本书主要通过典型例题陈述数学分析中典型解题方法和技巧，内容涉及单变量微积分和级数。全书按章、节编排，每节包括内容精析、典型例题和习题三部分，书后附有习题解答与提示。本书适合理工科大学、师范院校数学系学生学习和参考。

本书集中体现了医学研究生教育评价这一系列研究与实践的丰硕成果，而且进行了集成与提炼，既有研究生教育评价的新理论新技术，又有医学博士授权学科评价、医学博士生毕业后质量评、医学博士学位论文质量评价、医学硕士研究生培养质量评价的具体标准及实测分析；在技术方法上有所创新，不仅具有较强的科学性、理论性，而且具有较好的实践性和可操作性，形成一套科学、系统、可行、有效、特色鲜明的医学研究生教育评价标准，可以作为军内外相关单位开展学位与研究生教育评价工作的借鉴、参考。

《大学之思与大学之治》作者站在深刻领悟教育真谛、认识教育本质的高度，提出了办大学在战略上要站得高、没有一流的学科就没有一流的大学、以人为本，确立教师在学校办学中的主体地位、办大学就是要办一个氛围、人文教育和科学教育相融合，全面提高学生的素质等办学理念和思路。在分析21世纪社会经济发展的特点和高等教育历史发展趋势的基础上，作者指出21世纪中国高等教育的走向是：从精英型高等教育到大众型高等教育；从教学科研两个中心，到产、学、研三足鼎立；从以科学教育为主到科学教育和人文教育的融合；从向过去学习到向未来学习。作者结合华中理工大学等高校的办学实践，还阐述了高等教育的本质，高校适应21世纪发展需要确立哪些新的教育观念，如何认识和处理产、学、研的关系，怎样加强学科建设和师资队伍建设，大学生文化素质教育的意义、内容、重点、模式和方法，德育和智育的根本区别，怎样提高大学德育的有效性，影响大学学术氛围形成的主要因素等问题。理论与实践相结合，学术研究与工作研究相结合是《大学之思与大学之治》的一大特色。《大学之思与大学之治》对高等教育研究者、高校领导和管理人员均有较大的参考价值。

《曹洪昌化学教学艺术与研究（第2辑）》是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。《曹洪昌化学教学艺术与研究（第2辑）》分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了曹洪昌关于“化学教学艺术与研究”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。《曹洪昌化学教学艺术与研究（第2辑）》内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。

随着经济的发展、教育改革的深入、教育观念的转变、教学环境和条件的日臻完善，幼儿园的领导和老师们更加注重幼儿园的环境布置。他们想出各种办法把幼儿园打扮得漂漂亮亮的，并且很自觉地把环境布置与幼儿教育、教学融为一体，使之既美化了环境又是生动的教具。这些布置，促进了师生之间的交流，提高了幼儿园教学的整体水平，创设了良好的育人环境，也使教师和孩子们欣赏美、创造美的能力得到了提升。从各幼儿园提供的环境布置的实例中我们看到了广大幼教工作者的事业心和拳拳爱心，以及由此生发出的喷薄的创造力，心底油然生出敬佩之情。

这些年来，已经有不少文艺的或者半文艺的作品，向我们描绘了大学生里性爱观方面的巨大变化；也有为数不多的定性研究，总结了这方面的情况。在社会上，人们更是普遍认为，大学生一定是整个中国在性爱观上最开放的一个群体。可是问题是；所有这些认识，究竟是依据什么呢？……

本书是为高等教育自学考试小学教育专业编写的教材，它广泛地吸收了近年来国内外教育心理学的研究成果，集中阐述了教育、教学过程中的心理学问题。全书以教与学互动作用为主线，以学习心理为核心，对学习动机、知识和技能的掌握、学习策略与教学策略、学习迁移、智力与创造力、品德心理、群体心理、个性差异与因材施教、心理卫生与教师心理等方面作了较为系统、深入浅出的分析。本书可供综合大学、师范院校、各级教育学院教师、学员和在职中小学教师使用。

本书为第一版的修订，在修订中，保持了原书简明的特点，考虑便于自学和适应各类专业的要求，对第一版在内容上增加了一些，将单位制改为国际单位制，增换了部分例题，在每章后增附了小结、思考题和习题。本书共分三篇共计18章，其中包括绪论，第一篇静力学：静力学的基本概念与公理、平面汇交力系、力矩与平面力偶理论、平面任意力系、摩擦、空间力系和重心；运动学：点的运动学、刚体的基本运动、点的合成运动、刚体的平面运动；动力学；动力学基本定律质点的运动微分方程、动量定理、动量矩定理、动能定理、达朗伯原理、虚位移原理、质点的相对运动、振动理论基础。

本书是“大艺术书房丛书”的一种。书中第一篇章原名为《画出心中的彩虹》，出版十几年来已再版了三十多次，内中是作者作为年轻母亲的时候，写给中国所有母亲的文字，字里行间希望所有的年轻母亲，都能以温和与从容的态度，牵着孩子的书，从他起步的阶段，就能让他感受到“美”的存在，因而终生都能与美同行；第二、三篇章收入了作者作为一位诗人、画家、作家而喜欢的关于创作的文字。

《二三十年代清华校园文化》分清华文化的三大源头、校长、名师、校园生活面面观、清华文学院、二三十年代的清华文坛、二三十年代的清华旧体诗文等七个部分，介绍了清华大学的历史背景及校园文化，描绘了二三十年代清华大学的方方面面，展示了清华人奋斗不懈、胸怀博大的精神风貌。清华大学是蜚声中外的名校之一，有着与众不同的文化风情和精神理念。“自强不息，厚德载物”更是清华人代代相传的情操风范。