本书包括绪论、中文专业毕业论文撰写与答辩、法律专业毕业论文撰写与答辩、财经专业毕业论文撰写与答辩、英语专业毕业论文撰写与要求、文秘专业毕业论文撰写与答辩等内容。

本书主要对初中语文教材中出现的诗歌进行评析，以介绍读者生平、时代背景、作品注释、名家评论、诗歌流派、典故出处、风俗知识等为重点。

本书内容包括：研究型课程概述、学校开发和组织实施研究型课程的指导、选题立题指导、研究方案设计与方法指导、研究实施过程中的困难帮助、结题指导、实施学生学习评价的指导。

在小学、初中阶段的研究型课程又被称为“探究型课程”。本书分组织管理篇、探究实施篇两个部分探讨小学探究型课程。

本书通过教育部师范教育司组织的评审，被正式列为“全国中小学教师继续教育学习参考书”。本书作者为我国中小学地理教育界的著名专家、学者，拥有丰富的地理教育研究和实验经验，熟悉地理基础教育状况了，了解地理教育改革的趋势。本书旨在帮助中学地理教师进一步更新教学观念，学习运用新的地理教学技能，不断提高教学立来。全书反映了近年来地理教学研究和地理教学技术的新进展，采纳了各地中学地理教师的新鲜经验，运用大量案例说明如何形成新的地理教学技能，并在各章中提出也进行实际操作和实践的具体要求。同时，也注意帮助地理教师巩固、提高传统的地理课堂教学技能，如板书、板车、板图等。全书内容丰富，新颖，实用。本书适合全国各地中学地理教师、师范院校地理专业学生阅读。

本书分为“素质教育篇”、“思想政治工作篇”、“教育观念篇”和“改革发展篇”四个部分，就高等教育理论有关大学生素质教育问题进行研究。

本书主要内容包括：现代教育应用技术概述；课堂教学中现代教育技术的设计；现代教育技术设备的操作技术等。

社会学的观点：社会分层与高等教育机会、政治学的观点：高等学校的二元权力结构及其运行、管理学的观点：高等教育管理中的权力问题、系统科学的观点：作为社会学术系统的高等教育系统、比较教育学的观点：比较分析在高等教育改革与发展研究中的运用等。

供小学三年级英语教师用。本书针对小学生英语初学者的特点，精选了20首英语歌谣，15首英文歌曲，10个英语游戏以及几十个英文名字，近百句英语课堂常用语。

由于本书研究的社会素质是一种纯后天的、完全在社会实践活动中获得的，因而我在探讨政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、审美素质、劳技素质等及其教育实践问题时，着重对当前社会素质教育实践中特别薄弱、遭到忽视的，值得引起我们理论思考的，有充分拓展空间的，有独特启示作用的等若干方面问题进行了深入的研究。如思想素质教育中的人生观、价值观培养，道德素质教育中传统与当代的转换，业务素质教育内涵的拓展，审美素质教育的实践，社会卫生对社会素质的影响，闲暇活动在社会素质教育中的价值，社会素质教育评估的特征与操作等方面都提出了若新新观点，力图拓展理论思维的视野，为社会素质教育提供一种新的实践视角。