本书主要介绍了一位草根校长的成长历程。以从小爱看戏，长大追求“有戏”人生为线索，阐述了作者在30年的教育生涯中的梦想与追求。全书共分五章，分别从“初登舞台，起航入戏”“创建舞台，文化唱戏”“展示舞台，生活导戏”“丰富舞台，人人成戏”“乐享舞台，共生展戏”，详细总结了自己工作中，关心关爱学生、文化立校、实施生活教育、创建有戏教育的特色学校、教育思想的形成等的具体做法。对激励青年教师及年轻校长的成长，都有极高的借鉴意义。

本书从社会学的角度，运用实证分析的方法，先后对社会结构尤其是阶级阶层结构对高等教育分流流层结构和流向结构之间的关系、高等教育分流的社会后果以及不同阶层的高等教育获益情况进行了考察，并对高等教育在社会流动中的作用进行了追问。

《双语教学与研究（第九辑）》系中国少数民族双语教学研究会系列学术著作之一。该系列著作已正式出版8辑，现为第9辑，主要收录2013-2018年期间，在学会学术研讨会上领导的讲话、专家学者研究论文精选。2019年是中国少数民族双语教学研究会成立40周年，为庆祝学会成立40周年，研究会特邀了全国有关领导、专家撰写了改革开放四十年来双语教育的成就，具有重要现实意义。《双语教学与研究（第九辑）》的作者包括全国各民族地区教育行政部门的领导，高校及科研部门的专家，中小学教学一线的教师等，是一部本领域有分量的集体著作，它的特点是来自实践，着眼于交流经验、交换信息、互相学习、指导实践，是一部高水平的理论成果和少数民族双语教育的经验总结。

本书为江苏省基础教育改革前瞻性项目成果，分为理论和实践两篇，共六章。首先，对“体验式学习”的理论进行追溯，较为系统地研究了国内外这一理论的发展，探究了“体验式学习”的内涵与意义，明晰体验式学习的价值，建立了体验式学习生态圈。其次，着力进行体验式学习的国家课程校本化实施，在体验式学习生态圈的一般范式引领下对国家课程进行全覆盖式探究，再延伸到地方课程和校本课程的具体实施中，构建了较为系统、完善的课程体系。本稿坚持理论与实践相结合、理论引领实践的基本思路，做到既体现项目实施的科学性，又突显项目实施的可操作性和指导性。

《心理与教育研究中的SPSS运用》主要以心理与教育研究中经常用到的统计功能为目标，先介绍其统计原理，再通过具体的实例来讲解SPSS的应用。《心理与教育研究中的SPSS运用》共分十章，其中一、二章是SPSS的基础，主要包括SPSS简介与变量、数据文件操作的知识等；第三至第十章主要介绍SPSS常用的统计功能，具体包括描述统计、T检验、方差分析、相关分析、回归分析、因子分析、信效度分析与非参数检验。与同类教材相比，该书的特色主要在于SPSS运用的版本较高，为SPSS 26.0；SPSS操作界面汉化程度较高；教材定位特色；逻辑结构特色；增加了当前教学与研究的热点问题；配套资源齐全等。

德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编，涉及了教育的本质、类型、任务、方式、可能性与边界，特别是大学教育的理念和任务，等等。书中充盈着雅氏关于教育的洞见，如真正的教育不是知识的堆集和智识的训练，而是人的教育，灵魂的教育，整全的教育；他提倡苏格拉底式的教育方式，强调师生间的平等尊重、互相照亮；他强调教育的目的是保持独立自由的个人意志以及对真理的不懈追求，并提出了本真的教育的方法。

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