《中小学教师队伍建设研究》主要研究了近些年来福建各地区教育管理和教育方法上的各种创新经验。随着全国教育体制改革的不断深入，福建省各地区的教育部门和各级各类学校在实践中也有许多的创新和创造，这些成功经验如能上升到理论层面，将大大有利于全国的教育创新和管理，该书以此为目的，展开了认真的总结和深入的研究分析，力图从理论上取得积极的成果。

吸烟喝酒不利于身体健康，这是众所周知的问题。但是，中小学生受知识、认识等各方面的局限，并不非常了解这一点。然而，烟酒并不会因此而减少对中小学生的危害，反而比大人更加严重。因此，中小学生应该加强安全与防护意识，了解自己所处年龄段的特点以及吸烟喝酒的原因，正确认识吸烟喝酒的危害，并采用适当的方法拒绝诱惑，远离烟酒！

《北京大学附属小学创新教育丛书·陪学生一起做研究：小学数学综合实践活动探索》是北京市骨干青年教师李宁集数十年教学经验汇集而成的小学数学教学研究成果，将数学学习与研究性活动相结合，创建了小学数字综合实践活动的新型课堂。《北京大学附属小学创新教育丛书·陪学生一起做研究：小学数学综合实践活动探索》从数学问题的认识出发，论述了一系列数学研究的策略和程序，构建了小学数学综合实践活动的实施流程图，共包括开题、实施和结题三个环节，并辅以数学综合实践活动新型课堂中智慧迭出的精彩片段，思想性与可读性兼容，呈现了小学数学教学的无穷魅力。

《中小学生经典科普丛书·中小学生健康手册：考生营养与健康》共分八章，分别从饮食养护大脑、提高成绩的饮食方法、饮食调出好状态、复习期间饮食、考试期间饮食、饮食不良习惯、患病考生的饮食调配、营养食谱等方面进行了阐述。主要在说明了食物才是考生最好的营养品。语言亲切，行文流畅，适合中小学生阅读理解。

《心桥：学生养成教育400条》值得各位教师和教育工作者借鉴。作为学生养成教育素材，本书包括的内容十分广泛，有感恩孝顺、自我砥砺、珍爱生命、敬畏法律、待人处事、健康审美、道德价值，等等，既继承了中华传统，又联系现实，还面向未来，基本涵盖了社会主义价值观，是培养学生道德观、责任感的教学辅助教材。

生活中最难以预料的事情就是天灾人祸。我们不可能像孙悟空那样不怕水淹，不怕火烧，那就让我们用知识来武装自己吧！《中小学生安全与防护系列：自然灾害》以图文并茂的形式将生活中可能发生的危险事件进行归纳总结，根据中小学生的阅读特点进行编辑，便于理解和记忆。安全教育不仅可以让我们尽早地了解身边潜在的危险，规范自身行为，在无人保护的情况下懂得如何自救，避免悲剧的发生。

每个人都有自己的心理弱点，而骗子之所以能够行骗成功，通常是因为抓住了中小学生的弱点。《中小学生安全与防护系列：防范盗抢与诈骗》主要讲述了各种各样的诈骗手段、盗窃方式，并对此进行了分析，与此同时，还告诉了中小学生应对的方法，具有很强的实用性。只要掌握了这些方法，即使骗子的手段再高明，也很难行骗成功。

《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》介绍了小学英语课程整体改革研究的概况和成果，阐述了词汇、歌曲、短剧和语音教学法及综合英语课、阅读课、视听说课的教学模式与案例。还阐述了教师培训与发展研究、教师成长故事、论文及教学反思及教师团队建设案例，探讨了小学生语言技能、情感、思维与策略发展等多方面的实证研究，并介绍了该项目给实验学校带来的显著变化。

《中小学生安全与防护系列：校园安全》妙趣横生，通俗易懂，从学生的校园生活安全、饮食安全、出游安全、意外伤害的防范与自救、自我身体保护、心理呵护等几个方面为切入点，通过发人深省的校园安全的故事、科学的道理、实用的知识和方法，提高学生的自我防护意识，教给学生科学、正确应对危险的方法，让同学们既能有效保护自己，又能营造平安、和谐的校园风气。 对于学生来说，学习校园安全与防护知识非常必要。本书立足学生身边的故事，紧紧围绕校园安全知识，让中小学生了解自己身边存在的安全隐患，并且深刻地认识到注意校园安全的重要性。作为一名学生，有必要知道基本的校园安全常识，如饮食安全中的注意事项，远离疾病的侵害；正确防范校园意外及暴力伤害事件；学会在校园集体出游时保护自己；注重生理安全，保证身体健康；做好心理调适，不让自己有“心病”等。

《中小学生安全与防护系列：安全能力测评》根据中小学生的能力特点，将丛书分为小学篇和中学篇。《中小学生安全与防护系列：安全能力测评》通过趣味游戏的形式进行测评，并根据测评结果给出相应的教育方案。相信能很好地帮助家长们更好地教育孩子，让他们在起跑线上领先一筹，受益终身。