《环境学概论（修订版）》以人类生态系统的基本原理为依据，系统论述了环境的发生和发展，在人类活动影响下引起的主要环境要素（大气、水、土壤等）的污染问题和污染物在环境中的迁移转化规律；以环境质量评价、环境规划及污染综合防治等原理及方法为手段实现环境质量的调控；并对人们所关心的人口急剧增加，资源能源过度消耗、生态破坏等全球性环境问题进行了探讨；介绍了可持续发展的战略意义。《环境学概论（修订版）》对属于环境学方面的基本知识、基本原理和概念，都做了详尽的论述……《环境学概论（修订版）》可作为高等学校地理专业开设环境课的教学用书，亦可作为环境类各专业的教学用书，还可作为高校非环境专业学生的选修课教材及从事环境保护、城市规划及城建部门从事环境保护工作的专业人员参考。

　　。《中华万有文库》不仅有传统学科的基本知识，而且注意吸收与介绍相关交叉学科、新兴学科知识；不仅强调学科知识的基础性与系统性，而且注重针对读者的年龄特点、知识结构与阅读兴趣而保持通俗性和趣味性；不仅着眼于帮助读者提高文化素质与科学修养，而且还注重帮助读者提高劳动技能和社会生活能力。

本书分为七章，主要详细内容包括思想品德的教学目的、小学思想品德课的开设和发展、节思想品德课的性质、地位和作用、思想品德课的教学目的和任务、思想品德课的教材、思想品德课的《课程标准》与教材、思想品德课教材内容和要求确定的基本原则、思想品德课教材内容的层次安排、思想品德课教材的特点、思想品德课教材的基本结构和使用、思想品德课的教学原则、确定思想品德课教学原则的依据、思想品德课教学原则的特点和作用、思想品德课教学原则的评介、思想品德课教学与学生道德品质的发展、思想品德课教学与学生道德评价能力的发展、思想品德课教学与学生道德情感的发展、思想品德课教学与学生道德行为的发展、思想品德课的教学方法、明理常用的教学方法、辩析常用的教学方法、激情常用的教学方法、导行常用的教学方法、思想品德课的教学设计、思想品德课备课的重点、思想品德课的课堂结构等。

本书主要内容包括绪论 中学语文学科教育学概说、我国语文教育发展史简述、中学语文学科性质和功能、中学语文教学目标和任务、中学语文教学过程和原则、中学语文教学方法和手段、中学语文教学大纲和教材、中学语文基础知识教学、中学语文基本能力培养、中学语文各类课文教学、中学语文教学测试与评估、中学语文课外学习指导、中学语文学习心理研究、中学语文教学中的德育、中学语文教学中的美育、中学语文教改实验、中学语文教师。

《美术教育学》为教育部体育卫生与艺术教育司组编的高师专科美十教育专业必修课教材。作者根据我国美术教育发展现状和教学经验，主要阐述了美十教育的发展史、目的论、学习论、课程论、教学论和教师论等问题。《美术教育学》注重联系专科美术教育课的实际，体例适当，每章后都设有思考题，具有较强的实用性和师范性。可供高师专科成人教育和广大美术爱好者使用。

本书是根据国家教委师范司审定的二年制高等师范专科学校“几何基础教学大纲”编写的，内容分几何基础发展简史、欧氏几何的公理体系、欧氏几何中的变换、罗氏几何的基本定理、黎氏几何简介等五章，书末附习题提示，可供高等师专数学系作为试用教材使用。

《政治学概论（修订本）》是高等院校政治学各专业的基础课教材。《政治学概论（修订本）》力求在马克思主义指导下，比较系统、正确地阐述政治学的基本原理和基本知识。它主要面对三年制大专生，同时也适用于高等教育自学考试的学习。全书突出重点、说理透彻、循序渐进、通俗易懂，是一本优秀的高职高专教材。

本书是小学教师进修高等师范专科小学教育专业的必修课教材，适合各类教育学院专科对口专业学生及小学教师自学使用。全书从我国社会发展的客观要求和小学在职教师的特点出发，体现了时代的先进性和创新性，知识体系的科学性和系统性，师范教育的专业性和综合性，教材内容的应用性和针对性。编者在编写时尽可能把最新的研究成果吸收并渗透到教材中去；在专业知识的安排上，注意与中等师范本科阶段知识结构的衔接；在综合知识方面，针对小学教师既有明确的学科定向，也能兼顾教其他学科需要，加强基础，拓宽知识面；在教材的编排体例上，根据小学教师在职、成人、师范教育特点，安排了学习提要、思考与练习、参考资料等，便于学员业余进修及自学。内容主要包括学习的准备、学习理论、小学儿童的认知发展与学习、小学儿童的个性发展与学习、迁移、小学儿童的差异与教学等。

本书是中等职业学校计算机、文秘、办公自动人专业教育部规划教材，全书以计算机行业协会颁发的初级程序员考试大纲和教育部考试中心颁发的全国计算机等级考试大纲为依据编写。全书按照Internet不同应用所需的软件工具与服务站点，分别叙述了Internet的WWW、FTP、Gophe、E-mail等各类应用功能和使用方法。详细介绍了NetscapeNavigatior、InternetExplorer、FoxMail、Eudora、Telnet、WS-FTP、WS-Gopher、ForteAgent、Yahoo、Altavista、Infoseek等的使用。本书内容丰富、叙述清晰；实用、可操作性强，融入了作者丰富的Internet实践经验，备有大量的操作实例，例于自学。本书的读者对象为：中等职业学校相关专业的学生、自学Internet的初学者。此外，本书对广大从事计算机工作的读者也有一定的参考价值。

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