美好的语言来自母亲的言传，得体的举止来自环境的约束，非凡的品质来自父亲的身教，优良的品德来自家庭的熏陶，杰出的才能来自孜孜不倦的努力，广大的前程来自日常生活的点滴积累。通过本书的介绍，你会让自己孩子达到上述要求，长大成为一个优秀的人才。

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打着“素质教育”的旗号，各种书籍、讲座层出不穷，说的都是怎样把孩子克隆成为“XX孩子”，可是我们有没有想过反思当前的教育和我们的教育观念？望子成龙望女成凤是家长的心愿。诚如《中国家长心里的痛：当代教育的反思》所说，牛儿都爱吃青草，家长把自己的想法强加给孩子，就像把牛儿的头强按在青草上一样，这能收到什么效果？或许你一直照别人的成功模式来教育孩子，那么这《中国家长心里的痛：当代教育的反思》会让你明白为孩子，最好的也许是改变自己的思维和教育方式。《中国家长心里的痛：当代教育的反思》没有学究式的理论，更没有向家长介绍什么“成功经验”，但是的确说出了每一个家长心中想说而不能痛快说出的话。是真话、实话、老百姓的心里话。谁都知道知识能够改变命运，但是在当前的教育体制下，孩子们能改变的是什么命运？《中国家长心里的痛：当代教育的反思》用发生在我们身边的事实让我们看见我们正在走的道路。在“素质教育”的旗号下，结出了种种“怪胎”：孩子的书包重得让人吃惊；每天的家庭作业要做到深夜；好不容易熬到了周末，还得去参加各种各样的辅导班、培训班，学什么钢琴、绘画、舞蹈；考试越考越严，考场如决斗场。如此种种为的只不过是日后有个荣华富贵，得个功名利禄，好“做大官、挣大钱、娶美女”。孩子越来越不“听话”；未成年人犯罪触目惊心：孩子的思想被固有的模式禁锢成了死记硬背的“金牌得主”，而探知未来世界的想象力却被一点一点抹杀。即使在这样的状况下，教育资源的享有也越来越不平等。贫富两极分化加剧，道德沦丧和诚信危机，难道这一切不该让人反省我们的教育观念从而改革教育的弊端？美国人有句话说：“美国的财富在犹太人的口袋里；美国的知识在华人的脑袋里。”许多在国内被认为是“差生”的小孩，到了国外就变得“聪明无比”。原因在哪里？很简单，是教育体制带来的结果。或许家长们早已从自己的痛苦经历中体会到这一点，可是没有一个家长敢于“以身试法”，为了向现在的教育制度挑战而耽误自己孩子的一生。多么悲哀的希望！这《中国家长心里的痛：当代教育的反思》说的不过是尽人皆知而又人人不敢道出的事实真相。仅此一点就值得读者一看。

孩子正处在成长的关键时期，如何培养孩子正确的亲情、友情和爱情观，如何完善孩子的人生情怀和生活情致，是孩子健康成长的重要内容。本书包含了一百个关于亲情、友情、爱情以及情怀、情致等方面的故事，分块编排，逐一解读。一个个对人生有着真切心灵体验的故事，如一碗碗心灵鸡汤，将滋补孩子渴望探究人间真情的心灵。这些故事通俗易懂、妙意隽永，又文采洋溢、充满眷眷真情。通过这些真情故事想告诉孩子：对生活要感谢、对身边的人要宽厚、对失败要微笑、对成功要有闲庭信步的优闲。其实，不仅是讲给孩子听，也是讲给自己听，让我们和孩子一起成长吧！

作为父母，你也许会觉得教孩子学会做人过于抽象缥缈，感到无从着手。本书将告诉你，每一个父母都能让自己的孩子成为一个品质高尚的人，而且你也会从中获得一些教育孩子学会做人的具体方法和细节。把深刻的道理寓于生动细腻的生活故事之中是本书主要特点，而且本书所选都是教育界具有一定代表性的典型故事和案例。父母可以从中体会一些教子理念和方法技巧，并且可以把其中的故事与孩子一起分享，让孩子从中领悟一些做人最根本的道理。每一个孩子都具备向上的动机，在成长的过程中，需要关怀、扶持、启发和引导。对父母而言，如何教会孩子学做人，是一种责任，也是一种使命。本书将帮助你和你的孩子共同学习，一起成长。

孩子经常丢三落四！孩子的作业总是写上两小时！孩子逛商场看哈都要买！孩子做什么都要您帮忙！……孩子的脾气越来越大！孩子的视力越来越弱！……怎样让孩子改掉小毛病，养成好习惯？怎样让孩子成为一个有修养，受欢迎的人？您会在本书中找到最巧妙、最温馨的方法。中国青少年研究中心是共青团中央所属的、国家级专门从事青少年研究及相关领域开发的科研和信息服务机构。其主要职能是：为国家及有关部门制定青少年政策、法规和发展战略，为青少年工作机构决策和青少年事业的发展提供理论依据和信息服务；编著、出版青少年研究类图书、刊物；与国内外相关领域的专家、学者和机构进行交流合作；对青少年工作者及青少年进行培训等。本书是该中心承担的全国教育科学“十五”规划课题、中国少先队工作学会“十一”重点课题——“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”课题的重要研究成果。

电脑是洪水猛兽，这不是事实，这样说也容易引起孩子的反感。我们要告诉孩子，说到底，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是不明智的。作者在美国进行素质教育的时候重点是How to be a good person这是作者现在戒除青少年网瘾的出发点。...

