本书的亲子游戏分为52周，一周1—2个亲子游戏，正好一年。52周的亲子游戏活动按照季节、日期、节气进行有规律的排序，让家长在带领孩子玩游戏的过程中能够结合日常生活进行有效的应用。本书内容版块包括“游戏准备”“游戏步骤”“巧妈经验谈”“文博小贴士”，不仅详解了游戏的过程，还将游戏中遇到的操作问题与教养经验进行有效分享，“文博小贴士”则是给亲子提供了拓展阅读的资料，丰富孩子的知识领域。本书的游戏类型密切结合生活实践，包括艺术创想、科学实验、生活制作、数量逻辑等，按照由简到难的顺序进行编排，囊括了儿童成长的方方面面。此外，游戏操作视频能帮助家长解决操作难度，让家长轻松上阵，秒变巧手爸妈。

学会自我管理，是父母送给孩子的珍贵的礼物。本书通过正反两方面的案例：旨在教会孩子们学会自律，懂得敬畏规则：学会自强，学会依靠自己努力，去开创属于自己的未来：学会自学，明白学海无涯的道理；学会自制，懂得控制欲望，能够对身边的诱惑说“不”；学会自信，勇于拼搏，不因为自卑而畏畏缩；学会自谦，不为一时取得的成绩而骄傲自满；学会自爱，不为任何人或任何事看轻自己，贬低自己；学会自勉，即使陷入人生低谷也能靠自己的力量，重新站起来，为自己构建更辉煌的未来

当今社会，妈妈的压力比什么时候都大。她们有的焦虑、不自信，面临情绪问题；有的缺乏心理支持，没有自我认同感；还有的在做自己和做妈妈之间艰难地寻求平衡……基于此，拥有30余年一线家庭教育工作经验的邦尼·康普顿，创作了这样一本指导妈妈释放过高期待与过分担忧所带来的焦虑感，挖掘直觉潜能，养育快乐孩子的亲子家教书。作者通过12个章节，给妈妈们12堂心灵课，帮助妈妈们发掘自己的本能，找回育儿的初心。同时，作者有意识地创造互动感受，提出自我反思的问题和指导性练习，让读者在阅读过程中获得洞察力，做出明智而正确的个人选择。本书富有实用性、教育性和启发性，对妈妈这一身份提供了全新的理解和建议，并不断提醒读者该如何和孩子相处，如何和自己的心灵相处，从而成为冷静和亲切的妈妈。

“孩子，我想成为更好的父母”系列图书是为3～18岁孩子的父母编写的家庭教育类图书，共5册，把孩子3～18岁这个年龄阶段分为5个时期：3～6岁（幼儿园时期）、7～9岁（小学低年级时期）、10～12（小学高年级时期）、13～15岁（初中时期）、16～18岁（高中时期），结合每个阶段孩子的生理特点、心理特点、行为特点，运用教育学、心理学知识，系统解答中国父母在家庭教育中遇到的典型问题，提供养育孩子的科学观念、有效方法。《孩子，我想成为更好的父母陪孩子走过10～12岁》包括家庭教育通识、身体成长、学习方法、生活习惯、心理成长、家庭亲密关系等六章，在日常家庭场景中演示亲子对话，用温馨的插画、清晰的表格加以说明，帮助家长理解、掌握正确的对孩子的说话方式、行为方式，从而促进孩子健康、快乐地成长。

“孩子，我想成为更好的父母”系列图书是为3～18岁孩子的父母编写的家庭教育类图书，共5册，把孩子3～18岁这个年龄阶段分为5个时期：3～6岁（幼儿园时期）、7～9岁（小学低年级时期）、10～12（小学高年级时期）、13～15岁（初中时期）、16～18岁（高中时期），结合每个阶段孩子的生理特点、心理特点、行为特点，运用教育学、心理学知识，系统解答中国父母在家庭教育中遇到的典型问题，提供养育孩子的科学观念、有效方法。《孩子，我想成为更好的父母陪孩子走过16～18岁》包括教育启动梦想、梦想引领学习、学习连接未来、未来源自关爱、关爱点亮生活等五章，在日常家庭场景中演示亲子对话，用温馨的插画、清晰的表格加以说明，帮助家长理解、掌握正确的对孩子的说话方式、行为方式，从而促进孩子健康、快乐地成长。

