《广播电视改革发展40年》是中国广播电影电视社会组织联合会和国家中山火炬高技术产业开发区党工委共同举办的“中山火炬杯”改革开放与广播电视——纪念改革开放40周年主题征文活动的论文集。共收获奖论文58篇。作者是全国各省、自治区、直辖市电台、电视台的编辑、记者，或大专院校传媒专业的专家、学者。他们分别从不同的角度对改革开放40年来我国广播电视取得的成就做了全面的总结，对存在的问题也提出了中肯的意见。文章大多高屋建瓴、切中肯亲，有理有据，史论结合，对我国广播电视行业的发展有一定的指导作用。

《校园文化建设的理论与实践》积极因应新时期高校校园文化建设面临的形势与挑战，有机结合医学院校文化育人工作特色和医学生培养方式特殊性，通过研究论文、工作案例、调研报告等形式，集中反映河北医科大学近年来校园文化建设和文化育人工作的理论研究、实践探索、载体创新、典型特色、成功经验、工作成效等基本情况……

《校园安全事例与分析》对近年发生在中学校园内的各种安全事例进行回顾和分析，内容涵盖校园安全与教育管理、校园人身安全、校园公共安全、心理健康教育等四个板块，这些是当下学校安全教育和管理工作的主要问题域，也是促进学生全面健康发展的重要着力点。《校园安全事例与分析》通过对已经发生在校园的真实安全事件进行还原、梳理和事后反思，剥茧抽丝，归纳演绎，希望找出校园安全事故发生的某些共性和普遍性因素，找出学校安全教育和管理容易疏忽之处，以帮助学校将校园安全事故的偶然性降低到低，建设安全和谐的校园。

《小活动大智慧：初中地理活动课程》是教研组在不断地实践和研究中，逐步形成的校本教材。从2006年开始，她们最初以长安实验中学的学生为实践对象进行研究，后来通过广东省肖金花名师工作室的各种活动将这本校本教材在各市推广。该书包含地理绘画、地理小制作、地理实践活动三类课程，每类课程里面包含课程背景、内容安排、活动步骤、优秀作品展示或典型活动案例等内容，每个活动案例又有详细的背景、要求、目标、分组分工、活动步骤、操作简图、过程记录、结论感悟等，还设计有便于在家独自完成的自主活动“做一做”等。整本课程融合了多样的校内外课程资源，内容丰富，图文并茂，操作性强。通过实践研究，我们深切体会到：开展这些地理活动既满足学生探索自然奥秘，认识社会生活环境的需求，又有助于深入理解教材中的重要地理概念、地理原理和地理思想教育内涵；既能提高学生的观察能力、思维能力和学以致用能力，又培养了主动参与、乐于合作、勤于动手的学习态度，以及人地和谐、爱国爱家的情感和价值观，是拓展地理教学，推行素质教育，培养地理学科核心素养的有效途径。

《百年船政 世纪星火：福建船政交通职业学院文化育人探索与实践》在阐述船政学堂历史地位与时代影响的基础上，试图揭示船政文化内涵概念的嬗变历程。150余年的沧桑变迁，船政贤人励精图治，创办中国近代一所高等实业学堂——福建船政学堂。历代船政教育的办学者和教育工作者，在传承和弘扬船政学堂优良传统和育人探索的历程中，逐渐形成和凝练了船政文化内涵及其精神价值，以及文化育人真谛，形成了船政教育特色的现代职业教育文化育人体系。《百年船政 世纪星火：福建船政交通职业学院文化育人探索与实践》梳理和提炼了福建船政交通职业学院的文化育人思想、文化育人内容、文化育人策略与途径、文化育人功能与效能等，可供船政学子了解学校发展的历史和文化，也可资全国高职院校尤其是同行业学校借鉴。

自党的十六届六中全会首次次明确提出“建设社会主义核心价值体系”，党的十八大正式确立“培育和践行社会主义核心价值观”，社会主义核心价值观教育就在整个国民教育体系中推广开来。本书是中国教育科学研究院精心策划、用心编写的中小学培育和践行社会主义核心价值观系列图书中的一册，全书包括“思有领航（理论篇）”“行有示范（案例篇） ”“心有榜样 （人物篇） ”。 本书汇集了国内知名德育专家关于培育和践行社会主义核心价值观的重要研究成果，内容涉及社会主义核心价值观内涵解读、社会主义核心价值观教育的特征、社会主义核心价值观教育的途径及具体要求等。本书选文精当，为中小学提供了开展社会主义核心价值教育的理论指导和方法指引。

把握数学内容的本质与长远育人价值、基于证据调研学生学习的难点与需求、指向目标设计有效学习任务（活动）是教师的三项基本功。《小学数学典型内容教学设计与评析/清华汇智文库》即以这三项基本功为靶向，提升教师（尤其职初新任教师）的教学能力，助力教师学会教学、思考与育人。《小学数学典型内容教学设计与评析/清华汇智文库》以小学数学教师日常教学中的“问题”为出发点，以小学数学典型内容为载体分析优秀教师的教学案例，提炼出教学设计、课堂教学组织与调控的有效方法、策略与基本原理。读者可以直接使用《小学数学典型内容教学设计与评析/清华汇智文库》提供的学习活动、情境与教学方法等，也可以在读懂、弄通原理基础上创造性地提出新的教学手段与措施。

词汇研究在中国有着悠久的历史，世界上首本词典《尔雅》即诞生于中国西汉时期。两千多年的中国小学史中，无论文字学、音韵学或训诂学的研究，归根结底都要落实到词汇单位上。19世纪末以后，受西方语言学影响，语法学迅速占据了中国现代语言学的主流，并且在整个20世纪中，语法与词汇的区别被过于拉大，在主流语言学理论中，词汇单位、词语的概念义研究几乎没有地位。20世纪末以来，一些新兴学科领域特别是认知心理学、认知语言学、语料库语言学、计算语言学、人工智能等的产生和发展，为词汇研究开拓了新的视角，对词汇研究提出了新的要求，在一些新兴语言学流派如词汇功能语法、词语法、构式语法、生成主义背景下的词汇语义学、生成词库、词网、认知语义学、自然语义元语言等的研究理念和理论架构中，对词汇单位的重视以及研究的广度和深度均达到了新高度。

《语法化与语法研究》（九）是第九届汉语语法化问题国际学术讨论会会议论文的选集。所选文章均经专家匿名评审，从70余篇会议论文中严格遴选而得。这些论文都在第九届汉语语法化问题国际学术讨论会上宣读过，会后又经过作者认真修改，代表了汉语语法化研究的*进展，具有很高的学术价值。

《历史语言学研究》已被列入“中文社会科学引文索引”（CSSCI），影响力更大。该集刊由中国社会科学院语言研究所《历史语言学研究》编辑部编。第十三辑是庆祝蒋绍愚先生八秩华诞特辑，共收稿件27篇，内容涉及汉语音韵、训诂、句法、词法、方言等多个方面。