第一章 营造一个宽松的家庭环境成功典范 ·童一手捧奥赛金牌踏进北大校园 教子有方 ·家庭环境与儿童心理素质 平等沟通：现代家教之本 第二章 让异想天天的孩子展翅飞翔成功典范 ·9岁小院士 教子有方 ·怎样培养儿童早期的创造力 户外活动激发儿童的创造力 发展儿童创造力的家庭训练 正确引导、开发儿童的智力 第三章 “玩”让孩子更爱学习成功典范 ·“玩学习”教出三个女博士 教子有方 ·从学习中体会乐趣 玩童才是健康儿童 第四章 做孩子人生路上的引路人成功典范 ·少女作家和她的母亲 教子有方 ·玩好，学好 请正面诱导孩子塑造健康的人格 第五章 让孩子在属于他们的天空下正常成长 成功典范 ·21岁女孩考上哈佛博士生 教子有方 ·超前学习会使儿童早成才吗 多玩有利于孩子的智力发展 父亲是孩子最好玩伴 第六章 有潜力的孩子因材施教最重要成功典范 ·9岁女孩考托福 教子有方 ·“超常”的孩子该怎样教育 早期智力教育的成功法则 家庭教育要有计划性 第七章 目光长远，智力开发要提前成功典范 ·电脑玩家郁寅栋 教子有方 ·如何对孩子进行早期教育 怎样对孩子进行智力启蒙 第八章 发现孩子的特殊才能，重点培养第九章 父母果断，培养孩子的天赋第十章 发现孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣第十一章 做孩子的朋友，尊重孩子的选择第十二章 培养孩子的独立意识，随孩子的天性发展 第十三章 正确引导爱在网上玩游戏的孩子第十四章 每个孩子都是天才，关键是信心第十五章 赏识教育，孩子的阳光第十六章 让特殊家庭的孩子在阳光下成长第十七章 培养好性格，逆境也成才第十八章 帮助孩子培养高情商

人的一切成功，都基于健康的心理。只要拥有了健康的心理，就是一个大写的人，一个成功的人。然而，人生旅途中，特别是青少年时期，心灵的天空总难免飘来阴云。人只有自己才能救助自己。人的心灵最需要自我救助。本丛书就是一份特制的“心灵自助套餐”，帮助读者朋友进行心灵自我救助，让心灵走向阳光、走向幸福的彼岩。本丛书作者均为国内资深心理咨询专、电台、电视台、报刊、网站的心理专栏专家、咨询经验丰富、著述风格独特、成绩斐然，享有盛誉。这是一本专门写给学生家长的心理咨询和辅导书。本书通过丰富的案例，以咨询手记的方式，引导家长如何了解孩子，如何与孩子同步成长，做孩子的榜样，如何鼓励孩子大胆与人交往，建立孩子自信心、责任心，改变固执孩子的方法，如何与孩子沟通，望子成长的误区，告别家庭负性情绪互动，尊重孩子的隐私，如何建立良好的人际关系，如何做到快乐、自信和拥有成功的心态，如何面对孩子青春期的困惑，等等。通过不同的案例剖析孩子的心态，进行心理分析，并为家长提供解决心理问题的方法、对策和建议。本书特点是语言流畅、情感真挚、情理交融、表达清晰、分析透彻、观点鲜明，有较强的可读性和实用性。本书以学生家长为主要读者对象，亦可供中学教师及学生阅读。作者简介张丽珊，中国社会心理学会会员，青春国际合作项目专家，天津耀华中学高级教师，硕士研究方向是教育与发展心理学，师从多名内地、港台、美国的心理学专家，始终站在应用心理学研究的最前沿，形成融合东西方文化的心理辅导理念。研究领域宽广：青少年成功心理辅导、职业生涯设计、爱情婚姻指导、家庭心理支持系统构建、团队辅导、心理辅导员培训等等。在心理辅导方面大胆创新，构建的同伴心理互助模式在两岸三地产生较大的反响，奠定了她在全国内地的影响力。在全国多家报刊上开设“丽珊心理热线”专栏，担当天津电视台、电台多档心理服务类节目的专家和嘉宾主持人。已出版的专著《向丽珊敞开心灵》（华东师大出版社）、“青春谈心坊丛书”一套六册《成长是首流动的歌》、《与成人交往有技巧》、《朋辈交往有规则》、《特别的爱给特别的你》、《花季的恋情（上下）》（商务印书馆国际有限公司）。《成功的教师生涯，您怎样走过》、《成功学生时代，你应这样度过》、《孩子快乐成长，您怎样呵护》、《成功的心理辅导员您可以这样做》等等。目录爱，不应成为沟通的阴隔（代前言）一、用健康的心与成长牵手1只有健康的心理才能给孩子向上的牵引2解读青春期孩子的心灵密码3在学习“关系”中与孩子一起成长4想过清点自己的情绪吗二、健康人格是孩子一生的财富1高情商助孩子凤凰涅磐2成绩优秀的孩子心灵更需要呵护3责任感是培养出来的4给孩子成长的促进力三、与孩子沟通有技巧1亲子之间也要保持适当的距离2蹲下身子，你会发现孩子眼里的世界3与孩子一起共享成长4亲子之间如何才能成为朋友5家是我们共有的家园四、鼓励孩子大胆与人沟通1父母要担当孩子与学校沟通的桥梁2在交友中实践着社会化的历程3与异性交往也是一种能力后记

