为什么语重心长、苦口婆心地教育，孩子还是不理解、不听话？教育孩子讲道理是下策，发脾气是下下策，那么上策是什么？父母应该给予孩子的是什么，孩子能给予父母的是什么？怎样才能教育出一个自信乐观的孩子？国际著名教育家苏霍姆林斯基告诉你：只有把心用到孩子需要的地方，你的爱才会被真真切切感受到。在本书中，苏霍姆林斯基总结自己多年教育工作经验，记录与孩子教学互动的点滴细节，分享作为教育者要如何用心爱孩子并能获得孩子爱的回应的实用方法。比如他提出，同孩子出去走走，进行轻松自在的互动；通过童话读懂孩子的心；阅读是孩子认识世界的另一种方式，等等。相信无论是教师还是家长都能从中受益。

泱泱中华，盛世大唐，曾几度梦回，也曾几度遥望。在这里，有唐太宗奠定的基石，有武则天的飞扬，也有唐玄宗的开元盛景。因此，唐诗的气象是宏大的，是开阔的。山水田园、边塞荒漠、亭台楼阁、江山锦绣，那令后世魂牵梦绕的“盛唐气象”，在诗人的笔下得到了*充分的展现。这本《给孩子的唐诗》就是献给孩子的有关唐诗、有关唐朝的*好礼物。这里有初唐的樱唇初启，有盛唐的全面开花，有中唐的忧国忧民，还有晚唐的余音叹息。本书以唐诗为纲，每篇讲解一首唐诗，以生动有趣的背景故事来解读唐诗，了解唐诗以及其背后的故事，全方位再现唐诗面貌，展示有关唐朝、有关唐诗、有关诗人的不朽风采，为孩子们带来不一样的经典阅读体验。

《携手未来——家园共育实践论文集》是一部有关幼儿园与家庭对幼儿实施共同教育的论文集。本书的论文基于一项课题研究，该课题是北京市学前儿童保教工作者协会受北京市教委学前教育处委托，北京市学前儿童保教工作者协会会同北京教育学院学前教育学院开展实施的以调研为基础，服务于广大学龄前儿童的实践研究，在北京市设立了80项子课题。子课题研究由总课题组与北京保教协会共同组织实施。围绕总课题提出子课题参考目录，供参与子课题研究者选择、立项并开展研究。子课题研究主要在北京保教协会会员单位幼儿园中进行，本论文集即为子课题研究论文精选成集。本选题从幼儿园实践出发，基于家园共育与儿童发展、新信息时代的家园共育、家园共育模式探讨三大板块涉及了三十五篇研究论文。本书的特点是幼儿园教师基于自身实践所做研究，扎根幼儿园一线，具有较强的现实指导意义。本书由北京教院刘畅、朱丽芳主编，由各幼儿园富有教学经验，具有一定教学科研能力的骨干教师结合自身科研题目及教学实践编写而成。作者来自的幼儿园覆盖北京市各区，代表性强，范围广。

为什么总是忍不住唠叨发怒？为什么会对孩子的缺点格外敏感？必须要一边忍耐一边抚养孩子吗？日本著名教育专家山崎房一，将多年来的教育经验以及开办“妈妈心理学讲座”的授课心得结集成书。本书深度分析妈妈和孩子的心理状态；挖掘妈妈焦虑易怒的根本原因；引导妈妈改变习惯性的唠叨和发怒，从育儿中感受到快乐。

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《时间管理：快速提升孩子的自主学习力》是一本基于儿童心理的时间管理训练书，书中结合心理学理论、脑神经理论、教育理论等科学理论，将时间管理的理念、工具和训练方法结合在一起，图文并茂，穿插讲述学习方法，旨在通过高效利用时间实现提高学习成绩。同时，针对儿童的特点，加入游戏与表格范例，让孩子实现快乐学习。

本书从游戏意义、游戏学习、游戏思维、游戏创造、游戏合作、游戏勇气、游戏时间等方面入手，为家长和儿童总结出一套有效的游戏力方案。全书包括：游戏力意义、锻炼想象力、培养专注力、培养动手能力、修炼表达力、锻炼逻辑力、做好时间管理、培养情商、学会控制情绪、锻炼社交力、培养合作力、增加孩子的信心与勇气等内容。每个游戏都标注了适龄儿童、游戏准备、游戏步骤、欢乐时光、游戏目的以及成长记录等内容，具有理论和实践的双重意义。旨在游戏过程中激发孩子的潜能，帮助父母读懂孩子的成长诉求。

朱少敏老师培养了一批世界记忆大师新秀，也是《Super Brain》很多选手的教练。她致力于为记忆法爱好者创作通俗易懂的图书，也是国内富有童心和爱心的世界记忆大师。在《谁来翻一翻？提升孩子记忆力的魔法书》一书中，朱老师通过一个小学生喜闻乐见、趣味盎然的魔法故事，配合图文并茂、充满想象力的插图，介绍了小学生也能轻松掌握并运用在学习中的记忆方法：幽默大师的谐音记忆法、导演记忆法、武打明星记忆法、导游定点法等。对于语文古诗词和英语单词，以及大量的记忆信息，朱老师也分享了有针对性的记忆法。记忆法是一种既能让孩子掌握知识，又能锻炼各种能力的学习方法，让我们一起翻一翻，看看这本魔法书还有哪些精彩内容吧！

本书是送给小学生家长的贴心全面的指南，也是一本温暖幽默的鼓励之书。上学不仅是孩子接受教育的开端，也是父母和家庭迎接新挑战的开始：分离焦虑、上学出门、乘坐校车，教室捣乱，学习考试与成绩问题，校园欺凌与性骚扰、交友难题，等等。如何帮助孩子处理层出不穷的“学校混乱”、顺利快速适应小学新环境，不存在标准答案，但有可以学习的勇气、智慧和妙招。小学生家长们，加油吧！

倔强孩子的对抗行为、急躁孩子的冲动行为、腼腆孩子的分离恐惧……面对孩子形形色色的行为问题，初为父母者该如何应对？是无论何事，都与孩子斗智斗勇，将自己的意志贯彻到底？还是一味心疼孩子，只要孩子高兴，一切随孩子心愿？当孩子令不行、禁不止时，父母该如何做才能避免日常的冲突演变成亲子对抗，甚至影响孩子的一生？本书作者结合自己家庭治疗工作中的实践事例和科学研究，针对各个年龄段孩子的“行为问题”给出了许多有效的解决办法，如暂停、角色扮演、观察和奖赏计划，旨在帮父母正确看待孩子对抗、攻击、冲动、急躁、注意力不集中、羞怯、胆小等问题背后的原因，知道孩子成长需要什么、想要什么，引导孩子管理自己、克服危机，养成良好习惯，积极应对挑战，健康面对生活。