本丛书涉及孕妇保健、婴儿保健及哺育、幼儿发育等多方面的学科知识，是一套百科全书式的科普读物。用通俗易懂的语言，向读者揭示科学的真理是科普读物的使命。为保证该丛书的科学性、知识性，我们邀请了数十位专家、学者进行把关；除本社编辑外，同时聘请了十余位有经验的编辑对原稿进行了认真加工和审核，尽可能做到用通俗规范的语言阐述科学问题。

内容简介中学教学语法是什么？怎样进行中学语法教学？近20年来，本书作者对此做了许多理论的研究和实践的探索。作者在本书中用坚实的理论、丰富的经验论述了中学教学语法的性质、特点、内容、体系，对比《暂拟系统》和《系统提要》的异同，颇有创新。作者在调查研究的基础上提出了中学语法教学的目的、内容、方法，构建新的中学教学语法体系，试编了体现改革的语法新课文，解释了语法教学中的疑难问题，颇为实用。本书在学术上，提供研究教学语法的理论、方法，在教学上，提供语法教学的内容、方法、实例；在学术性基础上强化实用性、教学性，内容丰富，独树一帜。

本书分为两部分。前面部分是指导小学数学教学设计的理论或经验文章，尝试教学实验是从小学数学开始，到现在已有近20年时间，积累了丰富的教学经验，形成了一套比较完整的教学体系，这里刊登的文章是从历届年会中挑选出来的优秀论文；后面部分是各类教材的教学设计，以前已出版了两本《小学教学尝试教学法案精选》1998年又开展了全国性尝试教学法优秀教案评选，本书所刊用的教学设计是从上千篇优秀教案中挑选出来的。由于教学设计来自于全国各地，格式不一定统一，这样也好保留各位教师的教学特色。为了了解教者的意图和人的教学特色，大都在教学设计中加上评析。本书中的教学设计都是根据教者所在班级的具体情况编写的，另外，尝试教学理论研究还在不断发展，因此本书中的教学设计仅供参考，不要生搬硬套。

全国中语会，全称：全国中学语文教学研究会。

《21世纪校长继续教育文库》，包括《邓小平教育理论与基础教育改革策略》、《教育现代化论纲》、《给校长的建议——101》、《特色学校发展与校长个性》、《学校管理新视野》、《校长现代教学视野》、《校本管理：理念·运作·经验》、《现代教育评估：理念·方法·技术》、《现代校长培训：理念·操作·经验》等10余部著作和教材。这些著作和教材力求反映当今教育改革的新理论、新观点，研究学校管理中的新经验、新问题，以开拓广大校长的教育视野，促进他们教育观念的转变和心智结构的更新。 《给校长的建议——101》是以实践为基础，对中小学校长领导和管理学校提出建设性的思想和方略。立足于实践，着眼于建设，“议”是理论与实践的结合，不是以启迪。“建议”的目的不在于“授之以鱼”，而是“授之以渔”，希望校长们坚持解放思想，实事求是的思想路线，掌握辩证唯物主义的思想方法，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，不断创新，创办具有特色的社会主义现代化学校。

当前，经济建设步伐的加快，开放的扩大以及社会主义市场经济体制的逐步建立，为高等教育的改革与发展创造了机遇，同时也提出了新的要求。在这种新形势下，培养和造就一支用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装头脑、视野开阔、勇于改革、大胆实践、政治业务素质好的高校管理人员队伍，使之在思想观念、知识结构和管理能力等方面适应新形势下高等教育事业发展的需要，对于促进《中国教育改革和发展纲要》的实施和各项教育法规、政策的贯彻，对不断提高办学质量和效益，保证培养人才和发展科学技术文化任务的顺利完成，具有十分重要的战略意义。

暂缺简介...

本书从心理学的角度阐述家庭教育问题，把关注的焦点放在孩子的心理发展和精神成长问题上。全书渗透了心理学的观点，把心理学知识与家庭教育实践有机地结合起来，用心理学的观点来说明孩子成长过程中方方面面的问题，即使读者学到了心理学知识，又使他们了解如何将这些知识运用到家教实践中去。

该书在已有教材成功经验的基础上，点面结合，以点带面；史论结合，以史贯论；在每章后附有名作选读，本书特别突出了文学的鉴赏，力求使大家在获得一些理性知识的同时，获取最感性的和最真切的艺术体验。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”、普通高等教育“九五”国家级重点教材和教育部理科物理学和天文学教学指导委员会“九五”规划教材。本书为适应20世纪60年代激光问世以来光学学科的迅猛发展，在阐述经典光学的基础上，适当介绍现代光学员新课题的基本物理内容。 全书分为两编，共10章。第一编以经典光学为主线，内容包括：电磁波和光速，几何光学，光波的叠加，光的相干性，光的横波性及晶体光学基础等6章。第二编讨论光与物质的相互作用，并简介今日光子学基础，内容包括：光的色散，吸收和散射，电光效应和磁光效应，激光，今日光子学浅说等4章。书中穿插若干思考题和课外小实验，以启发读者主动思考，自己动手去实践、去探索。 本书可作为高等院校物理类专业的教材或教学参考书，亦可供有关的科技人员参考。