会计学是管理学科中的重要组成部分，它借助于会计信息系统，为管理决策提供系统而有效的信息，为管理决策服务。《21世纪高等继续教育精品教材：会计学（第2版）》包括会计学基础、会计要素核算与会计报表编制与分析三大部分。以当前最新的会计准则为依据，较为系统地介绍了会计学的理论和方法，分别从会计学的基础理论、财务会计核算和财务决策分析等三个方面，对企业经营管理人员应该掌握和了解的会计学知识作了较为全面的阐述，尤其突出了财务分析理论和实务的阐释。《21世纪高等继续教育精品教材：会计学（第2版）》理论联系实际，内容丰富，体系合理，通俗易懂，《21世纪高等继续教育精品教材：会计学（第2版）》不仅可以作为会计人员的后续教育教材和自学用书，还可作为各类经管人员的自学用书。

教育部“科学实验基地”华富婴幼亲子园的专家们经过数年的理论与教学实践，给本套丛书提供了翔实的资料和科学的方法。本栗书所涉及每个活动和游戏都是针对孩子的身心，智能发展的特点和敏感期而精心设计的，适合在亲子园、家庭、社区、邻里之间开展。本套丛书更精彩的是采用儿童家教育观“三合一法”即早期教育老师要领悟，家长要参与，社会要理解。这样，我们培养新人类的目标就指日可待。亲子教育是指为婴幼儿创设良好有益的环境刺激，以促进宝宝身体、智能、语言、艺术和社会情感从书是我国第一套亲园子、家庭、社会结合教育的典范！

本报告数据直接来源于参与调查的创业投资机构提供的“创业投资机构调查表”。全国创业投资调查工作于2003年底启动，截至2004年3月，共收到256份问卷，并逐一核实确认，最终保证了全部数据真实有效。通过对所有数据的分类、整理，形成本次报告的数据来源。全部数据具有如下特点：·全面性和真实性，全部数据涉及24个省、自治区、直辖市。·很强的连续性，调查表设计与上年基本相同，并根据实际情况进行了适当调整。·较强的可比性，除了个别创业投资企业之外，绝大多数都比较详细、准确地填写了调查表，由于数据连续性比较强，再加上各种数据指标和统计口径基本一致，使得数据具有较强的可比性。目录：绪论将新发展观衍化为切实有效的金融政策第1部分创业投资机构与创业资本分析第2部分创业投资机构的投资分析第3部分创业投资绩效分析第4部分创业投资管理分析第5部分部分地区创业投资状况分析附录正文附表

现代教育学家一直在思考一个问题：智力究竟是天生的、一在不变的？还是遵循某种规律发展的？根据现代研究显示，智力是可以通过慢慢培养得到提升的。本书的编著，就是为了提供一本科学而实用的教材，供年轻的父母们参考。详细地为你介绍0岁教育的科学根据，让你对这一问题更加清楚切实地了解，还是提供给你具体的0岁教育的实施方法，如食谱篇及游戏篇，帮你实施自己的教育计划。真心地希望，本书能够成为你和你的孩子的幸福的开端。在人才竞争激烈的今天，人们越来越重视婴幼儿的0岁教育，且实践证明成效卓著，许多新生代的事业成功家，都比同年龄的竞争者提早了智能激发教育。所以新手爸妈们，想让你的孩子不落人后，甚至高人一等吗？看看如何教育你的0岁宝宝，让自己成为一级棒的教育者，启发孩子的智慧潜能。

本书是由苏联一些著名教育家合作编写的。作者们在教育学、心理学和生理学研究的基础上，从德智体美劳诸方面对初中生进行了科学、系统的分析。本书着重论述了：家长和教师如何面对少年成长时所面临的种种困惑、问题而帮助他们渡过这一重要时期；家长们怎样正确认识和对待

《地问：关于地球的千古之谜与地学创新》介绍不同于康德-拉普拉斯星云说的天体起源新理论，以及根据这一理论建立的地球非对称膨胀学说，向传统的由魏格纳提出的板块漂移理论提出挑战。膨胀说很有说服力地解释了板块说无法解释的地质现象。作为介绍膨胀说理论的科普读物，《地问》以十分通俗形象的方式向读者深入浅出地展开了新理论的精妙之处，凡具有高中以上文化水平的读者都不难读懂此书。新理论的科学性、神奇性还表现在依据这一理论预测的我国矿产资源的蕴藏情况，如新疆的石油巨量储藏和天山的铜矿带，均为后来的地质勘探的发现所证实。这些都在这本饶有趣味的科普读物中有详尽介绍。《地问：关于地球的千古之谜与地学创新》主要介绍新理论，同时也对传统理论的得失作了分析、批判。所以凡是喜欢思索科学问题的读者，当可从此书中不仅了解这一前无古人的新学说，而且也可对近代以来的地学发展史有一整体性的把握，从这个意义上也可以认为这《地问：关于地球的千古之谜与地学创新》具有地学小百科特色。

