《幼儿教育自我评价指导手册》以国家幼儿教育方针、政策、目标为依据，就农村幼儿教育管理、政府及社区参与、幼教机构、家庭教育的内容和方式、幼儿发展水平运用问卷式进行自我评价。通过自我评价，使幼教管理者、教师和家长的教育观念、方法、行为得到不断地改善和提高。

自制的教玩具之所以有极强的生命力，在于它与教育活动的紧密结合，教师可以根据教育教学的实际需要及时创作，并可在实践中不断修改和完善；在于它可以开启孩子的智慧，训练孩子的技能，孩子们在自制教玩具的过程中促进了手眼脑的协调活动，发展了思维、想象力和创造力；在于它制作材料的方便易得，各种废旧物品和制作自然材料都可以得到充分利用，变废为宝；还在于它的制作过程便是一个创造美的过程，师生们在制作的过程中可以丰富对自然界美的事物的感性认识，积累创造美的经验，体验到创造美的艰辛和成功的喜悦……教具和玩具对于幼儿认识事物、积累经验、发展智力有着极其重要的作用。本书所收集的作品所用的制作材料俯拾皆是，制作方法简单易行，极具推广价值。相信无论是对城市还是农村的幼儿教师都会有所帮助，使他们从中得到启迪。希望幼儿教师们能够创作出更多、更好、更美的教玩具奉献给孩子们。

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该文集分为三部分。第一部分收录了有关领导同志的讲话；第二部分收录了北京市教育委员会、北京人事局、北京财政局、北京市机构编制委员会办公室联合下发的关于进一步推进中小学校内部管理体制改革工作的四个指导性文件；有关法律、法规、政府令、文件；第三部分收录了部分区县及学校的经验材料。文集力求全面反映当前深化中小学佼内部管理体制改革的指导思想、基本思路、主要内容和目标，归纳整理了我市普教系统在推进学校内部管理体制的实践与探索，提供了一些有益的思路和可以借鉴的经验。文集对中小学校推进学校内部管理体制改革具有重要的指导作用，对中等专业学校、职业技术学校、技工学校深化内部管理体制改革也有一定的参考价值。

如何把自己的孩子养育成为一个出类拔萃的人才，是年轻父母极关心的课题。本书以丰富的材料，新颖的视点，对孩子的生理、心理、性格、愿望、游戏、言行、学习、生活等各个侧面作了生动的论述，深入分析了年轻父母在教育子女时应注意的问题与倾向，以及采取的有效方法与措施。本书既是一本提供知识与经验的育儿指南，也是一种开拓视野启发心智的思维体操。

本书以如何当一位合格的爸爸为主线，从“准爸爸”时期开始着笔，依次就婴儿期、幼儿期、学龄前、小学儿童期和中学儿童期等不同的年龄阶段，分别就教养策略、品行培养、智力强化、体育劳动、美育教化、技能训迪、玩耍娱乐、卫生保健、交际处世、安全教育等问题，做了通俗而且

本书目录简介：一、创业-让我们把知识变成财富；二、撑起一片蓝天；三、无暇看风景；四、站在狮子的行列；五、清华爱迪生等。

本书系统地展示了作为全国著名高校天津大学的发展历史和总体情况，包括学校简介、教育教学、机构设置、学科建设、学院设置等各方面内容，为读者及考生更好地了解天津大学提供了详实的内容。

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本书以幼儿教育为主要的讨论对象，但对有心改变自己对孩子教养态度和方法的父母们，也永不嫌迟，极为有效。同时，这也是一本值得所有关心孩子的教育者一再细细品味的书。本书所提供的就是提供给有心致力于孩子教育的人——把握最适当的时机、运用最恰当的引导方法，刺激孩子的正向发展，使我们的孩子能够赢在起跑点！