这是一本写给父母的“育儿口语”指南。 面对孩子，很多父母总是“爱在心中口难开”，无论批评、指正，还是鼓励、夸奖，常常不知道该如何表达，有时会词不达意、弄巧成拙。 对孩子来说，父母的话可能会影响一生。本书将带我们踏上一段有温度的育儿之旅，在130个常见的育儿场景中，倾听育儿专家的建议，学习用温和而坚定的语言与孩子对话，建立良好的亲子关系，轻松应对从幼儿期到青春期孩子的教养问题，陪伴孩子健康快乐长大。

本书从家长的角度，通过一个个故事和亲身体验系统地探讨了如何提高孩子财商。在资源、流程和行为价值取向”的财商能力模型的基础上，作者不但深入浅出地讨论了财商涉及的基本方面：品格、工作、储蓄、花费、借债、给予和分享、守住财富、投资的普世智慧等，还详细地分年龄阶段分享如何实际指导孩子提高财商。对于有未成年孩子（包括大学生）的父母来说，这是一本提高财商的启蒙书，也可作为一本亲子育儿书。对于缺乏财商教育的大学生和其他成年人，这本书也能够帮助你提升获取、管理和增长财富的能力。

日本国民心理大师加藤谛三心理学经典之作世界上只有一种投资是稳赚不赔的，那就是爱自己拥有不被爱的勇气，好好爱自己“活得很自卑”是很多人人生的写照，他们觉得自己处处不如别人，看不到自身的价值；他们所有的精力都放在满足周围人的期待上，特别在意他人的看法；他们不敢向别人提出正当的请求，也不敢拒绝他人的无理要求；他们爱得很卑微，无法享受别人的爱意，也总是在爱中受伤。而这一切，都源于对被抛弃感的恐惧，源于“不被爱的时候该如何生活”这一人生主题。因此，我们该如何应对内心因缺爱而产生的不安和纠结，超越依赖与自卑？在这本书中，心理学大师加藤谛三向我们提出了以下建议：？？满足自己幼儿时代遗留下来的愿望，抚平内心的情感创伤；？？与有主见的人交往，你的自我也会获得解放；？？不要成为他人的情绪垃圾站，这种看似推心置腹的倾诉并不会让你感到轻松；？？不要隐藏自己的弱点，真正亲密的关系是建立在现实基础上的；？？永远不要怕自己不被爱，即便没有父母的爱，人也能活下去。

不同年龄段的孩子有着不同的需求，你的教育技巧必须随着孩子的成长而发生变化。　《正能量的父母语言》这本书分别从学会放手、培养孩子的学习能力、培养孩子的主动意识、不要给孩子贴标签、不要严厉惩罚、掌控自己和孩子的情绪、培养孩子的社会交往能力、培养孩子的良好素养、给孩子自由选择的权利等几个方面帮助父母和孩子共同成长，构建积极、和睦的家庭。

本书是写给妈妈们的艺术入门手册。人们体验绘画不是为了创作出杰作，而是从中得到艺术的滋养。本书旨在通过点滴并系统的引领，带领读者研习绘画、欣赏艺术作品，提高审美、提升艺术素养，切实地体验美、领悟美，把艺术带进生活，成为周日艺术家。 作者按照零基础的学员接触艺术，逐步学习绘画的过程展开了本书内容，从线条开始，到构图、色彩直至完整地完成一幅画。作者在每一章节通过类似“课程安排”的形式组织内容，前几小节介绍基本的原理和技巧，带领读者一起欣赏优秀的艺术作品，最后一小节“留作业”，向读者提出练习的要求。正文之后，作者还在附录中给出了书单，并对每一本参考书籍给出了自己的分析和评价，丰富了整本书的内容。随书附赠了妈妈们的作品展和12个亲子互动游戏，具有非常强的号召力和互动性。 作者反复强调本书的目的不是培养专业的艺术家，而是让普通人可以亲近艺术，成为平民艺术家。书中还提出了记录创作感受、撰写创作日志、用眼睛创作、色彩模式网格等具体方法，帮助初学者循序渐进，发现画画的乐趣，将画画融入生活，从中得到治愈。