科普写作之所以困难，是由于对写作者具有特殊的很高要求。首先，写作者必须对所需普及的科学知识有深刻的认识；其次对该门科学的历史发展过程也有深刻的理解。此外还需有很高文学修养与写作水平，善于用通俗易解的笔墨来表达深奥的科学道理。正是由于这样的多面手不可多得，优秀的科学著作也就不易产生了。本书用深入浅出、生动活泼的笔墨揭出数学的无穷魅力，反映出数学的抽象美、协调美与精确美。这将使广大青少年学生不仅学到许多课本上没有的知识，更将促使他们掌握灵活巧妙的思维方法，培养科学探索精神。特别是此书着意于比较中西各自长处，由此宣扬中算之善，尤为不可多得。

本书的主要特色，表现在以下几方面：首先帮助读者明确3岁前儿童教育的目标，介绍了3岁前的发展大纲，不同年龄段的发展指标，让读者做到心中有底；同时使老师和家长掌握孩子发展过程的科学育儿知识，介绍了相应的教育策略和方法。力求帮助家长，使孩子从家庭生活环境中，循序渐进，平稳过渡到幼儿园的生活，为适应幼儿园的集体生活铺平道路。这就可以让亲子双方都免受突然分离的焦虑之苦，避免造成？⒆邮游拔吠荆硇氖艿讲挥τ械纳撕Α？＜br＞近些年来，我国兴起了亲子活动的热潮。它是时代和社会发展的必然。但是应该如何才能有效地开展亲子活动呢？北京教育科学研究院早期教育研究所和北京市各区县幼教工作者，将几年来创办亲子园的科学研究和教学实践经验、地行了认真地总结，并编写了本书，供广大读者参考应用。本书为亲子园的建立，实践与操作提供了具体？陌镏椭傅肌＞哂惺涤眯浴⒅缎浴⒅傅夹院涂刹僮餍浴Ｍㄋ滓锥⑼嘉牟⒚？全书包括：1、0-3岁儿童教养大纲。2、0-3岁发展指标与教养策略。3、亲子园活动设计及组织指导。4、0-3岁亲子园活动设计。5、亲子园选附教材。6、亲子教育总是与策略。＜br＞

家庭书架·情感丛书。感动中国亿万女性的情感故事。重温岁月的感动，弥足珍藏的家庭书库。相守过柴米油盐，相偎过风花雪月，相伴过花开花谢，相随到沧海桑田，相依着岁月流年，在婚姻的长河里，爱你如水，长流不息。总有一种思念让人刻骨铭心；总有一种关爱让人泪流满面；总有一种激情让人浑然忘我；总有一种结合让人守候终生……这里有最感人的故事，这里有最动人的情感。由家庭期刊集团编辑推出的“家庭书架”，是一套适合你和家人阅读的精品文丛。这些浸透人间真情的文字和写实故事，将会让你重温岁月的感动，寻找在繁忙又孤独的生活中流失的温情，去探寻情感的幸福模式，享受人生。

新妈咪丛书。本书采用通俗易懂的语言，详细介绍了如何使宝宝变聪明的诀窍。本书共分四个部分：使孩子聪明的秘诀、如何使孩子变聪明、脑发育与营养的关系、使宝宝聪明的食物，全书内容丰富，浅显易懂，非常适合年轻的爸爸妈妈们阅读。