正如每一个孩子都拥有优点一样，每一个孩子也都有某些方面的缺点。怎样对待孩子的缺点？这是每个家长和每位教育工作者都必须思考、回答的问题。不同的回答决定着他们采取不同的教育方法，也产生着不同的效果。书中深刻地分析了孩子身上形形色色的缺点形成的原因，为家长将孩子学习中的缺点转变成优点献计、献策，为家长把孩子不良的心理塑造成健康心理支招。书中既突出了富于时代特色的全新宗教理念，又吸纳了心理学、教育学的最新的研究成果；既有深入浅出的理论分析，又有丰富生动的家教案例。目录：第一章金无足赤，人无完人：：世上没有十全十美的孩子1．不存在没有瑕斑的美玉：孩子有缺点并不可怕2．有害于纠正孩子缺点的错误的家教观念3．父母纠正孩子缺点的错误方法和行为4．做高明的父母，把孩子的缺点转化为优点第二章他山之石，可以攻玉：：把坏孩子转变成好孩子的成功案例1．顾盼：严父锲而不舍地矫正出来的英才2．马卫革：慈母给予的自信使他由后进变卓越3．陈文：爸爸用一张地图开启了他的成功之途4．李冬：父母及时的心理辅导使他步入北大5．刘倩：明智的妈妈使她从考不上中学变为出国留学6．胡成东：科学的教育方法使儿子双双成材7．张彤父母的“纠偏教育”培养出留学生8．孙红蕾：妈妈的循循善诱使她由心胸狭窄变得大度宽容9．孙丽：对症下药纠正了女儿爱说谎的坏毛病10．许宝珠：做“狠心”的家长，学会对孩子说“不”11．李红军：不能向孩子的缺点妥协第三章超前的理念，明智的策略：：帮助孩子改正缺点的综合方法1．最根本的是激发孩子的上进心2．让有缺点的孩子充满成功的自信3．把尊重孩子的人格放在首位4．在维护自尊的需要中赏识孩子5．放下家长的架子，成为孩子的知心朋友6．与孩子多一些推心置腹的交流与沟通7．用肯定优点的方法去纠正缺点8．逐步增强孩子的自我管理能力9．不要强迫孩子：疏导远胜于强制10．在任何情况下都不要挖苦孩子第四章一切为了学习：：把孩子学习中的缺点变为优点1．变孩子的厌学为爱学乐学2．引导孩子由不爱动脑转变为善于思考3．用正确的策略引导孩子由不爱阅读转化为嗜读如命4．让孩子用专心致志克服容易走神5．下力气矫正孩子学习效率不高的弊病6．督促孩子由浪费时间变为惜时如金7．以明智的态度促使孩子由偏科转变为全面发展8．改变对学习和作业不负责任的态度9．指导孩子将潦草的字迹纠正得工整清晰10．帮助孩子找到适合自身的学习方式11．纠正孩子只抓进度不抓复习的习惯12．及时消除孩子对老师的抵触情绪13．引导孩子由考试怯场转变为从容镇静14．让孩子由考试粗心变得细心认真15．坚决改正孩子考试作弊的恶习16．驱散孩子心头“失败综合症”的阴影17．帮助孩子纠正不良的学习卫生习惯第五章让孩子学会做人：：把孩子品行方面的缺点变成优点1．纠正孩子缺乏同情心的缺点2．让孩子拥有广阔的宽容心3．让孩子由不讲信用转化为重诺守信4．不要放任孩子由着性子来5．切实改变孩子无责任心的毛病6．决不要漠视孩子的残忍行为7．矫正孩子做错事不肯承认的缺点8．化孩子的自私自利为助人为乐9．纠正孩子不热爱劳动的习性10．把孩子的胡乱花钱转变为勤俭节约11．决不要让孩子养成奢侈浪费的习惯12．让孩子由不懂礼仪变为彬彬有礼13．不要姑息孩子不尊重长辈的毛病14．引导孩子改正喜欢恶作剧的毛病15．及时坚决地杜绝孩子小偷小摸的行为第六章让孩子远离“心魔”的吞噬：：把孩子的不良心理塑造成健康心理1．引导孩子克服自卑，昂起自信的头颅2．引导孩子走出抑郁的心境，迎来开朗的晴天3．帮助孩子解除青春期焦虑症的困扰4．让孩子远离性格孤僻的阴影5，让孩子从胆小懦弱走向胆大勇敢6．积极引导孩子战胜恐惧心理7．让孩子由羞怯畏缩变得大方活泼8．剔除孩子心灵上的嫉妒肿瘤9．让孩子走出虚荣心过强的怪圈10．纠正孩子盲目攀比的病态心理11．帮助孩子消除强迫症的心理“魔障”12．改掉孩子爱哭的毛病13．理智地对待孩子的手淫问题第七章让友谊的阳光照耀着孩子：：把孩子交际中的缺点变成优点1．以正确的策略纠正孩子社交恐惧症2．让孩子把缺乏爱心化为关爱他人3．让孩子改掉不肯与人分享的坏习惯4．让孩子由不肯说话变得主动热情5．正确引导，让孩子由不合群到融入团体6．纠正孩子“在家像老虎，在外像豆腐”的现象7．帮助孩子克服不敢与老师交往的缺点8．下气力矫正孩子爱说谎的坏毛病9．别让孩子染上爱骂人、说脏话的坏习惯10．坚决纠正孩子爱打人的坏习惯11．引导孩子多交益友，远离损友12．引导孩子莫尝早恋的涩果13．纠正孩子爱在公共场所捣乱的坏习惯第八章让孩子茁壮地成长：：把孩子生活中的缺点变为优点1．言行得体：纠正孩子不讲文明礼貌的习惯2．贪睡无益：督促孩子改掉睡懒觉的缺点3．干练利落：改正孩子做事磨磨蹭蹭的毛病4.均衡营养：矫治孩子挑食偏食的不良习惯5．吸烟有害身心健康：坚决杜绝孩子吸烟的现象6．爱屏幕得商量：别让孩子过分迷恋电视7．网络陷阱知多少：指导孩子正确利用互联网8．多玩必丧其志：纠正孩子迷恋电子游戏的毛病9．小赌并不怡情：莫使孩子染上赌博恶习10．万恶“黄”为首：引导孩子远离“黄祸”的毒害11．“星”光并不灿烂：纠正孩子疯狂追星的毛病

