刘亦婷讲述了多姿多彩的哈佛校园生活和社会实践。刘亦婷的父母深入细致地介绍了在《哈佛女孩刘亦婷——素质培养成纪实》里“点到为止”的具体方法。如：优秀素质体系怎样从无到有？怎样培养创造力？怎样掌握各科学习方法、记忆方法及考试方法以增强学习能力？怎样有效地辅导孩子学习？如何实行强身健脑的生活方式？如何把握家庭性教育的方法与时机？怎样检查婴幼儿的心智发育进度……详细回答了各界读者关心和咨询的与素质教育相关的各类问题。1999年4月，成都女孩刘亦婷被包括哈佛大学在内的四所美国名牌大学同时录取，并免收每年的学习和生活费用。哈佛评价她有“不寻常的优秀素质和综合能力”。这样优秀的孩子是怎么培养的？相信天下父母都会关心。这本书是由刘亦婷的父母将如何从0岁开始精心培养孩子的经历和经验记录下来，它应该比外国素质教育类的书要实用一些，因为这完全是中国特色的。目录：第一章刘亦婷，你在哈佛还好吗？第二章成功需要那些素质？第三章优秀素质体系，怎样从无到有？第四章怎样培养创造力？第五章刘亦婷的学习方法：小学篇第六章刘亦婷的学习方法：英语篇第七章刘亦婷的学习方法：作文篇第八章刘亦婷的学习方法：中学数学及其他第九章掌握必要的考试方法第十章行之有效的记忆方法第十一章强身健脑的生活方式第十二章家庭性教育的方法与时机后记还有一些心里话附录一丹佛小儿智能发育检查表附录二3-6岁儿童智力测试表附录三常用英语前缀、后缀、词根表主要参考书目

本套书按照不同角度分为各类话题，每一话题为一独立章节分设3-6个具体话题，均由话题、思路指南针、习作万花筒、名师点评、作文大看台等几个板块组成，每一章节后附模拟练习题。书前编者的话讲解话题作文的趋势、特点和写作技巧，书后附历届高（中）考话题作文题目分析和佳作点评。所选话题力求涉及面广，既体现了新颖的作文概念，又贴近现实、联系生活，利于激发学生的创作兴趣。该书由特级教师编著，选用名牌中学学生习作、全面、权威、实用。

在教育子女方面，适当的忧患比盲目的乐观往往要有益处，只要能把忧患意识转化成探索的动力。西方的传给虽然强调人权，强调一个人的个人自由一尊严，但这并不意味着排斥家庭，家庭是每个人生长最初的环境，是自由与尊严的摇篮。在孩子不懂而做错时，不要急于惩罚，因为惩罚不是目的，让孩子明白道理，以养成良好学习惯才是我们的目的。与孩子相处，做孩子的教师，我们缺乏的不是知识，而是对孩子的了解，和在此了解的基础上对孩子的尊重。作者简介：杨善林博士和寇筱培女士，海外教育专家，著名诗人，曾旅居英伦十年，现居澳洲，多年来，提出“以心灵教育为根本，智能与毅力为主干，知识为华果”“K方城”教育原理并创立“筱培教育咨询”在素质教育实践中融合东西方传统，已出版多部专部和诗文集。二位作者不仅是有经验的教育科学家，也是富有心得的家长。目录：代序：成就一个快乐的人第1章素质是一条路新生命的喜悦与困惑家庭是棵树第一次专家集会快乐是一条坦途吗第二次专家集会个体差异适合于道德吗第2章素质教育在家庭教材与教师“无用”的地基约法三章奖励一个故事在导师家过新年监督的不同角色互换学之道贵以专“让我自己来”姐姐好妹妹好春天和秋天同情心的培养第3章素质教育在学校新的大家庭从现代英美教育说起学校A-Z如果地球改变了轨道和教师的约会鱼也需要呼吸每个孩子都需要成就感讲NEWS与写作文SRC成员和OC班想起爱因斯坦中国的教师最像教师第4章误区的诱惑第5章诗教理想第6章快乐的位置后记

