本书汇集了作者近年来从事职业教育研究与管理工作时撰写的论文、调查报告、评论等文章共56篇。内容涉及我国职业教育发展中的观念、体制创新，当前教学改革与课程建设中的热点、难点，发达国家、发展中国家及经济体制转型国家职业教育的现状与趋势，国际职业教育发展的动向和特点等。本书内容丰富，资料翔翔实，立论严谨，表述通顺达意，从理论与实践的结合上提出问题，富于针对性和实际指导意义，对我国职业教育的改革与发展具有理论和实际参考价值。本书主要供职业教育管理工作者、科学研究和教学研究人员以及广大职业院校教师参阅。

本书旨在对TESOL领域的主要方法作一全面介绍。其主要读者对象为有志于从事TESOL教学或目前正从事TESOL教学的人群，为他们提供信息，帮助前者开始从业，适应后者改进教学之需。全书分为两部分，第一部分介绍了在把英语作为第二语言或外语教学中有重要影响的主要方法，第二部分具体介绍了各种技能和领域的教法（训练法）。全书注重理论与实践相结合，每章的前半部分讨论理论知识，后半部分则介绍相应的教学技巧及课堂活动。

本书共12部分包括：引言、论述类文本的阅读与鉴赏、实用类文本的阅读与鉴赏、常用应用文阅读、文学类文本·诗歌的阅读与鉴赏等

本书由3部分组成，第一部分是基础部分，介绍了多媒体基础、Authorware基础、课件发展和常用按钮制作等内容。该部分主要为深入学习Authorware知识做准备。第二部分是实例部分，主要通过课件实例让读者掌握Authorware中各种图标的使用方法，如显示图标、声音图标和擦除图标的使用方法等。第三部分包含如何优化Authorware课件、给课件打包和Authorware相关知识的介绍。本书主要是针对课件的制作方法，并以提高课件制作效率为根本，因此Authorware的其他一些与课件制作联系不大的知识并未具体介绍。本书立足广大小学教师，同时技术上兼顾初学者与较高水平的读者，可作为不同层次的课件培训班的教材，也可作为制作互动多媒体光盘的参考手册。

职业教育是一门基础理论学科，它研究职业教育现象，分析职业教育问题，揭示教育规律，用理论指导职业教育实践。对于职校教师和有志于从事职业教育的人来说，这是一门必须掌握的基本学问。但由于计划经济教育体制下孕育出的两张皮式的职教师资管理模式：专业课教师由工科院校或综合大学培养；基础课教师由师范大学培养，逐渐造成职校教师中不少人对职业教育理论缺少了解。要想在理论指导下进行职业教育，显然很难。因此，在职校的教学工作中，出现违背职业教育规律的现象也就不足为奇了。为了保证教学质量，进而使职业教育成为优质教育，就必须改革职教师资培养体制，要建立职前教育与职后教育相结合、岗位培训与终身教育相协调的职教师资培养体制，把职业教育理论的学习和研究融入到教师工作中，促使他们提高从教素质。

第一章 小学数学学科性质及其任务第一节 数学及其数学学科第二节 对小学数学的再认识第三节 小学数学教育的基本任务第二章 小学数学课程的结构与目标第一节 小学数学课程及其发展第二节 小学数学课程目标的变革与发展第三章 小学数学教学内容第一节 小学数学课程内容的基本构成与组织第二节 小学数学课程内容的变革与发展第四章 儿童的数学学习第一节 小学数学的认知学习第二节 儿童数学认知学习的基本特征第三节 儿童数学学习能力的差异性第五章 小学数学主要学习理论与教学模式的分析第一节 程序教学第二节 发现学习第三节 探究学习第四节 再创造学习第五节 范例教学第六章 小学数学学习的课堂分析第一节 小学数学课堂教学意义第二节 小学数学课堂教学中的师生参与第三节 小学数学课堂学习活动的基本构成第七章 小学数学教学组织及其方法第一节 小学数学课堂学习中的教学策略第二节 小学数学课堂学习中的教学组织与方法第三节 小学数学教学手段第八章 小学数学学习评价第一节 小学数学学习评价概述第二节 儿童数学学业的评估第三节 小学数学课堂教学的评价第九章 小学数学的概念学习第一节 小学数学概念学习的基本分析第二节 小学数学概念教学的主要策略第三节 发展儿童数学概念获得能力的基本途径第十章 小学数学规则学习第一节 儿童学习运算规则的基本分析第二节 运算规则教学的主要模式与策略第三节 在运算规则学习中发展儿童的数学素养第十一章 小学数学的几何学习第一节 小学几何学习的基本分析第二节 儿童形成空间观念的基本特征第三节 小学几何教学的主要策略第十二章 小学数学问题解决学习第一节 数学问题解决的概述第二节 数学问题解决的基本过程与策略第三节 发展儿童数学问题解决的基本能力第十三章 小学数学统计与概率知识学习第一节 小学数学统计与概率初步知识学习概述第二节 儿童掌握统计与概率初步知识的过程特征第三节 小学数学统计与概率初步知识教学的组织附录 小学数学教学研究案例案例一 一份来自小学教师的案例报告案例二 什么是真正的探究活动？案例三 儿童究竟是如何学习数学的？案例四 一个基于问题解决的小学数学学习参考文献

本书主要内容有：“跨世纪的重任”、“让高考改革走出更新的乐章”、“理清思路 力求高考改革的新突破”等。

本书系作者在多年教学和研究的基础上，吸纳国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。全书共包括三编九章，分别从社会文化、儿童发展、教育学等不同的研究视野探讨了儿童的游戏问题。在理论研究层面，本书对儿童游戏的方面进行了系统的梳理，在实践层面，则提出了“课程和游戏互动”的幼儿园课程建构的模式和“以游戏为基本活动”的教学实践模式，为教师组织和指导幼儿的各种不同类型的游戏提出了具体的建议，为幼儿园实现“以游戏为基本活动”的理想提供了新的思路和具有可行性的实践路径。

暂缺简介...

本书以图文形式介绍了北京大学的校园风景、教学楼、名人故居和北大著名学者的生平事迹以及学校教育概况。