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本书是经六十余名有关的专家、学者和图书、信息研究人员，以及编辑、出版人员通力合作，历时两年，检索、研读了近15万册（篇）建国50年来我国有关高等教育的著作、论文及其他资料编纂而成的。全书共收书目近2400条，论文篇目约12000余篇，具有代表性的论文全文400余篇。它所提供的著作目录、论文目录和论文信息的跨度之大，范围之广，数量之多是国内迄今所仅见的。它对中国今后的高等教育研究和决策工作的发展状况和取得的主要成绩，讨论了各领域研究今后发展的趋势与方向。总的说来，本书是高等教育研究的一项大型、重要的基本建设，反映了50年来中国高等教育研究发展的历程、成绩与不足，它可以使人从中获得进一步开展研究的有关启示。

简介此套《幼儿园学习与活动用书》严格遵循国家教委制定的幼儿教育纲要，并围绕幼儿园教学工作五大领域精心编写，充分体现了科学性、教育性、实用性的和谐统一，为广大教师及家长指导幼儿进行学习，为幼儿园教育教学活动提供了最佳蓝本。本书依据幼儿不同的年龄特点及接受能力进行编写。全书分为小、中、大班及学前班四部分。每部分包括《语言》《算术》《音乐》《美术》《常识》《游戏》六分册。每个学习内容后均附有提示和教学与活动要求。教师及家长可依此指导幼儿，并鼓励孩子自由发挥，从而极大地开发幼儿的潜质，从小进行素质教育。

作者曾赴日本上智大学工作一年，其间访问了不少日本的学校，对日本教育产生了浓厚的兴趣，回国后主持编写了大型日本教育研究丛书。本书中收集的资料中有不少生动、丰富的内容，希望为中国的教师、学生和家长们打开一个了解日本教育的窗口，尤其是为中国的中学生们了解域外的中学生开一个小小的窗口。

本书介绍了马克思主义哲学原理教学大纲；马克思主义政治经济学原理教学大纲；邓小平理论概论教学大纲等。

建国以来，幼儿教育事业在神州大地迅速发展，体现出国家政治经济制度的根本变革给数以亿万计的幼儿及其家长带来了幸福，反映出经济文化建设给整个社会带来的进步，而一代代新中国儿童的健康成和发展，又为民族的振兴和国家的富强奠定了重要的不可缺少的根基。改革开放的20年，幼儿教育事业更是充满生机和活力。作为我国基础教育起始阶段的幼儿教育，既在构建我国终身教育体系中占有不可替代的地位，又日益成为提高国民整体素质，增强综合国力的重要因素。办好幼儿教育，不断提高幼儿教育质量，不仅是建设有中国特色社会主义事业的强烈召唤，也是亿万人民群众的殷切心愿。

本书（第二版）是全国成人高等教育规划教材，根据《高等数学学习辅导书》（教育部高等教育司组编，李心灿主编，1999年第一版）修订而成，是与《高等数学》（上、下册）（第二版）配套的学习辅导书。本书自1999年6月第一版至今，经过3年多使用，受到广泛欢迎。本书按照主教材各章对应编写，每章内容紧扣教学基本要求和主教材。每章包括五个部分：教学基本要求；学习重点；应明确的几个问题；思考题分析；范例解析。这样的安排有利于帮助学生理出知识框架和脉络，领会数学思想，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学习辅导书成为学生不见面的老师。为了便于教学，本次修订删去了书中一些难度较大的例题，对部分内容讲解做了简化处理。

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本丛书是幼儿活动材料幼儿园目标与活动课程，共6册。本书是下册中班。

《阅读文选》是与《阅读和写作》配套使用的教科书。由教师指导学生在课外阅读。实践证明，学生要学好语文，既要搞好课内的学习，又要搞好课外的学习。课内课外结合起来，互相促进，才能更有效地提高语文能力。《阅读文选》是《阅读和写作》的补充和延伸。《阅读和写作》供课内学习，选文比《阅读文选》更具有典范性、稳定性，一般要求精读，训练比较系统，力度也比较大；但教学时数有限，数量不能多，四册总共只有一百来篇，这显然是不够的。《阅读文选》供课外学习，选文除体现课内教学要求外，更具有时代性、多样性，数量也大得多，力求使学生读到富于生活气息、反映当前时代风貌的更多作品，读到题材更广泛、形式更多样的作品，以利于学生联系当前生活学习语文，开阔视野，拓宽思路，使课内学习《阅读和写作》所获得的知识和能力得到迁移扩展，巩固提高。对《阅读文选》中的选文，一般要求略读，但有些也不妨精读，既可以根据训练重点阅读，又可以多角度阅读，应着眼培养自学能力，灵活掌握。