麦道卫发现了做父亲的终极模范榜样，他在《模范爸爸》一书中，列举了十项品质，可以帮助爸爸们培养出拥有美好品质的孩子。你会在书中看到清晰的教导和生动的例子，它能帮助你学到一些革命性的方法，知道怎样教导孩子价值观，使他们在生活中能够做出符合道德标准的选择。

婴儿是忠实的学习者，从不偷懒，也决不作弊。你如果看见过婴儿学习爬行，就会知道，他们从来都没有厌倦过爬行。但究竟是什么使孩子们早早就丧失了学习的热情呢？孩子之间发生争吵，是在解决冲突，并不说明他们没有教养或者品质有问题。寻找知识的孩子，“自己塑造自己”的孩子，就像矿工用自己头上的矿灯照亮自己的那片世界一样。如果孩子在别人看待自己的目光里能感到自己的行为得岛认可，就会逐渐建立起自己的价值取向，又根据这样的价值取向来审视自己、自己的家庭，也许还有整个社会，从中产生一种对于世界的开放性的态度。做实验、犯错误、练习、重复——世界可以变成孩子们的实验室、创作室和手工作坊，或者变成森林，变成月亮。一个7岁的孩子，应该经历的都经历了吗？应该知道的都知道了吗？一个未到7岁的孩子，正准备经历什么？一个已过7岁的孩子，还应该弥补哪些经历？作者简介：多纳塔·艾申波茜博士，一位有3个儿女的母亲。供职于德国青少年研究院，一直从事国际比较教育和早期儿童教育的研究。曾发表过多部专著。目录：第一章认识世界的旅程父母的关注不同文化中的儿童教育的义务儿童认知世界的社会调查7岁儿童认知世界概览：第一份清单（1996年）7岁儿童认知世界概览：第二份清单（1999年）教育的标准17世纪儿童认知世界的标准：《世界图解》21世纪的新诠释世界观的知识第二章我们越了解世界，世界就越吸引我们有必要设立一个教育标准吗让孩子学会主宰自己的生活多种谋生手段人的寿命与童年的关系敢赢的胆量和能输的准备幼儿园里的议会孩子是研究家、收藏家和发明家当我发明创造时，我就像回到了童年儿童也需要掌握专业知识“空杯子里还有空气”：学龄前儿童的化学教育观察与动手儿童电脑学校在德国生活的外国孩子还缺少……最好能自己发明游戏孩子缺乏的基本知识学龄前聪明伶俐能保证人学后有好成绩吗家里只有我7岁她喜欢刨根问底3年之后……第三章教育点滴让孩子有一本《我小时候的相册》让孩子享受与物品的关系让孩子体验主心骨的感受让孩子感受乡愁让孩子在窗口张望让孩子保持自己的整洁观让孩子体验“缺乏”的滋味让孩子回忆起出生的那一刻让孩子享受森林让孩子懂得书写与文字让孩子感受音乐的休止符号让孩子认识自己的双手第四章国外学龄教育状况美国英国“程式化行为”日本匈牙利后记重新定义孩子

人生路上，有许多奇珍异宝，也有很多陷阱阴沟。起初，我产对此并不知道，直到有天才发现它的价值，正如大家熟悉而又陌生的“习惯”……说起“习惯”谁都能聊上几句。上幼儿园的娃娃天天嚷着要养成按时吃饭的习惯，但要让老爷爷戒烟，他会老大地不耐烦，“要我戒烟就是要我的命！几十年的老习惯，怎能……”正因为它的“旧面熟张”、“老生常谈”，人们反而对之愈加熟视无睹，甚至要弃之如蔽履了。到了20世纪末，一部被尊为西方世界的商业圣经《世界上最伟大的推销员》，改变了国人对“习惯”的麻木认话。该书和者奥格·曼狄诺在篇首说道：“这头一卷里隐藏着一个秘密，能够领悟它的智者历史上寥寥无几。”读到这里，人们不禁会问，究竟是什么秘密如此难解，以至于历史上只有几个人能够领悟呢？如果真是这样，能够被译它的人不成就了千古智者了吗？强烈的好奇以及成为智者的梦想激励着人们继续深寻下去……那么，这个秘密是什么呢？不是别的，正是——习惯。儿童阶段是习惯形成和发展的关键期。大量的行为都会在这一时期固化成习惯，好习惯会让孩子受益终身，而坏习惯则会让他饱尝痛苦的尴尬。一旦孩子未养成了不良习惯，家长也不要着急，因为我们现在有了《怎样纠正坏习惯》这本书。该书涵盖了孩子学习、人际交往、生活、言行、心理等各个方面选编的事例都是从现实生活中提取的，笔者大都从事过或正在从事儿童的教育实践和研究，他们提出的解决方案具有很强的操作性。