和青春期孩子谈话，哪些雷区父母不要踩？在孩子走向独立前，哪些话题父母和孩子必须好好聊聊？关键对话帮助父母和青春期孩子实现良好沟通，帮助孩子茁壮成长。 作为知名的教育专家，作者深知青春期孩子面临的挑战，也对父母的焦虑有很深的理解。本书即是作者数十年和家庭打交道的经验总结，作者试图用自己找到的有效的与孩子对话的方法，帮助父母克服与青春期孩子对话时常见的障碍，使父母与渴望独立、自以为成熟的青春期孩子保持联结，把他们培养成真正健康、自信、富有同情心的成年人。主要内容包括： BRIEF亲子对话模式巧妙又有效，让孩子愿意和父母对话。这是作者的拿手绝活，B 指的是心平气和地开始对话（begin peacefully）；R 意为共情（relate）；I 是说在对话过程中，我（I）是主动提出问题的人；E 提醒父母要重复所听到的话（echo）; F 指的是父母要给出反馈（feedback）。书中有大量示范。9个锦囊妙计改善与青春期孩子对话的质量。这些方法和技巧能彻底改变家庭亲子对话的方式。例如，作者认为父母应该扮演总经理助理的角色：不是对孩子严加控制，而是在需要的时候出现。注意，助理不是老板。经理助理只是老板的副手，只是多了双观察的眼睛和倾听的耳朵，只有在老板需要的时候才会伸出援手。一个踏实本分的助理总是在适当的时刻给予经理帮助，从不会想要取而代之。12个错误提醒你和孩子的谈话就是这么谈崩的。例如开头过于心急：大多数父母在谈话前心里都没什么底，不知道孩子会作何反应，所以常常沉不住气，一张口就像机关枪一样，巴望着能赶紧把头疼的问题说完。这样的错误只会让孩子想跑。作者的建议是，不要一上来就直奔主题，不妨先探探孩子的口风。在引入敏感话题前，给自己，也给孩子一些时间，确保你们的节奏是同步的，或者说至少两个人心理上都有所准备。14个重要话题全面回应孩子青春期成长的基本需求。全书主要的篇幅是作者精心选择的14个关键对话：谈论你们的亲子关系谈论独立谈论友谊谈论公平谈论金钱谈论性，等等。为什么是这 14 个对话呢？作者认为，这 14个对话的每个主题都能帮助孩子培养一种宽泛的素质、技能，帮助他们理解父母对于孩子的普遍需求。早点跟孩子谈论这些话题，为他们能够成长为善良、健康、勤奋、富有创造力和同理心的个体打下基础。作者深信，父母和孩子保持良好沟通是保护青春期孩子的重要手段。通过运用作者提出的简单又实用的对话模式，和孩子谈论那些重大而棘手的话题，将帮助你的孩子度过情感、身体和社交的挑战，并帮他们终走向成功。

本书是著名科教组织美国儿科学会继畅销500万册的《美国儿科学会育儿百科》之后推出的另一部重量级著作，为6~12岁孩子的家长带来了值得信赖、系统全面、实操性强的家庭教育指南。6~12岁的孩子会经历巨大的成长和变化，在个性发展、社交能力、内驱力、自控力和情绪管理等方面都需要父母适当的引导和支持。本书会让父母懂得理解孩子、接纳孩子，以及如何培养孩子，会在以下几个方面给予具体的指导：•如何正确认识孩子的个性•怎样培养孩子的社交能力•孩子的行为和管教方法•如何应对常见的行为问题•亲子沟通的有效方式•如何进行性教育•如何为孩子提供良好的家庭环境•为人父母的成长之路•如何应对手足相争•如何培养孩子的生活技能•如何培养好的学习习惯•心理健康问题的应对掌握了书中先进的教育理念和实操性强的教育方法，父母会更好地运用自己的爱和智慧，解决日常教养问题，帮助孩子绽放自己。

怎样成为合格的父母？怎样正确地爱孩子？…… 苏霍姆林斯基曾说：“没有什么比父母的育人智慧更复杂的了，我一生都在努力寻求这种智慧。” 苏霍姆林斯基用尽一生，孜孜以求，为我们寻找答案。 这是一本关于家庭、婚姻、子女教育等诸多问题的至真至诚之书，每个家庭都急需的“宝藏之书”，直面家庭教育中诸多尖锐、迫切之问题，在你焦虑、咆哮、无助、困惑、迷茫之时，犹如灯塔，为你指明方向，给你答案。 每读一遍，都会收获新的感悟，让有灵魂的幸福教育在每一个家庭中自然生长。