这是一本指导家长及教育工作者通过科学的养育方法来充分激发孩子大脑潜力的亲子家教书。百万粉丝公众号创始人常青藤爸爸精选家长在教养孩子过程中会遇到的脑科学相关问题，脑科学专家刘丽教授深度解答，共同梳理一份让孩子潜力充分发挥的路线图。内容涵盖：脑科学常识及误区；分阶段（胎儿期、婴幼儿期、学前期、学龄期）详解孩子大脑的发展特征；就家长会遇到的具体问题具体分析，并给出科学的指导意见。本书旨在帮助家长认识孩子的大脑发育规律以及科学开发孩子的大脑潜能。

不少妈妈觉得自己与女儿都是女性，自认为很了解自己的女儿，但实际并非如此，很多妈妈在养育女孩的过程中会有很多困惑和误区。 本书是日本亲子教育专家、著名智力机构“花丸学习会”创始人高滨正伸专门写给3~12岁女孩妈妈的养育指南。书中全面解析了女孩的12大特点，从生活能力、习惯修养、个性魅力、学习能力等方面介绍了26个女孩养育法，帮助妈妈提供思路、指引方向，培养出优秀独立、并能获得幸福人生的女孩！

人际关系的基础，就是早期的母婴关系。早期的母婴关系，潜移默化地影响孩子的性格，决定了孩子的命运。　《妈妈的心灵课》是一本具有里程碑意义的经典著作，温尼科特鼓励父母相信自己的直觉，探讨了童年时代的基本人际关系，他从母亲与婴儿间的爱谈起，并认为这是人格健全的关键。本书介绍了孩子从出生到与广阔的外在世界建立关系的成长过程，揭示哺乳、哭泣、游戏、独立和害羞等日常行为中所蕴涵的心理机制。　温尼科特从共情的角度，以充满洞察力的见解和温暖的语言，为父母清晰地描绘了孩子成长的历程，使我们能更好地了解孩子的情绪和心理世界。

本书是加州大学终身教授陈妃燕针对两三岁的儿童教育写的一本专著。书中详细分析了两三岁孩子令父母抓狂的根本原因——孩子自我发展的觉醒。通过深入分析各种令人抓狂行为背后的根本原因，给家长以心理学教育学的理论背景支撑，从而循循善诱给家长以切实可行的应对这一时期的实操办法。 全书共分为十个章节，分别从现象，分析现象背后产生的原因，各种问题的对策，预防冲突出现的方法，冲突之后的教育契机，以及由此带来的家长自我认知等几个方面详细展开。最终达到家长和孩子正确认识自己发展自我的目的。 专业性和普适性共存，是一本难得的教育经典。

互联网时代，随着科技的发展，各类电子产品将儿童和青少年牢牢锁在其中。过度使用电子产品，不仅影响了孩子们的学业，而且严重损害了他们的身心健康。那么，如何让孩子学会科学地使用电子产品，避免网络沉迷，营造清朗的网络环境？这是家长和广大教育者亟须解决的大问题，它紧密关系到孩子的健康和未来。本书作者为儿童青少年心理学专家、网瘾症临床和心理治疗专家银子，她基于多年的临床经验，在书中详细分析了电子产品对孩子成长的影响，并提出了科学的建议。她认为，互联网给我们带来了很多便利，也是学生获得信息和资源的重要途径，我们不能完全将电子产品“妖魔化”。家长应该充分认识到电子产品对孩子的正面及负面影响，进行积极正向的引导，帮助孩子找到他们对科学与大自然的兴趣点和爱好，一起探索这个美好的世界，从而取代他们对电子产品的依赖。此外，家长应该给予孩子更多的关心和理解，因为孩子真正需要的并不是网络或电子游戏，而是父母全身心的陪伴。作者倡议，家庭、学校、相关教育部门乃至全社会都应该给予孩子足够的支持与爱护，从小培养孩子正确的网络观和价值观，引导孩子走进自律、健康的电子生活，保证其身心的健康发展。