我国的高等教育正走向大众化，这不仅反映在教育规模的持续扩大上，更重要的是，人们对高等教育的关注度大大增加。教育吸引了众多的眼球，对于教育来说，这应该是一件好事。但是，就如“眼球经济”如果不注意其内核的建设，很容易转眼就成为泡沫经济，“眼球教育”也同样孕育着危机。我国过去几年的高等教育发展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例十分刺激人们的视神经，先是在教育产业化为主的观点支撑下，普通高等教育规模按每年30％的增速扩大，大多数高等学校在过去几年时间中，学生规模增加了一倍甚至更多；接着是各类在国人看来新鲜的教育项目，诸如 MPA、工程硕士、EMBA，接踵面市。具体到大学办学者身上，追求“眼球效益”的事例也不鲜见，为了近期的显示度，对论文数量。科研项目、科研经费的畸形追求在某些地方已经到了十分严重的地步。本不应该出现“炒作”字眼的平静校园里，“作秀”也成了家常便饭。教育需要理性的回归。在精英教育时代，人们对高等教育的关注，更多是外部的，是站在城外看城内的风景，只要能把子女送进大学门槛，就把风景放进了家中。如果基于这种“时代背景”，那么，教育规模的扩大、教育品种的增加，就是最大的教育进步，就是最大程度满足人们的教育需求，而且更多的受教育机会，促使教育更大程度地实现公平。但是，中国高等教育的任务，绝不是单纯地增加教育资源那么简单。中国高等教育已经度过了其规模快速扩张期，而且这种扩张，已使高等教育的格局逐渐从精英时代走向大众时代。但是，我们应清醒地看到，这种快速扩张，也同时影响着教育质量的保证和提升。在大众教育时代，大学已不再是炫目的风景线，人们有了更多的教育选择权——选择接受适合自己的高质量教育的权利。面对选择，高等教育只有两条路可走，一是正确定位，二是提高核心竞争力。每所居于不同层次的学校，从北大、清华这类名牌，到大批民办大学、高职高专，均面临这一问题。作者充分而立体地展示了来自教育前线的第一手信息与资料，有肯定，也有批评，有争议，还有矛盾……对于教育的发展来说，这十分可贵，因为它有助于教育的决策者、管理者展开系统、科学的思考。

本书为《高考大咨询丛书》的第三本，是中央电视台42集同名系列节目中后22集的演绎作品。本书针对参加高考的应届学生及考生家长关心和关注的热点问题，汇集了权威人士的专业解答，为考生填报志愿、了解学校、申请助学金及奖学金、了解各专业的就业现状及预测等迫切需要提供参考。本书分为4个部分，“特别关注”和“互动特区”通过专家点评解答热点问题；“高校零距离”带您挑选中意的学校和专业；“高考的日子”为您讲述高考的小故事。

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《21世纪教育干部培训丛书：学校管理基础》为适应中小学校长任职资格培训教学的需要，以学校管理过程、学校管理基本方法、学校领导体制与校长自我管理、学校教师管理、学生管理、教学管理、学校公共关系、学校管理创新与创建特色学校为基本框架，阐述了学校管理理论，介绍了学校管理研究的新成果，探讨当了现阶段学校管理实践中的一些具体问题。该书结构严谨、逻辑严密，理论性和应用性兼备、学术性与普及性结合、继承与创新并举。《21世纪教育干部培训丛书：学校管理基础》是中小学校长任职资格培训教材，同时适用于普通教育干部，中小学各层管理人员及教师学习、参考。

本书内容包括：心理健康教育概述、心理健康教育课程一般特点、心理健康教育课程的心理学基础与教学模式、心理健康教育课程的教学设计与实施等。

本书的主要内容，是由院士、博导、教授讲解自己的学习方法或讲述自身的学习历程，极具权威性和启发性。本书分为上、中、下三篇。上篇为“通用篇”，中篇为“专业篇”，下篇为“余论篇”，每篇下收若干篇文章，每篇文章下均有“方法简介”、“专家讲解”、“课后讨论”和“相关链接”四个栏目。深入浅出的解说，饶有兴趣的讨论，会使学习各个专业的同学读后均有收获。本书适合在校大学生、硕士研究生阅读，也可供即将跨入大学之门的高中生、成人高考考生及其他有兴趣的读者参考。

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此书主要内容包括资格考试命题形式、原则概述、解题技巧分析和模拟题10套，并附有各套模拟题的详解。经编写的过程中，编者严格按照《考试指南》的规定和要求，认真分析了考试样题各部分的题型设计、命题原则、题型重点以及各部分的基础知识覆盖和难易程度等方面的特点，并参考了2003年工程硕士专业学位研究生入学资格考试试卷。

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