本书紧紧围绕温家宝总理在省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研究班结业式上的讲话精神，准确反映了党中央最新精神，确切地把握了我们党所提出的科学发展的基本内容及相关理论与实践问题，是党员干部和广大群众学习理解科学发展观的权威性辅助读物，书中附

《大学数学——概率论及试验统计》是普通高等教育“十五”国家级规划教材、全国教育科学“十五”国家规划课题之子课题“21世纪中国高等学校农林类专业数理化基础课程的创新与实践”和高等教育出版社“高等教育百门精品课程建设计划”立项研究项目的研究成果，内容包括随机事件的概率、随机变量的分布与数字特征等基础理论知识及常用的试验统计分析方法与SAS程序。附录有试验统计用表与CASIO fx-3600P型计算器简介。《大学数学——概率论及试验统计》使理论与应用融合，注意增强学生用数学的意识，培养学生用数学的能力。《大学数学——概率论及试验统计》由华中农业大学、湖南农业大学、河南农业大学、湖北农学院及贵州大学合编.可作为高等学校本科农林、水产、食品、生物、医药、经贸及社会学等专业的教材，也可作为考研复习的参考用书。

科学发展观是一个内涵丰富的新概念，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础的问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放的要求”推进改革和发展。

知识之所以重要，是因为它是人的行动导航。人们常形容成功是 “在适当的时间、处在适当的场合、做了适当的事”，即所谓“天时、地利、人和”。可是。为什么生活中只有少部分人，能够在适当的时间出现在适当的场合，而大多数人却总是错过时机呢？答案是，知识这只无形的手在默默地做导航。 世界上没有任何东西、任何财富、任何名誉、任何权力、任何地位，能够代替健康、知识和沟通，给你带来如此持久的幸福与充实。

本书比较全面地介绍了现代科学与工程计算中常用的数值计算方法，介绍了这些数值计算方法的基本理论及其在某些工程技术方面的应用，同时也对这些数值计算方法的计算效果、稳定性、收敛效果、适用范围以及优劣性与特点作了简要的分析。全书共分9章，包括数值方法研究内容及误差分析，解线性方程组的直接解方法与迭代方法，解非线性方程（组）的迭代方法，矩阵特征值与特征向量的数值算法，函数插值，函数逼近，数值积分与数值微分，以及常微分方程初值问题与边值问题的数值解法等。本书基本概念清晰，语言叙述通俗易懂，理论分析严谨，结构编排由浅人深，在分析问题时注重启发性，例题选择具有针对性，同时注重实际应用。各章附有一定数量的习题，供读者学习时进行练习。本书可作为高等院校理工科研究生和数学、信息与计算科学、物理、计算机等高年级本科生使用，也可供从事科学与工程计算的科技工作者参考。

本书内容主要包括创造、发现和发明、创造性思维、社会需要是发明之母、长期探索与灵感闪现、头脑风暴法、联想发明法、组合发明法、列举发明法、知识产权保护、创造教育等。

《竺可桢全集（第3卷）》收录1949年8月至1959年的竺可桢文稿172篇。在中国科学院副院长的岗位上，领导全国范围内的自然区划和自然资源考察工作。解决自然区划的难题——《中国的亚热带》敲响警世钟——《要开发自然必须了解自然》“反右”之际撤回的文章——《培养人才与开展科学研究》心路历程——《科学院研究人员思想改造学习期中的自我检讨》与郭沫若、赵元任、杨钟健、李约瑟、席泽宗、王铃的通信寻找中国自然与社会协调的主题——水土保持！水土保持！！水土保持！！！⑨题词说科普——科学进步，一日千里十提高普及，并进不弃；犹鸟两翼，缺一则替：齐头并进，万众所企。

《竺可桢全集 第1卷》收录竺可桢1916—1928年的文章、讲演词、工作报告、会议提案、书信等68篇，另有专著3种。这些文稿比较集中地发表在《科学》《东方杂志》《史地学报》等刊物上。1910年，竺可桢考取第二批留美“庚款生”，1913年入哈佛大学研究院攻读气象学。1918年以题为《远东台风的新分类》的论文获得博士学位。在留美期间，竺可桢成为中国科学社的首批社员，并开始参与《科学》杂志的编辑工作，撰写过大量通俗科学文章。在中国科学社后来每年一次的年会上，也多有演讲和论文发表。回国后的竺可桢，先在武昌高等师范学校任教，1920年秋应聘南京高等师范学校，恰逢该校转制。自1921年起，他在东南大学创建了中国大学中的第一个地学系，在这里为教学需要而编写的《地理学通论》和《气象学》两种讲义，成为中国现代地理学和气象学教育的奠基性教材。1925年1月，东南大学发生“易长风潮”，竺可桢于本年夏离校，到上海任商务印书馆编译所史地部部长，潜心著述，接连发表了《论江浙两省人口之密度》《北宋沈括对于地学之贡献与纪述》《论以岁差定〈尚书·尧典〉四仲中星之年代》等重要文章。1926年到南开大学任地理学教授，于此就地取材，成文《直隶地理的环境和水灾》。同年作为中国科学社的代表入组中国代表团，赴日本东京参加了第三届泛太平洋学术会议。1927年夏，竺可桢回到南京，就任第四中山大学（易名于东南大学，后又改称中央大学）地学系主任。同年秋，在中国科学社第十二次年会上被选为理事长。自1927年11月起，竺可桢参与中央研究院筹备工作，1928年2月成立气象研究所，任所长。而真正反映他履新赴任的文字则始于1929年。入编于本卷的《地理学通论》和《气象学》两书具有特殊历史价值，其中的旧译名于今多已弃用，编者对有关译名作了今译对照，以利读者查考。1979年出版的《竺可桢文集》和原竺可桢研究会收集的文献为本卷工作打下了重要基础。本卷文稿的普查和整理校订工作主要由李玉海承担，大部分文章请陈学溶先生校审。交出版社之前的校审定稿工作由樊洪业负责。《竺可桢全集 第1卷》循“存真”宗旨，力求保存竺可桢文稿历史原貌，有关编订规则之大要，详见《编例》。

两次鸦片战争以后，中国和西洋算是有了正式的接触。又十年，有几个读书人竟因为种种机缘，或出使或游历，或避祸或考察，漂洋过海，在国外逗留了颇长的时间，对西洋作了较为近切的观察。他们的见闻，或者可以说是中国人了解西洋的第一步。他们留下的记叙这些经验的文字，因为各人的教育背景、生活经历不同，常见参差；但其中的种种赞叹种种困惑，却是一致地反映出中西文化最初接触时的复杂情形。这本书不正是想讨论这种复杂情形的一个方面，即利用这些登陆瀛洲的海客的日记看看他们对维多利亚科学观念和技术成就的反应，看看科学技术从一个文化到另一个认识结构完全不同的文化的传播过程。主要是描述，间有感慨；主要是谈一百二十年前的事，但对今时今地亦有深切的意义。<

本书集非线性科学的前沿动态、基本理论、各学科应用及哲学思想为一体，全面反应了非线性科学的基本理论、国内外进展、最新应用及哲学思想。本书共6章，分别介绍非线性科学研究动态，非线性概念、特性及应用，研究方法与数学工具，分形理论与应用，混沌理论与应用及孤立子理论与应用等。＜br＞本书可供大学本科生、研究生、教师及科研人员阅读、参考。