作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

本书是教育部高职高专规划教材，是根据教育部最新制定的《高职高专教育线性代数课程教学基本要求》并结合作者多年从事本课程教学、科研的体会编写的，目的是为学生解决线性代数问题提供了一种方法，并为后继课程的学习打好基础。本书作者是享受国务院批准的政府特殊津贴的资深专家。长期从事线性代数、退化偏微分方程和算子特征值估计等方面的研究和教学工作。 线性代数是数学中的一个分支，是一门重要的基础课，在自然科学、社会科学、工程技术等领域中应用广泛。 本书主要有以下三个特点：（1）以线性方程组为主线，以矩阵为工具，使线性代数的基本概念、基本理论、基本方法围绕着线性方程组展开，并注意突出重点，分散难点；（2）突出计算能力的培养，引导学生进行归纳、对比和思考，培养学生的创造性能力；（3）概念和结论的引入从具体到抽象，由特殊到一般，力求通俗易懂，深入浅出，并注重解题方法的归纳。 本书内容包括行列式、矩阵、线性方程组、相似矩阵与二次型等。 本书可作为高职高专工科类各专业线性代数教材，也可供工程技术人员参考。

为指导全国高等院校工程硕士研究生的英语教学，特组织并委托了北京理工大学、清华大学、上海交通大学、吉林工业大学和石油大学的10位专家负责编写全国工程硕士研究生英语入学考试大纲和教学大纲。本大纲的各项规定可作为今后工程硕士研究生英语教学安排、教材编写和教学质量检查和评估的依据。本大纲适用于已通过全国工程硕士入学英语水平统一考试的工程硕士研究生。本大纲附学位课程考试大纲及考试样题并配有音带。

本书根据新大纲的要求和成人学习的特点，对复习考试内容进行了科学的组合。以基础知识复习和学科基本能力训练为重点，各科根据具体情况在内容编排上略有交叉或侧重。

本书训练效果：1、能有效促进婴儿对数概念的掌握；2、能有效提高婴儿的计算速度和正确性；3、能有效训练婴儿在计算中摆脱对实物和形象的依赖；4、能有效提高婴儿的数学记忆能力。我们多年的研究表明，经过关键期数学开发训练的孩子，不仅在心算能力、数学概念以及空间概念掌握方面显著超过同龄人，而且在注意力、记忆能力、思维能力方面都大大超过同龄儿童，非智力心理素质也显著提高。

本书包括两部分内容：数学活动和数学与科学实验。本书集实用性、前沿性和指导性于一体，以培养学生的创新精神和实践能力为主线，重视学生的心理发展规律，关注学生的学习兴趣和经验，软化或者排除僵死的科目界限，更多地注重科学、数学和技术之间的相互联系，体现教育内容的现代化。同时本书摒弃了传统自然科学学科教学的知识传授模式，从开放教育与主体性学习的角度来组织教学，学生的主体性参与活动贯穿于教学过程之中。

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《成人教育的教与学》旨在为从事成人教育的教师和其他涉足成人教育领域的工作者专门提供一些具有实际意义的建议。它既涉及成人教育的教，又涉及成人教育的学。从学习者的角度给予他们学习方法的指导，从教师、辅导人员和培训人员的角度，给予成人学习者更加有效地学习的指导。《成人教育的教与学》大部分内容基于作者多年从事成人教育的教学经验，以及为成人教育的教师、培训教师者和其他许多已涉足成人学习和教学领域的专业人员开办各类培训课程的经验。《成人教育的教与学》是第三版，在原版基础上增加了一些新的，内容。作者力求就如何为成人学习者设计有效的课程、如何编制并讲授课程内容等问题作了有意义的论述，并提出了一些可操作的方法。《成人教育的教与学》分为两部分。第一部分涉及成年人的学习，论述作为学习者的成年人具有哪些特点和期望。这里，作者用了一章的篇幅专门谈论教育机会均等的问题。这些问题在其它章节讨论教学策略时也有所涉及。第二部分讲叙针对成人的教学问题。作者从四个方面对此进行了论述：即教学计划、教学方法、检查学习效果和教学准备阶段。在《成人教育的教与学》最后，作者为在成人教育领域工作的人员提供了一些可参阅的文献书目和有关人员进修与培训的信息。

统观全书，本书有这样几个突出的特点：实用。这是本书最大的特点。以前见到的这类书，往往居高临下，很有些理论，读时觉得头头是道，读后还是一片茫然。开选老师不是这样，他既重视从理论上阐述如何撰写教学论文，更重视联系写作实际谈问题。一是现身说法，紧密结合自己多年来的成功经验，谈方法，谈体会；二是旁征博引，从全国20多家教育报刊特别是《山东教育》中摘取例证约150余则，还从老师习作中选取常见的病例50余则。对每一个写作问题，读者既能够从理论上弄清楚为什么要这样做，又能够从实例中学会怎样做；既能够从正面例证中吸取经验，又能够从反例中接受教训。全面。学会撰写教学论文，既不是高不可攀的，也不是轻而易举的，需要从理论学习、教学实践、写作技巧等几个方面下功夫。全书分15讲，对以上几个方面都有全面而系统的论述；重点在怎样写：从写作的意义到如何选题、如何选材，如何论证、如何写提纲、如何表达、如何修改等，娓娓道来，细致周到。在第一讲中又都能从理论和实际的结合上，围绕着是什么、为什么、怎样做三个问题从不同的角度、不同的侧面展开，使全书形成一个严密的系统。生动。全书没有枯燥的说教，没有大话、空话和套话，语言生动形象。

本书阐述了审计的历史演变过程和审计的基本理论，财务审计、财经法纪审计、经济效益审计等各种不同业务的审计实务。