该书综合运用各种研究方法，对新中国成人高等教育进行了专门的、比较系统的研究，旨在梳理我国成人高等教育发展变化的历史轨迹，揭示了我国成人高等教育发展中的根本问题和影响因素，总结？轮泄扇烁叩冉逃⒄怪械幕揪椤⒔萄怠⒐媛捎肭魇疲佣夜鼻俺扇烁叩冉逃暮侠矸⒄梗峁┎慰冀ㄒ椤？

本书是一本集教材、教学法、百科知识、游戏、谜语、歌曲、儿歌于一体的幼儿英语教材和教学参考书。本书从“听说玩演做”入手，课文编排合理、内容循序渐进、方法活泼多样，知识性和趣味性相结合，可操作性强，从另一个角度给幼教和家长提供了新的教学理念，也可以用于提高自身的修养和能力。本书的主要内容有：一、课文和参考译文；二、教学目标；三、背景知识；四、补充游戏。

《新专题教程》系列图书是按照新课程标准所列的内容，在“新教学理念、新教学方法”的指导下，按专题编写，涵盖初、高中语文、数学、英语、物理和化学5个学科，共计50个分册。这套新修订的丛书作者权威，材料典型，版本通用，编排科学，不仅知识点配套，而且题型新颖，更利于学生对学科知识的理解和掌握。

本书根据《考试大纲》的精神编写而成，栏目包括：知识要点提示、重点难点点拨、考题评析及预测、同步强化训练、参考答案与答案解析等。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它是明镜，映射出青春的恣意与率性，让真情扑簌簌地降临在广袤无边的青春心田。闲逛的阳光分明是心灵的舞蹈，这本书则是阳光的家园。想知道什么是真正的感动吗？别犹豫！拿起这本书！

本书是教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写的《普通高中新课程研修手册》学科研修中的一册，从艺术课程的设置目的、课程目标、艺术课程的性质、课程资源的开发与利用、实现艺术课程总目标的四个系列、评价等方面，为教师理解《普通高中艺术课程标准（实验）》提供帮助。书中设计了研修活动、阅读材料、学习要点、研修建议等板块，强调研修者的活动、参与和对话，充分体现了新的课程理念。该书经全国教师教育课程资源专家委员会审定通过，可供所有参与新课程、关心新课程的人士学习、参考。

读懂哈佛丛书。探索哈佛创新奥秘，驾驭日新月异大境界。信息社会的最大特征表现为瞬息万变。今天的信息在明天或许变成一堆垃圾。今天的成功者明天可能却会关门倒闭。今天的新点子明天也许也是陈年芝麻。世界上没有永远成功的企业，也没有永远成功的人。要想超越自己的对手，要想出人头地，你必须创新。这种创新不是他人的创新，也不是昨天或今天一时的创新，而是自己随时随地的创新。本书所述的内容许多是受哈佛创业者们的创新观点影响或者足以证明他们创新观点的一些案例，但不要认为照本宣科就可以获得成功——在你看本书的同时，还有许多人也在看本书或从其他地方知晓这些方法——本书对于你来说重在启发，你对创新的方法和思维的领悟和掌握更胜于生搬硬套。入世之后，中国的市场竞争秩序一定会逐步规范起来，中国的企业也只有少来些旁门左道而多一些创新，才会在越来越公正、平等的市场中赢得一席之地。从今天开始，从看本书开始，请为自己筑就成功的阶梯。

第一章大学：：中国人的梦东西方人的追梦差异东方人爱做梦。西方人也爱做梦。但东方人和西方人做的梦完全不一样。两千五百年前，正中华民族战火四起时，在鲁国，一位失去父亲的十七天才少年在又痛失母亲之后，擦干泪水，怀着“学也，禄在其中”的信念，四方求师，不耻下问，后来终于“三十而立”。中年之后的这位先生，在求仕的道路上屡次失败后，便开始了周游列国，时达十四年之久。当他饱受艰辛、倍至窘境，处处碰壁而终不得志后，有一天仰天长叹，忽见头顶有一异样之物自由飞翔在蓝天白云间，他便对其弟子感叹道：“鸟，我知道它会飞，可是会飞的还常被人射下来。鱼，我知道它会游水，可是会游水的还会被人们钓起来。兽，我知道它会走，可是会走的还常落了罗网。只有一样东西，人们不会控制它，它爱在云里来就来，它爱在风里去就去，它爱上天就上天，这就是龙……你们要做就做龙吧。”在凄哀与绝望中“望子成龙”的士大夫，最后告别人世时留下的这一遗训成了千古不朽的民族信仰。这位一生雄心勃勃，却落得终身不仕者，就是名列世界十大思想家之首的孔子孔仲尼。故被后人尊奉为中华民族的大圣贤，流芳至今，虽在他死后有秦始皇的“焚书坑儒”和毛泽东的“批林批孔”，但在两千五百多年的历史长河中，毕竟仅仅是小波小澜而已。大圣人留下的“惟此惟大，读书是上”和以他的思想遗传下来的“万般皆下品，惟有读书高”，及“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这古老而经典的“圣训”，时至今日仍被亿万国人所崇尚，而我们也到处可见孜孜不倦在寒窗之下苦读ABC，以求一张大学文凭的疯狂与战争般的赶考热……从鲁国这位周游四方的圣贤诞生到今日，世界东方衍生的龙子龙孙们举目远眺时，却发现这块本是闪闪发光的大地，被一个仅仅只有两百五十年历史的西方大国气焰嚣张地远无甩在后面。那个国家是谁？比“学而优则仕”更“优”的梦在激荡着哪个奇异的民族？是的，确有这样一个梦。这是一个西方人的梦。它的时间仅有两百五十多年，约相当于东方泱泱大国历史的二十分之一。……

暂缺简介...

我国目前正在进行和实施的中小学新课程改革和新的课程标准的建设，对于我们过去的课程和教材都是一个新的挑战，它要求在课程建设和教材编写方面相应的进行调整和改革。在这次新课程标准的建设中，比较突出的特点就是非常关注青少年学生的需要，体现了以学生为本的思想和原则：增加了综合活动实践课。这对于了我们许多小学教师来说，也是一个新的挑战。现在这套教材正是非常及时地抓住了这种变化，特别加强了这个方面的建设。例如，《小学生综合实践活动》的教材，以及《小学生心理发展与心理健康》的教材正是反映了这种新的要求，适应了新的课程标准对小学教师的要求，也为小学教师应对这种挑战提供了非常直接的帮助和支持。应该说，这种综合实践活动课的建设是一项非常需要研究和探讨的课程。而且，小学的综合实践活动与中学的综合实践活动课又是有所不同的。如何抓住小学综合实践活动的特点，的确不是一件容易的事情。而丛书的编写者大胆地进行了这个方面的尝试，并且产生了比较好的效果，这一点是值得鼓励和赞赏的。