两部书中。真实的典型事例、心理问题的解决、事件真相的揭示、实用的解决对策，让中国孩子的成长困惑一一迎刃而解。

婴儿刚出生，首位老师是他的母亲，而最早的教育环境是家庭，人生将要从这儿起步。《中国家族教育》通过过对家庭教育进行全方位的分析和纵横上下的比较，以求得出对现实有教益的结论。全书资料翔实，例举丰富，文字通俗易懂，有助于相关研究者进行阅读学习。

《卡尔·威特的教育》写于1818年，是世界上论述早期教育的最早文献，它完备而详细地记录了卡尔·威特从一个有些低智的婴儿成长为14岁的哲学博士的故事。老卡尔教育理论的核心是——对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋； 孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋和遗传，而是决定于出生后的早期教育； 对于儿童的教育，必须与儿童的智力曙光同时开始，尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力，这样孩子就能成为天才。《卡尔·威特的教育》出版后，不仅受到了许多著名教育学家的赞誉和推崇，而且由于它将思想性和操作性完美结合，使得无数有幸按照书中方法教育子女的父母都成功地培养出了优秀的孩子。

小时候，孩子与小朋友交往；长大了，与上司、同事们以及商业伙伴相处；结婚后，要处理好各种家庭关系。因此，与人交际和沟通的能力，关系到孩子们一生的成功和幸福！“没有人喜欢我！”也许你经常会听到来自孩子的抱怨。几乎每个孩子都会在社交的某些方面或某一时间段存在问题。孩子觉得被孤立或不能够与同龄人和谐相处该怎么办？本书通过对上千名孩子的调查，将社交能力不足的孩子区分为九种类型，针对不同类型提出交友指导，并向孩子、父母（或老师）提供角色扮演、游戏和练习等实用方法，依此来帮助不同类型的孩子确认他们在社交方面的长处和不足，进而真正改变行为，使社交技巧得到磨炼。

美玉也有微瑕。人刚出生时也像一块未经雕琢的蹼玉，质地纯良，然而却布满棱角。玉不琢不成器。玉只有经过打磨才能够变得晶莹剔透、温暖圆润。人生而为社会之一员，应该极力通过自身的修炼和苦难的磨砺，使自己成为有修养、有内涵，更加出类拔萃的人才！本书为孩子的个人修养提供了许多中肯的建议，相信它对孩子的品格和性情的培养将大有裨益，成就孩子的辉煌一生。本书汇聚并诠释了人生最重要的96个美德，可作一盏明灯，为你照亮人生之路；当你在人生的十字路口上陷入迷茫时，它将为你指引正确的方向指引你到达人生的黄金彼岸。