各级教育
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无辅助教学马斯兰德暂缺简介... -
《算法与数据结构》学习指导与习题解析王晓东,傅清祥,叶东毅编著本书是与全国工科电子类专业“九五”规划教材《算法与数据结构》配套的辅助教材。为了让使用《算法与数据结构》作为教材的教师和学生在广度和深度的各个层面更深刻地理解理论、抽象和设计这三个过程以及重复出现的十二个基本概念,掌握算法设计与分析的基本技能,我们编写了这本辅助教材,旨在让使用该书的教师更容易教,学生更容易学。为了便于对照阅读,本书的章序与《算法与数据结构》一书的章序保持一致,且一一对应。各章内容分别介绍《算法与数据结构》相应章所涵盖的知识和技能的简明归纳,以及如何运用这些知识和技能解决实际中或理论上提出的有关问题的方法,其中包括出现在《算法与数据结构》中的许多典型的、较难的习题的解题范例,并进行解题思路的评点。这对提高分析问题和解决问题的能力将有较大帮助。本书内容丰富,观点新颖,不仅可用作大专院校的配套教材,也是广大工程技术人员和自学读者学习计算机算法设计的有益参考书。 -
春光里的一片绿叶教育部基础教育教材审定工作办公室 编暂缺简介... -
高等数学学习指导刘庆华暂缺简介... -
阅读文选人民教育出版社中学语文室 编著《阅读文选》是与《阅读和写作》配套使用的教科书。由教师指导学生在课外阅读。实践证明,学生要学好语文,既要搞好课内的学习,又要搞好课外的学习。课内课外结合起来,互相促进,才能更有效地提高语文能力。《阅读文选》是《阅读和写作》的补充和延伸。《阅读和写作》供课内学习,选文比《阅读文选》更具有典范性、稳定性,一般要求精读,训练比较系统,力度也比较大;但教学时数有限,数量不能多,四册总共只有一百来篇,这显然是不够的。《阅读文选》供课外学习,选文除体现课内教学要求外,更具有时代性、多样性,数量也大得多,力求使学生读到富于生活气息、反映当前时代风貌的更多作品,读到题材更广泛、形式更多样的作品,以利于学生联系当前生活学习语文,开阔视野,拓宽思路,使课内学习《阅读和写作》所获得的知识和能力得到迁移扩展,巩固提高。对《阅读文选》中的选文,一般要求略读,但有些也不妨精读,既可以根据训练重点阅读,又可以多角度阅读,应着眼培养自学能力,灵活掌握。 -
小学古诗词背诵篇目译释与赏析大全徐昭武暂缺简介... -
现代外语教学论王立非著全书以现代语言理论为基础,内容涉及心理语言学、社会语言学、应用语言学、对比语言学等相关领域的研究成果,结合我国的外语教学实际,系统地阐述了现代外语教学的基本理论、方法及其应用。 -
教育听力学汤盛钦等主编上海普通高校“九五”重点教材 世界银行贷款资助项目 上海市教育委员会组编。本书概述了教育听力学的基本概念和任务,听力障碍儿童的筛选、分类、分级和评估,听觉和言语训练等问题。 -
高等职业学校英语练习册2编写组为了适应高等职业教育领域英语教学的改革和发展,高等教育出版社引进了英国PLUS系列英语教材,委托熟悉高等职业学校英语教学的专家及教师进行了改编。本系列教材与中等职业学校英语系列教材相衔接。高等职业学校英语共3册,1、2册供高等职业学校两个学期使用。“高等职业学校英语预备级(即《中等职业学校英语》)”可供低起点的学生选用,也可供学生复习使用。本系列教材以全新的视角体现了目前国内外外语教学研究的成果,以与学生生活贴近的“话题”为主线,以形式多样而又便于操作的“活动”方式创设意义的语言情境,训练学生听、说、读、写四项基本技能,培养学生运用英语进行交际的能力。本系列教材配有教师用书、练习册和录音带。教师用书每单元包括:教学要点、教学步骤、听力教材、听力参考译文及练习答案等。 -
体育人民教育出版社体育室 编著本书是根据教育部颁发的《三年制中等幼儿师范体育教学大纲》编写的幼师二年级学生《体育》教科书。在编写过程中,我们力图贯彻德智体美全面发展的教育方针,全面地推进素质教育。贯彻和体现幼师体育教学大纲的精神,反映教育改革和社会发展的成果。以学生为主体,培养学生的主动性和创造性,使教师容易教,学生容易学,有利于发挥教师的主导作用,和学生学习的积极性,在学习和使用本书时,希望同学们通过学习和体育实践。使自身素质得到提高。1.在全面推进素质教育的教育教学工作中教师自身的素质显得尤为重要。幼师学生作为未来的幼儿教师。应从德智体美等方面不断地提高自身的素质。体育作为素质教育的重要组成部分,不仅是幼师生提高自身素质的必修内容,而且是从事幼儿教育工作必不可少的文化素养和职业技能。2.幼师二年级是提高自身身心素质。发展和提高体育水平和幼儿体育工作能力的重要阶段,应进一步提高体育意识。树立正确的体育价值观,自觉地参与体育活动,学好幼儿体育的理论与方法,在学习体育的过程中,用体育的理论指导自身体育锻炼,学会学习体育的方法:在体育的实践活动中运用并提高理论知识和体育的技术与方法。发展和提高自学、自练、自我调控和评价的能力,为终身体育打下基础。幼儿师范是职业教育性质,幼师体育具有“双重任务”,要不断丰富和加强幼儿体育理论知识和方法的学习,学会用体育的理论和方法指导幼儿体育活动。提高对幼儿进行体育的教育教学能力,为做一名合格的幼儿园教师做好准备。3.新编幼师《体育》教科书,加强了教材内容的弹性,有利于师生在教学中对教材内容进行选择并创造性地进行教与学。培养学生的主动性和创造性,促进学生身心和谐发展。