“孩子，我想成为更好的父母”系列图书是为3～18岁孩子的父母编写的家庭教育类图书，共5册，把孩子3～18岁这个年龄阶段分为5个时期：3～6岁（幼儿园时期）、7～9岁（小学低年级时期）、10～12（小学高年级时期）、13～15岁（初中时期）、16～18岁（高中时期），结合每个阶段孩子的生理特点、心理特点、行为特点，运用教育学、心理学知识，系统解答中国父母在家庭教育中遇到的典型问题，提供养育孩子的科学观念、有效方法。《孩子，我想成为更好的父母陪孩子走过13～15岁》包括重塑教育之识、破解身体密码、突破学习难关、面对心理困境、迎接环境挑战、巩固家庭支持等六章，在日常家庭场景中演示亲子对话，用温馨的插画、清晰的表格加以说明，帮助家长理解、掌握正确的对孩子的说话方式、行为方式，从而促进孩子健康、快乐地成长。

这是青少年教育专家崔跃松编写的一部家庭教育类图书，作者结合自己多年来在全国各地进行青少年教育的演讲实践，解析家庭教育中存在的具体问题，共分8辑，100篇，指导家长有针对性地灵活多样地解决孩子的困惑。有“我们到底要培养什么样的孩子？”“教育孩子我们有好方法吗？”“孩子啊，你为什么管不住自己？”“为了孩子，我们该怎么办？”“优秀的孩子，总有好习惯”“‘我要学’不是‘要我学’”“孩子需要我们的理解”“青春期偏偏撞上更年期”等，具有较强的针对性和实用性。帮助父母与孩子建立良性的互动关系、帮助孩子塑造健康心理、培养良好的性格和习惯的目的，是一部具有市场畅销潜质并能有效提高家长教育水平的优秀图书。

"本书是名师谈陪伴自家孩子考入北京大学的教育心得集，以记实手法完整记录一个家长的思索及教育方法，并配以教育经典名著相关论述，既有实操方法，又有理论支撑。全书按高中前、高一、高二、高三时间顺序再现了一个普通孩子遇到的学习问题，以及名师家长如何引导孩子解决问题，便于家长们及时了解高中各节点孩子易出现的问题及应对方法，同时对参加高水平艺术团考试、自主招生考试、港澳大学面试、中国科学院大学等的综合评价考试这些高考途径的准备工作、具体操作都作了详尽记录与分析，对参加山东新高考或全国高考的考生及家长有较强指导意义。"

诗言志，词缘情，高远的志向固然让人心生敬佩，然而真挚的情感似乎更能打动人，宋词就具有这样的生命特质。今天的孩子亦可以通过读宋词，体验古典文学之美，了解两宋的生活面貌以及历史沧桑。这里有文人士大夫的精致生活，有志士高洁的情怀，有词人的失落与迷茫，更多的是那些美得让人窒息的句子。本书《给孩子的宋词》是以宋词为纲，每篇讲解一首宋词，以生动有趣的背景故事来解读宋词，了解宋词以及其背后的故事，全方位再现两宋风貌，展示有关两宋、有关宋词、有关词人的不朽风采，为孩子们带来不一样的经典阅读体验。

这是一本非常实用的英语启蒙单词认知书。昫爸从对幼儿认知领域的研究、理解和实践出发，选词遵循贴近生活原则、扩展原则、的兴趣原则等，涵盖31个主题，涉及幼儿成长之初对身边事物认知的方方面面。正文单词全英文呈现，以培养孩子的英语思维。书中丰富的颜色、可爱的形象有助于幼儿在认知的黄金期轻松储备1000个情景词汇。本书既适合作为幼儿学前英语启蒙使用，也可以亲子共读。书中铺有小达人点读码，可点读。