本卷内容，主要是伪满时期日本帝国主义对我国东北地区进行经济统制，疯狂掠夺各种物资和矿产资源，残酷奴役中国人民的历史档案资料。其中包括伪满州国实行的经济统制政策，推行备战的产业开发五年计划、北边振兴计划和百万户移民计划等掠夺、殖民“国策”，疯狂进行物力、人力和财力的掠夺，把我国东北变成进行扩大侵略战争的兵站基地等等。本书是一部档案资料集。尽管日本帝国主义在其战败投降时，为了销毁罪证，烧掉了他们在中国的大部分档案资料，但是，记录其罪行的材料伪大量存在。这就使我们有可能把这部书奉献给广大读者。不过，由于我们力量有限，本书只能作为“选编”面世。为便于读者利用，本书按专题分卷，“九·一八”事变，华北事变，伪满和汪伪政权，东北历次大惨案，伪满警宪法西斯统治，华北大扫荡，日军在各地暴行，细菌战，经济掠夺等方面都设有专卷。选用档案资料所反映的事实，绝大部分是发生在一九三一年至一九四五年。

通观全书，我们认为它具有四方面特点：首先，它重视实用性和理论性相结合。各章节均围绕行为矫正的理论和技术而展开，每章都配有一定的案例或实验，以详细阐明有关涵义、原理，为读者指点有效实施程序应注意的原则和防止误用的要点等；第二，每种方法大多作专章论述，而在具体阐述每种方法时又注意结合其他方法在矫正中的综合使用。既强调方法与方法之间存在的差异性，又注意方法中原理及原则间的普遍性，第三，书中对各种矫正方法的陈述，先阐明由外部环境的诱因控制行为的方法（如先介绍操作性及应答性条件反射原理的方法），再阐述以着重改变个体内部主观因素为基础的方法（如认知疗法和模仿疗法），反对认为行为矫正只重视外部因素控制的机械观点，强调了各种方法综合使用的策略；第四，全书内容丰富，说理透彻，深入浅出，通俗易懂。注意用浅近的实例说明原理，根据实施步骤及经验总结出一般的矫治原则。因而既适合中小学教师或家长自学，也可供临床治疗者、科研机构研究人员学习和应用，还可用作大学本科生、研究生的教材或教学参考用书。

日本裹千家家元哲学博士千宗室审订。本书介绍了日本茶道的历史、内容、道具、建筑、礼法、思想、美学。

本书的编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”，每章的后面都有一个“小结”，并提供了进一步延利性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。希望这本书的出版，能够为我国心理统计教学提供最基本的教学材料，为心理学人才的培养做出应有的贡献。

本书选编日本帝国主义在侵华战争中扶植伪满傀儡政权，在中国东北地区实行宪警统治的档案资料，其中包括大量日本战犯和中国汉奸的供词。档案记录了日本侵略者通过关东宪兵队、伪满宪兵、伪满警察、伪满保安局和伪满铁路警察，对东北人民进行残酷镇压，实行法西斯殖民统治的罪行。

深度万象之旅。 本书以轻松的形式、通俗的语言讲述了古埃及历史上一系列充满传奇色彩的法老的故事，并在此基础上介绍了古埃及神秘的文化以及近现代有关古埃及的考古发现。本书收有近五百幅精彩、珍贵的图片，兼具观赏和收藏价值。

主要收录东北地方档案史料400余件，反映甲午战争时期东北地区的战事、筹办军备以及后勤供应等情况。

本书依据的主要资料是中央档案馆保存的朱德5000余件文稿、电报、书信、讲话记录，他所参加的中共中央、全国人大常委会和从工农红军人民解放军的重要会议记录，他的大量工作笔记；还有，朱德在1937年口述、由他的秘书孙泱等记录的、8万字左右的《朱德自传》稿本。

本书是我在多年对该问题进行理论研究与实验研究的基础上，结合国内外最新研究成果撰写而成的。在本书中，我力图从儿童发展心理学的角度阐明我对儿童创造力的本质与表现形成的基本观点，探讨儿童创造力发展的年龄特征与规律，剖析儿童创造力发展与其身心其他方面发展的密切联系，分析影响儿童创造力发展的各种有利与不利的主客观因素，探索儿童创造力测量的科学方法与培养的有效途径。需要说明的是，在收集、研读了国内外大量的经典与最新文献之后，我深深感动在该领域中有关儿童创造力发展的系统研究十分缺乏，还存在着许多迫切需要加以探索的问题。这一方面表明，该领域是当前一个十分值得研究的领域，也是最需要用人类创造力去探究的重要领域。另一方面，这种状况也给本书的撰写工作带来了不少困难。尽管我们对该领域的现有文献已有较全面、系统的把握，并做了很大的努力，但在许多方面仍尚无系统的科学数据与资料，敬请同行、读者谅解，并希望大家能一起对此问题进行深入的研究。

本书作者主要探讨了不敢高考、离家出走、自私冷漠、恋母情结、单亲家庭、在寄宿环境中成长、偷食“禁果”等不同情况男孩的问题。