当价值的呼声回响在每一片土地时，当暴力等一些社会问题愈加引起全社会的重视时，当价值教育的必要性日益受到关注时，北京师范大学出版社的这套生活价值教育译丛适时填补了国内这一领域的空白。 《3～6岁儿童生活价值训练广场》、《7～14岁儿童生活价值训练广场》、《青年生活价值训练广场》、《家长生活价值训练广场》、《生活价值教育培训者手册》按照年龄和不同的需求，以浅显易懂的语言和构思精巧的游戏使每一个生活价值的训练对象从感性和理性上对主题产生了深刻的认识。

作者简介：邓鹏飞，台湾国立大学教育心理学硕士，酷爱写作。热爱儿童教育工作，对儿童早期教育颇有个人心得，写过多篇（部）关于儿童教育方面的论文和作品。关于教育的有《教育圣经你的孩子是天才》、《学前儿童教育漫淡》、《如何激发孩子的智慧》等。关于儿童心理方面的有《儿童特殊心理与行为的探讨》、《常见儿童心理障碍的对策》。现从事关于儿童心理与早慧儿童的课题研究。目录：初阶篇１、亲亲、抱抱、摸摸、看看２、爱与不爱的关系３、善待所有人４、突破陈规的创造力５、为什么中的为什么６、孩子的工作就是游戏７、让孩子轻松就寝８、隔代教育的利与弊９、陪孩子读书10、帮助孩子建立物权观念11、培养孩子自我管理12、与独子过招13、闯祸后的教育策略14、单亲家庭的教育15、成功者的进取心16、兴趣是最好的老师17、有益终生的学习习惯18、良好的时间观念19、培养孩子的自信心20、抛弃“母鸡式”的溺爱成长篇21、别让孩子过分依赖22、百折不挠培养意志23、意志异常的教育］24、寒门富教不得不偿失25、蓝道谈智力分类26、艾宾浩斯谈遗忘27、色彩与情感教育28、巧用幽默“润滑剂”29、天长我材必有用30、良禽择木而居31、不要贿赂孩子32、表扬孩子要讲时机33、荷兰母亲与激励34、巧用情感激励35、奖励的德西效应36、先抑后扬的增减效应37、层递效庆38、触类旁通谈迁移39、俄罗斯寓言谈从众40、审美能力的培养进阶篇41、树皮自尊论42、人生何惧谈自尊43、马太效应44、罗森塔尔效应45、乘坐“郎之万”炮弹46、给孩子“破坏”的空间47、润物无声谈引导48、费约实验与升华49、潘朵拉效应谈禁止50、叛逆心理的正效应51、超限效应与适度52、情境叛逆与教育时机53、信度叛逆和许诺54、桃李不言的权威效应55、谨慎小心好习惯56、学会摒除偏见57、浮云蔽日与心理承受力58、偏常行为征兆59、今不知昔的回归心理60、瓦伦达心态与专注中阶篇61、授人以渔与学习策略62、学习的高原现象63、考试焦虑症64、一见钟情的首因效应65、一美遮百丑的光环效应66、挫折抵抗力67、情感的自我整容68、自我解嘲的合理化作用69、培养孩子坚持不懈70、诚实是最宝贵的美德71、克服嫉妒心理72、情感异常的教育73、纠正孩子急躁的个性74、孩子爱乱发脾气75、帮助孩子克服胆怯76、帮助孩子脱离腼腆77、让孩子不再任性78、去除孩子的偏执79、帮助孩子消除孤独感80、疏导孩子的闭锁心理81、消除孩子的抑郁心理82、消除孩子的厌学情绪磨炼篇83、培养孩子的责任感84、培养孩子的竞争意识85、教孩子学会宽容86、举手投足与教养87、谈偶像崇拜88、避免网络综合征89、自我控制的训练90、帮助陌生人的智慧91、做人的美德92、钱的问题93、节俭是成功者的美德94、学会赞扬他人95、女孩子心理健康教育96、青春期异性交往97、百闻不如一见98、不要太追求完美99、前进就能看到光明

本书在教育学、心理学和生理学研究的基础上，对0～7岁儿童的教育、教养问题进行了探讨。揭示了这一阶段儿童发展和教育的特点，阐述了如何培养孩子的健全人格、优秀品质和良善情感的方法等内容。

本书是由苏联教育科学院的学者编写的“儿童世界教育丛书”三卷本之一。本书是一本为教师和家长们编著的关于如何教育儿童的书。通过对生理和心理研究的基础上，通过大量的具体材料，分析和阐述了小学阶段儿童的生长发育特点和心理发展规律，小学儿童的学习特点以及可能遇