内容简介在过去的二十年里，我采访过形形色色的雇主、负责招聘的人员和非固定的专业工作者。我主持的求职专栏曾出现在《格拉莫》、《新女性》、《（纽约）每日新闻》、《亚特兰大新闻期刊》以及《波士顿先驱报》上。根据多年的所见所闻，我意识到，在求职过程中，有某种非常重要的东西：求职者实际上拥有自己的权利，但他们也许根本没有认识到。而这种权利，与那些打算提供就业机会的雇主的权利是平等的。这是一种什么样的权利呢？这就是选择的权利，即你最终决定是否接受这次机会。能够处在非常好的位置上来说“行”或“不行”，往往很难做到。当我们为失去工作岗位而焦虑（由于重组或兼并丢掉工作），以致入不敷出、难以保持我们正常生活水平的时候，或者对未来忧心忡忡，我们会本能地努力让下一个工作机会尽快“出现”。而且，如果你能集中精力去判断和接触那些可能的潜在雇主，一定会事半功倍的。但是，众多求职者在终于收到面试通知的时候，往往已经泄气了。但是那绝不是松劲儿的理由，无论如何，要尝试一下可能的机会。《90分钟面试准备》能够助你一臂之力。我在解释如何使用本书之前，很想跟你说说我个人的一段经历。很多年以前，我也是个求职者，接到一个杂志社的电话，通知我去面试，这是我对《纽约时报》一则未署名的招聘广告联系的结果。由于面试就在第二天，我没有花时间去查阅更多的公开发行的那类杂志。这可铸成了大错！想象一下，当我站在一间专门面向男性读者的杂志办公室里，发现四面装饰全是些刺激性的忘情男女照片时，是何等吃惊……我还能说些什么？我当然不好意思刚站稳脚跟便拨腿就走，只好硬着头皮坐下来接受主编的面试，回答他问到的关于我的编辑生涯的问题，而且还得听他眉飞色舞地暗示这个工作可以提供的所有机会。面试结束时，他问我是否对他介绍的工作感兴趣（我一定是他们打算从上千个年轻姑娘中招募的一个），我的回答是，“不要给我打电话，我打给你”（而且费尽了口舌）。我当然不会回电话，而且我永远都会记取这个教训：准备不够，就要付出代价。你也可能遇到过我这样的情况，对面试不做充分的准备，只能是浪费自己的时间。而且，更大的失策在于，不进行准备会失去一次你真心期待的机会。一旦你决定找份工作，你并不知道面试安排在何时。也许和我的情形一样，只提前很短时间通知你。不过，只要你读了这本书，而且把90分钟的安排付诸实施，你一定会提高自己的竞争力，成为那份工作的最佳人选。有十年了，我一直教授纽约大学暑期出版研究班的学生们，指导他们进行准备和在出版界寻找工作。《90分钟面试准备》集中了我的学生和我本人所能发现的最有效的策略和技巧。我在此扼要谈谈其中的两个技巧，因为这是本书不同于其他同类书的特色所在。第一，陪练方法——即请另一个人（一位朋友、同屋、亲戚或同事）充当面试官的角色，在实习面试的过程中评判你的表现。第二，录下你的实习面试过程——这是一种灵活掌握的方法，有助于你看到和听到自己在面试时做了些什么，没做什么。认识到行为和语言方面的问题，是改变和提高面试质量重要的第一步。如何实施这些策略，包括如何利用评价单，帮助你和陪练找出你需要改进的面试表现，本书均有详尽指示。同时，还有面试最新趋势的大量信息，以及告诉你，作为求职者，如何应付最为刁钻的面试提问。我可以担保，你读本书不会白费功夫，进行90分钟的准备，一定会使面试时压力减少，并且改进你的面试表现。同时，我还保证，你会对自己的力量更有信心——因为你深知，正在面试你的那个人，同时也在接受你的面试，你和他们旗鼓相当。而且，说“行”还是“不行”的最终权利在你手中。佩吉·施密特

本书不仅包括平面自治系统与稳定性理论初步，而且还较系统地阐述了不少学科所需要的常微分方程分支理论．全书共十三章，有：基本定理、二维系统的平衡点、二维系统的极限环、动力系统、振动方程与生态方程、n维系统的平衡点、多重奇点的分支、Hopf分支、从闭轨分支出极限环、同宿分支及异宿分支、高维问题、综合应用，以及柱面与环面上的动力系统及其应用．书末附有90余道习题．本书可作为高等学校数学系高年级及研究生教材或教学参考书，也可供物理、化学、生物等有关方面科学技术工作者参考．

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《曹洪昌化学教学艺术与研究（第2辑）》是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。《曹洪昌化学教学艺术与研究（第2辑）》分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了曹洪昌关于“化学教学艺术与研究”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。《曹洪昌化学教学艺术与研究（第2辑）》内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。

随着经济的发展、教育改革的深入、教育观念的转变、教学环境和条件的日臻完善，幼儿园的领导和老师们更加注重幼儿园的环境布置。他们想出各种办法把幼儿园打扮得漂漂亮亮的，并且很自觉地把环境布置与幼儿教育、教学融为一体，使之既美化了环境又是生动的教具。这些布置，促进了师生之间的交流，提高了幼儿园教学的整体水平，创设了良好的育人环境，也使教师和孩子们欣赏美、创造美的能力得到了提升。从各幼儿园提供的环境布置的实例中我们看到了广大幼教工作者的事业心和拳拳爱心，以及由此生发出的喷薄的创造力，心底油然生出敬佩之情。

这些年来，已经有不少文艺的或者半文艺的作品，向我们描绘了大学生里性爱观方面的巨大变化；也有为数不多的定性研究，总结了这方面的情况。在社会上，人们更是普遍认为，大学生一定是整个中国在性爱观上最开放的一个群体。可是问题是；所有这些认识，究竟是依据什么呢？……

本书为第一版的修订，在修订中，保持了原书简明的特点，考虑便于自学和适应各类专业的要求，对第一版在内容上增加了一些，将单位制改为国际单位制，增换了部分例题，在每章后增附了小结、思考题和习题。本书共分三篇共计18章，其中包括绪论，第一篇静力学：静力学的基本概念与公理、平面汇交力系、力矩与平面力偶理论、平面任意力系、摩擦、空间力系和重心；运动学：点的运动学、刚体的基本运动、点的合成运动、刚体的平面运动；动力学；动力学基本定律质点的运动微分方程、动量定理、动量矩定理、动能定理、达朗伯原理、虚位移原理、质点的相对运动、振动理论基础。

本书是为高等教育自学考试小学教育专业编写的教材，它广泛地吸收了近年来国内外教育心理学的研究成果，集中阐述了教育、教学过程中的心理学问题。全书以教与学互动作用为主线，以学习心理为核心，对学习动机、知识和技能的掌握、学习策略与教学策略、学习迁移、智力与创造力、品德心理、群体心理、个性差异与因材施教、心理卫生与教师心理等方面作了较为系统、深入浅出的分析。本书可供综合大学、师范院校、各级教育学院教师、学员和在职中小学教师使用。

本书是“大艺术书房丛书”的一种。书中第一篇章原名为《画出心中的彩虹》，出版十几年来已再版了三十多次，内中是作者作为年轻母亲的时候，写给中国所有母亲的文字，字里行间希望所有的年轻母亲，都能以温和与从容的态度，牵着孩子的书，从他起步的阶段，就能让他感受到“美”的存在，因而终生都能与美同行；第二、三篇章收入了作者作为一位诗人、画家、作家而喜欢的关于创作的文字。

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