孩子的情绪千变万化，如何理解孩子的情绪表达、帮助孩子认识和控制情绪是家长必须要掌握的课题。本书通过图解的方式，直观清晰地展现不同情绪的状态和控制情绪的小妙招，让孩子和家长能够正确地认识、控制和探索情绪。

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同样的课本，同样的老师，同样用功，有的人可以成为学霸，有的人成绩总是不上不下，这是为什么呢？除了聪明与刻苦之外，或许你应该从学习方法上找找原因。 本书针对初中学生的学习特点，综合诸多优等生的学习方法和实战经验，为苦于提高成绩而无门的学生总结出一系列简单实用的学习窍门，帮助初中生解开学习困惑，找到适合自己的学习方法，快速提升学习成绩。

这本书是临床心理学家和插画家合作的轻松家教书，读者是12-18岁孩子家长。以阿德勒的儿童教育心理学为理论依据，以尼尔森开创的正面管教为方法依托，从大人的心情角度出发，帮家长解析青春期孩子日常生活里经常上演的情绪躁动的处理办法。2019年法国初版。

《幸福人生“梦—家—路”》是一本将教育、工作、爱情、生活融为一体的智慧书，并且就如何创建和谐家庭、如何学会智慧教子、如何传承良好的家风、如何提升文化竞争力走向人生成功、如何幸福地度过人生的春夏秋冬等问题做了颇具创意的探索。其“高人指点”“成家立业”“点石成金”“乐在其中”和“三做—三爱”“三玩—三情”“三知—三合”“三多—三少”等理念，给正在追寻幸福人生的孩子、家长以及中老年人带来心灵的启迪。

初中阶段的学习有着特殊的规律，能否针对不同学科的学习特点，养成良好的学习习惯，将直接影响初中三年，乃至中考的结果。 本书结合诸多优等生的学习经历，分析初中阶段学习应该着重注意的要素，从培养初中生学习习惯的细节着手，引导学生了解影响学习成绩的不良因素，根据初中生的特点，帮助学生克服学习过程中的恶习，养成高效学习的习惯，不断提升学习成绩。

本书从教师主体的维度探讨了教学现实运作的基本问题，阐明了教学理解的价值立场，论证了教学的价值自觉之于教学改革的意义，揭示了教学生活的精神内涵，提出了教学实践改进的思路和建议。本书分为教学的基本理解、教学的现实运行、教学生活的追求、教学制度的建设等四大部分，是作者在批判地吸收既有教学论研究成果基础上的独立思考，也是作者多年教学经验的系统总结。

本书在内容上分为“总报告”“专题篇”“地区篇”“借鉴篇”四部分，力图通过分析京津冀三地、廊坊北三县、河北雄安新区等重点地区和各级各类教育的协同发展现状与重点难点问题，围绕面向2035的区域教育协同发展战略开展前瞻性研究，明确未来京津冀教育的发展方向和进路，推进京津冀“三地四方”教育现代化向更高水平迈进。

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本书是一部以子女教育和培养为中心议题的随笔集。作为一个受过良好教育，且在自己珍视的事业上颇为成功的母亲，作者表现出的对子女教育和培养的重视，似为天经地义。但是，作者又以自己的实践证实，性别差异、家庭环境、文化背景、孩子天资、教育方式方法等等，均可能影响孩子的成长和父母的预期。在与孩子的沟通中，作者感悟到：互动，尊重，和孩子一起成长，或许才是最好的教育方式。