各级教育
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五年制高等职业教育学前教育专业教学用书周希冰 编《五年制高等职业教育学前教育专业教学用书：学前教育科学研究（第2版）》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材。本书以学前教育科学研究的原理为基本框架，针对学前教育科学研究的自身规律和幼儿园教师的实际需要，将研究理论与实际紧密地结合，认真总结我国丰富的学前教育研究实践经验，借鉴国内外有关的研究成果，反映了我国学前教育科学研究在新的历史条件下的新发展、新趋势。本书供五年制高职学前教育专业学生使用，也可作为学前教育专业师范生（专科）的专业基础课教材以及幼儿教师、幼儿园园长培训教材，还可供广大学前教育工作者和研究人员参考。 -
幼师口语宋祖荣，谭晖 著 杨莉君 等编《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：幼师口语》针对幼儿园教育、幼师口语教学与训练的实际，以理论知识够用为度，以技能训练为主线，通过知识介绍、案例分析、训练指导、思考与练习等途径，帮助学生提高口语表达能力，提升幼儿教师职业素养。适合中高职学前教育专业学生和早幼教机构人员使用。 -
幼儿园班级管理赵春龙，王国昌 著 杨莉君 等编《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：幼儿园班级管理》主要介绍幼儿园教师工作的内容及标准化的操作要领，为幼儿师范学校学生及新入职幼儿园教师做好幼儿园工作提供了范本，具有很强的现实指导意义。全书共分十章，分别从幼儿园班级管理的意义、要求、结构特征、方法、内容及具体实施等方面进行阐述，具有以下特点：讲求科学性，力求先进性，突出实用性，注重创新性。 -
幼儿园教育活动的设计与指导王栋材，彭越 著 杨莉君 等编《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：幼儿园教育活动的设计与指导》突出了整体性和可操作性相结合的原则，强调系统性和实用性，将“三学六法”有机整合，使学生在掌握学前教育专业相关理论的基础上，能将理论与实践相结合，提高学生设计和组织教育活动的基本技能。具体包括了幼儿园教育活动概述、幼儿园教育活动的目标和内容、幼儿园环境创设、幼儿园教育活动的设计与指导、区域活动及相关活动的设计与指导、幼儿园教育活动评价等方面的内容。 -
学前教育学刘光仁，游涛 著 杨莉君 等编《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：学前教育学》在扼要介绍学前教育的产生和发展的基础上，明确提出了幼儿园教育的目标、任务和原则，全面深入阐述了幼儿园教师、教学、活动、环境创设等影响幼儿全面发展的各个环节和方面的知识，重点强调了幼儿园与家庭、社区合作的意义和方法及学前教育评价的内容、标准、方法和步骤。适合中高职学前教育专业学生和幼儿园教师培训使用。 -
幼儿园实习指导何云峰，李建华，向章宇 著 杨莉君 等编《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：幼儿园实习指导》以《幼儿教师专业标准（试行）》为指导，以《幼儿教育指导纲要》《幼儿教育专业教学计划》为依据，扼要介绍了幼儿园实习的意义、目的、任务、内容和方法，重点论述了幼儿园实习准备、幼儿园保育实习、幼儿园教育实习所涉及的环节，详尽地阐释了幼儿园实习评价的目的、原则、内容、方法及实习报告的撰写方法，旨在提高、强化学生的专业实践能力，为从事学前教育工作做好专业准备。适合中高职学前教育学生使用，也可作为幼儿园教师继续教育教材。本教材配套一本《学前教育专业实习手册》既便于实习生在实习过程中积累院校经验，又便于实习结束后学校对实习生进行考评。 -
学前教育学虞永平，王春燕 著 虞永平，王春燕 编《高等院校学前教育专业规划教材：学前教育学》是学前教育专业基础课程系列教材之一。本书分为：学前教育学导论、学前教育学的基础、学前儿童与教师、学前教育的目标、学前儿童的全面发展教育、学前课程、学前教育活动、学前儿童游戏、幼儿园环境、学前教育衔接十章内容，系统地阐述了学前教育的基础理论。为方便教学，正文前有问题情境，正文后有关键概念、基本要点、问题与思考、资料链接、做中学。全书脉络清晰，内容系统、全面，注重联系实际，培养学生的实践能力。本书可作为高等院校学前教育专业本科、高职高专教材，也可作为幼儿园教师继续教育教材。 -
幼儿园班级管理张富洪 编《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿园班级管理》为师范院校学前教育专业教师和幼儿园骨干教师共同编写的院园合作教材。教材以幼儿园班级管理的真实工作过程为依托，以师范技能训练为核心，以幼儿园班级管理工作岗位的任务要求为导向，以学生为主体，根据专业学生在幼儿园的见习、实习任务来设计学习单元，内容设计力求涵盖幼儿从“入园到离园”整个过程中班级管理的典型任务，体现教、学、做一体化，注重突出实用性和创新性。主要内容包括 “幼儿入园适应工作、班级环境的创设、班级一日常规工作的管理、班级主题活动设计与实施、幼儿良好品行的养成、家庭与社区教育资源利用、特色班级的创建、幼小衔接的准备等。《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：幼儿园班级管理》是普通高等院校、各类职业技术院校学前教育专业及幼儿师范院校系列教材之一，也可作为广大幼儿教师的进修用书。 -
五年制高等职业教育学前教育专业教学用书苑望 编《五年制高等职业教育学前教育专业教学用书：幼儿教师口语（第2版）》是五年制高等职业教育学前教育专业教学用书，是教育部职业教育与成人教育司推荐的教学用书。本书是在第一版基础上修订而成的，第二版修订更新了原有的理论知识和训练资料，使内容更加饱满，结构更加合理，并反映了学前教师口语研究的新理念。全书内容共三编八章，主要内容有：绪论、普通话概述、普通话语音训练、一般口语交际概述、一般口语交际的基础训练、一般口语交际的技能训练、幼儿教师职业口语概述、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练。每章前有本章学习要点和主要内容提示，章节中有案例分析和训练资料，章节后有思考练习和技能实训。这样编排不但增加了本书的趣味性，也有助于学生对基础知识的理解和基本技能的形成。本书后还附有八个附录，供参考。本书可供五年制高等职业教育学前教育专业的学生使用，也可作为职业学校学前教育专业3+2学制学生的教材及幼儿教师在职培训教材。 -
新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书暂缺作者暂缺简介...
