本丛书涉及孕妇保健、婴儿保健及哺育、幼儿发育等多方面的学科知识，是一套百科全书式的科普读物。用通俗易懂的语言，向读者揭示科学的真理是科普读物的使命。为保证该丛书的科学性、知识性，我们邀请了数十位专家、学者进行把关；除本社编辑外，同时聘请了十余位有经验的编辑对原稿进行了认真加工和审核，尽可能做到用通俗规范的语言阐述科学问题。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”、普通高等教育“九五”国家级重点教材和教育部理科物理学和天文学教学指导委员会“九五”规划教材。本书为适应20世纪60年代激光问世以来光学学科的迅猛发展，在阐述经典光学的基础上，适当介绍现代光学员新课题的基本物理内容。 全书分为两编，共10章。第一编以经典光学为主线，内容包括：电磁波和光速，几何光学，光波的叠加，光的相干性，光的横波性及晶体光学基础等6章。第二编讨论光与物质的相互作用，并简介今日光子学基础，内容包括：光的色散，吸收和散射，电光效应和磁光效应，激光，今日光子学浅说等4章。书中穿插若干思考题和课外小实验，以启发读者主动思考，自己动手去实践、去探索。 本书可作为高等院校物理类专业的教材或教学参考书，亦可供有关的科技人员参考。

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时代在进步，孩子在进步，中国父母如何跟上时代和孩子的步伐？在孩子面前，中国父母有着误区，有着愚钝，有着盲点；中国父母需要革命，中国父母必须革命。

《养育的革命》系统而全面地阐述了孩子人出生到成人过程中具有革命性突破的养育方式，是迄今为止国内最权威、最新颖、最实用的独生子女养育教材。了解孩子、培养孩子、教育孩子。掌握知识，培养能力、提高素质……养育新生命，创造新生活，冲刺新世纪，我们需要《养育的革命》！本书前言全新的理念：本书全面吸收了国内外有关方面的最新思想和经验，突破那些陈旧、落后的观念误区，运用最先进的理念告诉读者——养育一个新的生命，就是创造一个新世界。系统的结构：遵循发现问题、分析问题、解决问题的思路，本书全面系统地设计了三大板块：了解我们的孩子，告诉我们的孩子，培养我们的孩子。涵盖了完成独生子女养育的所有问题。丰富的内容：从嗷嗷待哺的婴儿时期到生机勃勃的青少年时期，从关系重大的学习任务到丰富多彩的课余生活，本书帮助你解决在孩子成长过程中需要解决的所有难题。独特的角度：由于中国独特的文化传统，本书在引入大量先进理念的同时，针对当代中国的具体情况作出相应处理，特别适合读者实践运用。

内容简介中学教学语法是什么？怎样进行中学语法教学？近20年来，本书作者对此做了许多理论的研究和实践的探索。作者在本书中用坚实的理论、丰富的经验论述了中学教学语法的性质、特点、内容、体系，对比《暂拟系统》和《系统提要》的异同，颇有创新。作者在调查研究的基础上提出了中学语法教学的目的、内容、方法，构建新的中学教学语法体系，试编了体现改革的语法新课文，解释了语法教学中的疑难问题，颇为实用。本书在学术上，提供研究教学语法的理论、方法，在教学上，提供语法教学的内容、方法、实例；在学术性基础上强化实用性、教学性，内容丰富，独树一帜。

