古钱是我们研究古代社会经济的重要史料，《古钱大辞典》则是研究古钱的一部颇有价值的工具书，分总论、上编、下编三部分。上编是古钱图，广收上自先秦刀布，下迄清末圆钱，以及压胜支钱马钱的原大拓本。下编是古钱辞典，包括分布、圆钱、压胜支钱马钱三类。前两类按古钱名称的笔划为序，集录前人对该种古钱的考订文字。《古钱大辞典》向以内容丰富为世人所称道，自问世以来一直是古钱鉴赏家和文物考古工作者的重要参考书籍。

《给教师的建议（修订版.全1册）》是本教育经典书。苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性。

本书共分十三章，其内容包括：教学论逐步科学化历程的基本线索、当前世界范围教学论科学化的新探索、为教学论的进一步科学化而努力、教学的基本概念等等。本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性，系统性，理论性及实用性为一体，不仅可作为高校教材使用，同时亦可供教育理论工作者参阅。

《精选英汉汉英词典》（第三版）对旧版进行了修订，增补了许多新词新义。这些新词新义反映了当代社会政治、经济、科技、文化等各个方面的最新发展变化。汉英部分收录的不少新词新义选自商务印书馆出版的汉语词典，如《现代汉语词典》和（2002年增补本）和《新华新词语词典》。英汉部分的新词新义选自“牛津英语语料库”。这个规模宠大的英语语料库是牛津所有英语词典的主要语料来源。英汉部分的修订还得益于《牛津英语大词典》网络版。第三版保持并发扬了旧版内容精当实用、编排紧凑醒目的特点，是学习英语的中国读者和学习汉语的外国读者必备的权威工具书。

蒙学之书，又来已久。李斯《仓颉篇》、史游《急就章》出自当时最高级知识分子之手，又因为是初学启蒙用书，想必也拥有当时最多的读者《汉书艺文志》收有小学十家。所谓小学，也就是蒙学。

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本书在编写过程中，力争做到“实”和“新”。“实”即注重学以致用的实际意义，对研究方法作了较为详尽的介绍；“新”，即注意吸取国内外的最新理论和研究成果。

《鄂国金佗（禾卒）编》二十八卷，《鄂国金佗续编》三十卷，是现存最重要、最详尽的记录岳飞事迹的史籍，由岳飞之孙岳珂所编。由于岳飞为宋高宗、秦桧所害，身后几十年，高宗秦桧大兴文字狱，篡改官史，大量有关岳飞的文字资料在严酷的政治迫害下佚失或销毁，直至孝宗时冤案平反，方由岳飞三子岳霖重新整理岳飞之史迹，宋宁宗、理宗时，岳霖之子岳珂承父志，萃编成册。本校注本考订周密，注疏详尽，具有相当文史价值。

本书内容共十五章，重点阐述了初生至六岁前儿童教育的基本理论，并结合我国教育改革的实际情况，较多地反映了国内外学前教育理论的新成就。本书供高等师范院校学前专业和学前函授班，以及幼儿师范学校附设学前大专班使用，也可供广大学前教育工作者学习参考。

乐城应诏集卷一进论五首夏论圣人之道，苟可以安於天下，不求夫为異也。尧舜传之贤，而禹传之子。天下以为禹无圣人而传之，而后授之其子孙也。夫圣人之於天下，不从其所安而为之，而求異夫天下之人，何其用心之浅邪？昔者汤有伊尹，武王有周公。而周公，文王之子，武王之弟也。汤之太甲，武之成王，皆可以为天下，而汤不以与其臣，武王不以与其弟，诚以为其子之才，不至於乱天下者，则无事乎授之他人而以为異也。而天下之人，何独疑夫禹哉？今夫人之爱其子，是天下之通义也。有得焉而思以予其子孙，人情之所皆然也。圣人以是为不可易，故从而听之，使之父子相继而无相乱。以至於尧，尧举天下而授之舜，舜得尧之天下而又授之禹。举天下而授之人，此圣人之所以大过人，而天下后世之所不能也。天下后世之所不能，而圣人独为之，豈以为異哉！夫天下之人不能皆贤而有異人焉，为異而震之，则天下皆将喜其名而失其真，故夫尧舜之传贤者，是不得已而然也。使尧之丹朱，舜之商均，仅可以守天乐城应诏集卷一进论五首下，而尧肯传之舜，舜肯传之禹，以为異而疑天下哉？然则禹之不以天下授益，非以益为不足受也。使天下复有禹，予知禹不以天下授之矣，何者？启足以为天下敌也。启为天下，而益为之佐，是益不失为伊尹、周公，而其功犹可以及天下也。蓋圣人之不喜異也如此。