本书是儿童心理学大师温尼科特在英国国家广播公司系列讲座的精华内容，书中探讨了儿童时期基本的人际关系及儿童心理成长和发育的过程，至今仍被全球很多父母奉为经典育儿指南。本书在英国家喻户晓，它帮助了英国成千上万的父母，使他们能够更好地了解孩子的情绪世界，建立起更加亲密的亲子关系。尤其重要的是，作者以一种共情、关怀、乐观的态度看待育儿这项工作，并且由衷地欣赏和肯定父母的天性潜质，发自内心地传达了对父母育儿的极大尊敬和支持。在书中，温尼科特以轻松自然的口吻，讲述了育儿过程中日常发生的事情及应对方法，例如“母乳喂养”“断奶”“玩游戏”“哭闹”“撒谎”“独立”“害羞”“独生子女与多子女的利弊”“幼儿园与学校的教育”等。作者不厌其烦地强调父母天生的能力，并小心翼翼地区分这些天赋跟后天学习而来的技能，强调了培养健全人格是做好育儿工作的关键，字里行间充满了作者的机智和睿见。本书不但适合各个领域的专业工作者，如社会工作者、幼儿园老师、中小学老师、儿科医护人员、心理学研究者、心理咨询师、精神科医生等，还尤其适合父母或准父母阅读，对育儿有很大的启发和指导意义。

每天仅有24小时，教师的时间从哪儿来？ 怎样减轻批改作业的负担？ 教师应制订哪些计划？ 如何让学生专注？ 如何让学生自主学习？ ………… 苏霍姆林斯基以人道主义为教育思想核心，以高度的责任感、对教师职业的极度热爱，以及对儿童的信任与关爱，饱含热情写下了近百条给教师的建议，涉及教师生活的方方面面，聚焦每个困惑、焦虑、迷茫的时刻，给与前行的无穷力量与勇气，真实而诚恳，珍贵而深刻，每一个教师都能感同身受，唤醒着教育的“灵魂”，堪称给所有教育者的“理想园丁指南”，理论与实践并重，枕边案头，常读常新。

《唤醒孩子的数学脑》是一本针对小学生的数学思维培养读物。通过讲述日常生活里发生的小故事，分析隐藏在其中的数学思维，从而激发孩子对数学的兴趣。告诉孩子数学在我们生活中的运用其实非常广泛，数学的学习本质上是一种思维能力的锻炼，生活中的方方面面都离不开数学。书中共包含了概率思维、序列思维、几何思维、抽象思维、逆向思维以及整体与局部思维六大章节内容。每一章都选取了能体现该数学思维的趣味故事，并有相应的归纳和总结。

本书以诗词为“向导”，精心选取了中国34个省级行政区、100余个热门旅行地，古典诗词与现代自然完美融合，让读者跟随古人脚步，游遍大美中国。你可以在“奔流到海不复回”的黄河之畔感受李白的洒脱，领略北方苍茫辽阔的磅礴之气；可以在“弯弯月出挂城头”的凉州城中感受岑参的酣畅，体味塞北烟尘古道上的的雄奇壮阔；在“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的东坡赤壁体会苏轼的豪迈与旷达，感受江南烟柳画桥里盎然的春意；在“巴山夜雨涨秋池”的重庆倾听李商隐的羁旅之愁，细品西南山川水带间的如诗如画。

学习能力决定了孩子一生的发展，而学习能力与感觉统合能力密切相关。身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官（内耳），通过中枢神经、分支及末端神经组织，将信息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些新信息整合，做出反应，再通过神经组织指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习不断地互相作用便形成了感觉统合。感觉统合不足，会形成脑功能的反应不全，在知识学习过程中就会出现困难和障碍，须尽早发现并及时进行心理矫正训练。本书凝聚了作者30年儿童心理咨询经验，为广大家长、心理咨询师全面而系统地介绍了感统训练的理论与实践方法，帮助解决孩子行为问题，预防障碍，开发孩子大脑潜能，提高智力和学习能力，促进孩子全面发展。

0-6岁是孩子身心发展和性格形成的关键期，在这段时间内，孩子会向家长提出许许多多奇奇怪怪的问题，家长们也会遇到很多孩子成长中自己解决不了的问题。写给年轻父母们的28封信，是作者从事幼儿教育研究几十年所总结的宝贵经验，是理论与实践相结合的经典范例，对现今的家长们有着极强的指导作用，非常值得年轻的家长们阅读学习并运用在自己教育孩子的过程中，终实现与孩子的共同成长

很多家长被紧张的亲子关系、崩溃式辅导孩子作业等问题搅得焦头烂额，常常羡慕“别人家的孩子”。好的亲子关系是经营出来的，“优等生”不是天赋异禀，而是拥有自主学习的方法。本书旨在帮助家长解决亲子关系中的难题，全力激活孩子的自主学习力，构建和谐的亲子关系。本书能让家长不督促、不吼叫孩子，孩子照样也能学习好。本书既是一本改善亲子关系的教育方法之书，又是一本培养“爱学习、会学习”的孩子的工具之书，同时也是家长进行自我修炼获得自身成长的学习之书。