《幼儿钢琴教程》以年幼的初学者为主要使用对象。其原版自1983年首次发行至今印数已达84140册。它以浓厚的儿童情趣及较为科学的入门方式受到钢琴教师们的欢迎，尤其在培养儿童懂得并热爱本民族的音乐语言方面显示了独特的吸引力，同时这本教程也向其他国家的儿童敞开了一扇了解哗 民族音乐语言之窗。为使教程更趋完善，我们收集了来自教师、小朋友及家长的反馈信息，积极进行了修订工作，如划分为上、下两个争册，进度的调整与衔接，部分原曲目的修订及新曲目的补充等。本书最大的特点是抓住了幼儿心理和年龄特点，让孩子们轻松愉快、生动有趣的音乐环境中学到音乐知识和学会弹钢琴，同时又让孩子们从小熟悉本民族的音乐语言，并把钢琴教学和思想教育紧密地结合在一起。在技术训练方面它是全面的、系统和循序渐进的；在教学方法方面，本书既吸取了国外的先进经验，又发挥了独创性，才编著这本具有中国民族特色，又符合科学规律的容易被幼儿接受的钢琴教程。经过十几年前教学实践，已证明它是一本优秀的钢琴教程。在我们的钢五一节人入门教学中，我们不能永远依靠外国教材，我国应该有符合中国国情的入门教程，这就是这本教程的意义所在。修订本的出现，使这本教程更加完善。

《幸福家庭生活系列·独生子女素质教育：健全人格塑造》主要内容包括“望子成龙”老话新说——子女人格塑造是现代家庭教育的核心；与孩子共同成长——子女人格塑造的新视角等。

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全书是按照教育部1998年颁布的成人高等教育工科各专业本科高等数学课程教学基本要求编写的。分上下两册出版。上册内容为一元函数微积分。下册内容分6章，包括向量代数与空间解析几何，多元函数微积分，无穷级数，常微分方程初步。节末有习题，章末有总复习题.例题丰富，应用实例涉及面广。讲解数学概念注重几何直观与物理解说。讲解数学方法，注意归纳、整理、总结，便于读者理解和掌握。与此教材配套，还编有高等数学学习辅导书。本书前言本书是全国成人高等教育规划教材之一.是编者根据教育部1998年颁布的全国成人高等教育本科高等数学课程教学基本要求编写的.高等数学课程是成人高等教育工科各专业的一门必修的重要基础理论课，它对提高学员的科学、文化素质，为学员学习后续课程，从事工程技术和科学研究工作，以及进一步获得现代科学知识奠定必要的数学基础.在编写中我们努力体现下述特点：1.严格按照教学基本要求，遵循成人教育的教学规律，在保证教学质量与普通高等学校“大体一致”的前提下，充分考虑成人教育的特点，以“必需”“够用”为度，加强素质培养.2.重点突出，难点分散，注重几何直观与物理解释，重视培养学员的几何想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力.3.为了利于自学，对基本概念、基本理论、基本方法，作了深入浅出的介绍，配备了较多的例题并附有一些解说，以便学员更好地理解、掌握它们的实质，并能将基本方法条理化，以培养学员的运算能力.4.为了培养学员应用数学的意识、兴趣和能力，教材中编入了较多的应用实例和习题.其中标有*号的例题和习题不作基本要求.5.为了辅导学员学习，编写了一本与教材配套的学习辅导书.该书按照教材章节对应编写，每章内容紧扣教学基本要求和主教材，包括五个部分：教学基本要求；重点；应明确的几个问题；思考题分析；范例解析.力图帮助学员理出知识框架和脉络，领会思想，掌握精髓，培养学员分析问题、解决问题的能力，使学习辅导书能成为学员不见面的辅导教师.本书是由北京航空航天大学、浙江大学、西安交通大学、同济大学、天津大学、吉林工业大学、华南理工大学、华中理工大学、北方交通大学、北京西城区职工大学，共10所大学的12位数学教师组成的编委会合作编写的.全书由李心灿任主编，蔡燧林、徐兵任副编，第一、二章由张魁元执笔，第三章由计慕然执笔，第四章由吴满执笔，第五、六章由金桂堂执笔，第七章由刘晓执笔，第八章由杨万禄执笔，第九、十章由龚冬保执笔，第十一章由徐兵执笔，第十二章由刘浩荣执笔，书中的全部插图由谢鹏用计算机绘制，最后由正、副主编修改、统稿、定稿.由于我们水平所限，书中若有不当之处，恳请同仁和读者批评指正.