人刚生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。——爱尔维修天才是教育的结果。孩子的命运掌握在父母手中。你母是孩子的第一老师，父母决定孩子的示来。而调查表明，90%以上的中国家长缺乏正确的教育观念和方法，无数孩子正在承受着家长造成的巨大不幸。只要方法得当，普通孩子也会成为不平凡的人。而教育方法不当，或对孩子过分挑剔、要求太高，最终会引起孩子的逆反、压抑和怨恨。“拔苗助长”式的管教无异于对孩子的犯罪，天才因此而过早地夭折。本书的意义在于指明家庭教育中的常见误区并提供了切实可行的方法。相信无数孩子的命运将因为本书而得到改变。作者简介：许智，两个孩子的母亲，资深教育研究专家，“教育决定命运”观念的倡导者，自由作家。长期在家。长期在欧美生活和研究，对东西方教育理念和社会文化的差异有深入思考。主张“教育孩子，首先从改造家长开始。”无数孩子因她面走向成功，无数家长因她而受益。著有《成长的姿势——留英学生成长教育纪实》《请不要这样教育孩子》《影响孩子命运的10种技能》《中国孤儿的洋父母》等。现居北京和伦敦。目录：前言家长们，该醒醒了！导论家庭教育比学校教育更重要第1章品行培养的误区“树大自然直”——忽视对孩子良好品德的早期培养“小皇帝”、“小太阳”的角色错位关心集体会影响学习随便向孩子许诺决不吃亏的思想错误对待孩子撒谎孩子偷拿了别人的东西孩子缺乏孝敬观孩子爱说脏话孩子的攻击性行为第2章智力教育的误区“学好数理化，走遍天下都不怕”——智育一极化及对非智力因素的忽视“学音乐、绘画有什么用？”——忽视孩子审美素质的培养粗暴对待成绩差的孩子错过开发智力的最佳时机“陪读”的弊病将智能力等同于知识知识与生活的分离对孩子提问不耐烦以成人眼光看待儿童绘画孩子厌学就一味指责咱也请个家教女孩不如男孩聪明第3章忽视孩子的心理健康第4章孩子的不良习惯第5章管教孩子的误区第6章包办与护理第7章权威与民主第8章如何对待孩子的交往第9章望子成龙与急功近利第10章家庭环境不良影响

《圣经·约翰福音》说：“太初有言，言与神同在，言就是神。”我们不知道神在哪里，却能体验一个小生命降临人世的神奇。哭声是孩子最早的语言，然后他笑了。哭与笑形成了生命最基本的张力。从喃喃自语到淘淘不绝，孩子在语言中成长，但，又是谁给了他最初的语言呢？目录：世界在外面一、世界在外面二、关于哭泣三、三次尝试四、自编故事两则五、一点感想六、词与物七、言与行八、人生自破坏始九、恐惧体验十、告别懒觉十一、挺住十二、母亲的位置十三、双脚离地十四、鸡鸡蛋蛋十五、爬爬猴儿十六、喂饭十七、打屁股十八、私欲之源十九、把爱当功课二十、置身爱之外二十一、给爱一个理由二十二、好为人师二十三、电视广告二十四、音乐二十五、望子成人二十六、什么是父亲二十七、有所思二十八、人之初，性本恶认识你自己......所思在远道......将世界问倒......主体的觉醒......

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