本书是翻译家、文学家李霁野给自己的孙辈讲解唐代诗歌的合集，他亲自精选了唐代一百三十多位诗人近四百首绝句，并逐一讲解，结合自己的亲身经历和读诗感受，论说这些诗歌的艺术特色和美学意境。谈论浅白，讲解亲切，谈谈家常，说说往事，娓娓道来，引人入胜。这种启蒙式讲解很适合青少年的启蒙教育。

《唐诗宋词细品慢讲》包含以下10种图书，分别是王国维《人间词话新注》，吴梅《词学通论曲学通论》，顾随《苏辛词说》，闻一多《闻一多说唐诗》，龙榆生《词学十讲》《词曲概论》，浦江清《中国古典诗歌讲稿》，胡云翼《唐诗研究》，蘅塘退士《唐诗三百首》（陈婉俊补注），上彊村民《宋词三百首》。本丛书可谓zui适合家庭亲子阅读的诗词启蒙书，跟随文化名家想象力飞扬的诗歌解读，走进唐诗宋词的美丽世界。

“忠厚传家久，诗书继世长”，这是中国春节zui为广泛书写的对联之一。“诗书传家”取其意思，将发扬中国传统文化那些经典小书加以精挑细选，选出那些今天读者依然开卷有益的亲切好读的作品。这些书不仅适合我们自己修身养性，尤其适合家庭共读、亲子共读，它们是中国文化的“根”与“魂”，具有鲜明昂扬的“中国精神”，是应该不断传世的具有永恒生命力的作品。留给孩子这样一套书，就是留给孩子作为中国人的一份自信。　这套书包括《唐诗宋词私学课堂》（5种）、《唐诗宋词细品慢讲》（10种）、《跟大家读中国史》（10种）、《国学必读经典》（12种），共计四套37册。适合做枕边书，也适合客厅、咖啡厅阅读，方便轻巧也适合带一本去旅行。　《唐诗宋词细品慢讲》包含以下10种图书，分别是王国维《人间词话新注》，吴梅《词学通论曲学通论》，顾随《苏辛词说》，闻一多《闻一多说唐诗》，龙榆生《词学十讲》《词曲概论》，浦江清《中国古典诗歌讲稿》，胡云翼《唐诗研究》，蘅塘退士《唐诗三百首》（陈婉俊补注），上彊村民《宋词三百首》。本丛书可谓zui适合家庭亲子阅读的诗词启蒙书，跟随文化名家想象力飞扬的诗歌解读，走进唐诗宋词的美丽世界。

《两宋词境浅说》编*于俞陛云晚年，曾以《宋词选释》为题，陆续发表。两宋名家精品词作毕集，蔚为大观。书中对所选各词，不但附加笺释，而且剖析层次脉络，指出其关键和精警所在，兼及词人轶事，考证故实，有时还参引前人评介，是一本艺术鉴赏力*高的选释本。

本书共收唐词二十三家、六十首，五代词（包括南唐二主）二十五家、一百八十三首，有着鲜明的选编特色，按俞陛云在《五代词选释·序》中所说，在于“申其义而畅其趣”。作者强调了词人“以曼辞俳体寓其忠笃悱恻之思”的特色；于具体的词作阐释中，也每每知人论世，着意申发作者翠帘红袖的书写背后的家国之思、怨悱之旨和黍离之叹。

俞陛云先生为家中孙儿女“欲学为诗”特意编选的启蒙读物。专论唐朝律诗和绝句的作法，侧重于分析“声调、格律、意义及句法、字法”以及“诗境之妙”，观点独特，品评精到，颇能给人启发。

现代著名学者闻一多先生唐诗研究的重要代表作，内容包括唐代诗歌的多个方面，对唐代著名诗人，如“初唐四杰”、孟浩然、贾岛、岑参、杜甫、李白等人的诗歌成就有独到而深刻的评论与分析。全书论述精辟，行文优美流畅，兼具知识性与趣味性，引人入胜。为了让读者更好地领略闻先生在唐诗领域的精彩创见，本次出版，增补了闻一多先生的诗论四篇《律诗底研究》《诗歌节奏的研究》《诗的格律》《诗的批评》等文字作为附录，以飨读者。

《人间词话新注》分上、下两卷，上卷为"人间词话"，下卷为"人间词话附录"。上卷是根据王国维《人间词话》原稿本整理而成的；下卷系辑录《人间词话》以外的王国维零星论词言论而成。本书内容包含"校""注"两部分。"校"说明与其它版本（特别是与人民文学出版社1962年版徐调孚注、王幼安校订本作比较）文字重要不同之处，可见作者对史料的掌握程度和对文献的精审态度。"注"是参照旧注加以补充修订而成。其引文亦能注明出处，使人一目了然。为加深读者对本书的理解，特将作者所撰《略论王国维的美学思想》作为附录，附入本书。该文于《人间词话》的"境界说"以及所表现的美学思想，论述较详，为读者理解本书提供了方便之门。

《唐诗宋词细品慢讲》包含以下10种图书，分别是王国维《人间词话新注》，吴梅《词学通论曲学通论》，顾随《苏辛词说》，闻一多《闻一多说唐诗》，龙榆生《词学十讲》《词曲概论》，浦江清《中国古典诗歌讲稿》，胡云翼《唐诗研究》，蘅塘退士《唐诗三百首》（陈婉俊补注），上彊村民《宋词三百首》。本丛书可谓zui适合家庭亲子阅读的诗词启蒙书，跟随文化名家想象力飞扬的诗歌解读，走进唐诗宋词的美丽世界。

《推进社区教育基本公共服务均等化：基于上海的实践》是国家社科基金2013年度教育学青年项目“推进社区教育基本公共服务均等化研究——基于上海的实践”（项目编号：CKA130191）的主要成果。全书共分为七个部分：绪论、社区教育纳入基本公共服务范围的必要性与可能性、社区教育基本公共服务均等化的理论分析与构架、上海社区教育基本服务均等化的推进脉络与有效举措、上海社区教育基本公共服务均等化发展现状与制约因素、其他国家及地区关于社区教育基本公共服务均等化的经验、推进上海社区教育基本服务均等化的策略选择。《推进社区教育基本公共服务均等化：基于上海的实践》从基本公共服务均等化的视角出发，研究和审视社区教育的发展现状，对拓展和丰富基本公共服务均等化的视阈、充实和延伸社区教育的理论内容以及深化社区教育的内涵发展，具有重要的理论和实践指导意义。《推进社区教育基本公共服务均等化：基于上海的实践》适合作为高校、教育行政部门、社区教育基层工作者的参考用书，也可作为教育科研单位研究用书。