2018年11月，西南交通大学第三届机关优秀工作案例评比圆满完成，一大批“做成做优”的工作典型再次涌现。自2014年以来，无论是集体还是个人的工作案例，质量都一届比一届高。许多案例对工作思考细、思考深，对工作效果和体会也把握精准，充分展现了机关“做成做优，敢于冒尖”的作风素养。西南交通大学机关优秀工作案例评选活动在全国高校中产生了示范作用，更重要的是这项活动以工作案例为抓手，营造了追求优秀、追求卓越的作风和文化。通过这样一个平台，学校机关工作中细微创新的点点滴滴汇聚成了带有浓厚时代气息的工作蓝图。当今社会，竞争日趋激烈，唯有心者、努力者、持之以恒者方能有所建树和胜出，成为时代的宠儿，其实，他（她）们都是付出艰苦努力，持续奋斗后才收获了成功之果。一个优秀的、成功的人，必定是学一行、精一行、爱一行，在每一个时段和每一项工作上追求优秀的人，追求优秀已成为他（她）们一种近乎本能的习惯，已是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的、积极的、主动的。优秀是一种酵母，把它用到工作和生活中会产生一种奇特的效果。《做成做优：西南交通大学第三届机关优秀工作案例集》收集的各案例中的人和机关党委几位同志，就是这一类优秀的同志。他（她）们工作积极主动，从不拈轻怕重，力争做成做优，努力为发展学校、办好学校尽力，值得大家学习，并通过这种案例学习而提高，从而带动学校整个机关作风的转变。

《网络学习环境设计新论》从生态主义的视角搭建了涵盖设计的理论基础、设计原则、评价指标、设计方法的一套系统化的网络学习环境设计理论。《网络学习环境设计新论》中将生态心理学的“给养”一词引入，并将“生态”的内涵贯穿始终。围绕“学习者的学习行为是由网络学习环境的给养和学习者的效能交互决定的，网络学习环境生态化设计旨在使学习者遭遇与其效能相契合的给养而非其他的给养”这一核心思想，《网络学习环境设计新论》建立了网络学习环境的给养框架和学习者效能分析框架，提出了“契合度”的概念作为生态化设计的衡量标准，并构建了微观层面的给养设计3M模型。该理论能够为远程教育工作者设计网络学习环境提供参考，同时对促进网络学习环境的科学发展具有重要的价值。

《中华传统美德德目论要》简要地审视了十二个中华传统美德德目，聚焦美德德目之间的深层逻辑关系，继而思考这些德目之间产生共作互动的可能条件，以及预设产生最佳文化效应所需的德目因子等问题，潜心努力于在文化的层面上，营设德目体系的内在共作的机制，进而为有效的文化积淀创设条件，在一定程度上，为社会主义文化价值观提供了传统道德文化的证明。

论文集分为四篇——课程思政实践篇、线上教学探索篇、教材与课程创新篇、实验室建设与学风建设篇，论文从一个侧面也反映了近年来西南地区高校在基础力学教学方面所取得的成果。

大学生是高校教育管理工作的主要对象，而且大学生的思想与行为特点对于高校教育管理工作的开展有着重要影响。本书重点对大学生教育管理的组织思考、高校人才培养活动及其管理、大学生学习管理等内容进行了阐述。全书紧紧围绕当代大学生的思想与行为特点展开，以期为高校教育管理实践提供一定的理论指导。

《重庆文理学院年鉴（2019）》汇集了2018年学校事业发展及重大活动基本情况，重点反映重庆文理学院在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等方面的重要活动和所取得的经验、成果等，供全校各个部门及校外有关单位了解和研究学校现状与发展情况时参考使用，同时也是重庆文理学院发展概况的历史记载。《重庆文理学院年鉴（2019）》是资料性文献，根据学校办学特色、高等学校的职能，同时借鉴兄弟院校年鉴编纂的成功经验，在传承学校历年年鉴编纂风格基础上，做了适当调整。全书设置学校概况、特载与专文、党群工作、教学工作、学科与科研、学生教育、发展与管理、保障与服务、二级学院、大事记、媒体报道等栏目。选材时间为2018年1月1日至2018年12月31日。部分内容依据实际情况略有回溯。年鉴收录的统计数据，由学校相关部门审定、提供。

《现代学校制典》以现有教育法律法规为依据，按法典的编纂体系对学校现行制度进行系统编纂，同时把对学校管理具有重要参考价值的政策法规目录、重要的管理定律、教育名言列入附篇当中。全书按学校管理领域分为总纲、行政、党群、人事、教学与科研、学生、后勤、安全、附录等九篇，涵盖学校管理的方方面面，是一部实用性和操作性较强的学校管理工具书。在全面推进依法治国、依法冶教的背景下，对教育行政干部、学校管理者、教育科研院所的研究人员都具有重要的参考价值。《现代学校制典（下卷）》为下卷，涵盖第六至第九篇内容。

本书是省级教学改革立项项目“基于实践的新建本科院校核心竞争力培育研究”（2012513）和中国高等教育学会“十二五”规划重点课题“地方本科院校向应用型本科转型研究”的结项成果的修改版。本书的写作意图是从我国高等教育的现实出发特别是新建本科院校所面临的发展环境出发，如何结合办学历史和办学资源确定明晰的发展战略并予以执行，培养和形成学校的核心竞争力。本书的学术价值主要有二：一是对高等教育市场或高等教育竞争格局理论的重构。长期以来，我国对高等教育有“教育产业”和“公共事业”的认识，但都是建立在对高等教育的认识和分析上，基于高等学校特别是高等学校个体的分析和探索很少，本书以高校个体为主体，重新构建了高等教育教育或高等教育竞争格局理论；二是基于复合知识竞争的新建本科院校的核心竞争力和竞争战略构建。基于行动研究和理论研究基础上获得的新建本科院校核心竞争力培育对策和竞争策略选择，既是理论推演的结果，也是行动经验的总结。具有很强的针对性和应用性。

交通大学建校120周年暨迁校60周年是我国高等教育史上的一个里程碑。近两年来，新闻媒体高度关注西安交通大学的办学历史、西迁壮举与精神文化，以及学校扎根西部办学60载以来所取得的辉煌成就。新华社、光明日报、人民日报、中国日报、经济日报、科技日报等中央主要媒体及陕西的省市媒体，从人才培养、科学研究、历史文化等方方面面进行了高密度的、持续深入的新闻报道，系统回顾和总结了西安交通大学的办学历史与成就。《百廿华章 西安交通大学建校120周年暨迁校60周年新闻报道精选》精选其中的重要报道，图文并茂地展示西安交通大学双甲子校庆媒体报道盛况，打造一部双甲子校庆文化精品。

《中国国防教育学研究文集2019：新时代国防教育与学生军训改革创新》为第二届国防教育学年会论文集，主要从国防教育学科建设、军事课程教学、军事技能训练、军民融合国防教育、国家安全教育以及其他相关研究等角度，选取相关会议优秀文章集结成册，阐释国防教育与学生军训在新时代的改革与创新，以期为提高我国高校国防教育和军训教学科研水平，促进全国学科交流提供平台，并做出贡献。