《小学心理健康教育案例指导解读》是“中小学心理健康教育教师专业培训系列用书”之一，该书集作者多年对心理辅导活动课实践与研究的一个较系统的回顾和总结。全书共分理论、设计、操作、评价四个篇幅，分别对心理辅导活动课概述、心理辅导活动课的理论分析、心理辅导活动课的设计流程、心理辅导活动课的设计素材、心理辅导活动课设计示例等进行了详细的讲解，以求全面解决中小学心理辅导活动课的操作问题。

化学课程教育学内容有系统性、逻辑性和层次性吗？新课程改革是化学教育改革的核心内容吗？教师应该在怎样的教学情境中进行有效教学？……本书分绪论、理论模块、实践模块、和研究模块四部分，全面系统地介绍了化学课程教育学。本书力图体现现代教育理论，突出时代特长；反映国内外最新的课程改革的成果，追踪化学教育研究的热点问题；反映课程改革和教育实践的典型案例，关注化学教育的改革和发展。

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世界名人传记。时势呼唤英才，时势造就英才。在人类历史上，涌现出许多对社会生产力、社会文明起着巨大推动作用的政治家、思想家、科学家、文学家、艺术家……通过他们艰苦卓绝、百折不挠的奋斗，加速了人类历史的进程。尽管这些名人的生活背景不同、性格特点各异，他们的成功也不乏客观条件，但起决定作用的是主观因素，这就是他们都具有崇高的志向、坚定的信念、拼搏的精神、顽强的毅力……惟其如此，他们才能成为芸芸众生中出类拔萃的佼佼者，像明珠一样闪烁在人类历史的长河里。本书展示了世界名人达尔文的生命轨迹，旨在让广大青少年读者潜移默化地从他身上领悟到人生的真谛，从小树立远大的理想，培养刻苦自励、奋发进取的精神，努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为人类社会贡献自己的才智。

世界名人传记。时势呼唤英才，时势造就英才。在人类历史上，涌现出许多对社会生产力、社会文明起着巨大推动作用的政治家、思想家、科学家、文学家、艺术家……通过他们艰苦卓绝、百折不挠的奋斗，加速了人类历史的进程。尽管这些名人的生活背景不同、性格特点各异，他们的成功也不乏客观条件，但起决定作用的是主观因素，这就是他们都具有崇高的志向、坚定的信念、拼搏的精神、顽强的毅力……惟其如此，他们才能成为芸芸众生中出类拔萃的佼佼者，像明珠一样闪烁在人类历史的长河里。本书展示了世界名人南丁格尔的生命轨迹，旨在让广大青少年读者潜移默化地从他身上领悟到人生的真谛，从小树立远大的理想，培养刻苦自励、奋发进取的精神，努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为人类社会贡献自己的才智。

本书综合分析了高等教育社会学的基本理论，并结合我国高等教育发展的实际，探讨了本学科以及社会关注的一些重要问题。本书不但言简意明、行文顺畅，而且不乏作者的独到见解，具有一定的理论水平和学术价值。本书适合教育原理、教育社会学以及教育管理等专业的本科生学习使用，也可供教育类各专业的研究生参考，对各级各类教育行政部门的工作人员也有一定的指导价值。........

谭朕，1964年生于湖南省郴州市.1993年北京体育师范学院硕士研究生毕业后留校任教.1997年考取北京体育大学体育训练学博士生，2000年6月获教育学博士学位。2002年9月至2003年1月赴美国新英格兰大学作访问学者。现任首都体育学院副教授、硕士生导师、北京运动机能评定与技术分析重点实践室副主任。1992年以来，先后主持和参加多项省部级课题的研究及全国统编教材的编写，在国内体育核心期刊发表了10余篇学术论文。本书主要讲述了篮球教练员的执教思想、球队成功的12个因素、防守的理念及训练方法、进攻的理念及训练方法、处理特殊情况的方法、休赛期训练的指导思想及训练方法和教练员的学习与提高。