犹太人被公认为“世界上最聪明的人”很多人都想知道，他们是天生就聪明还是经过后天培养的？犹太人把足迹留在了世界的每一个角落，无论在任何地方，他们都会很快地适应当地的环境，他们是如何做到这一点的？犹太人的智慧世代相传，他们是怎样让自己的孩子成为一个绝顶聪明的人呢？看了这本书后，你就会明白以上问题的答案，这是一本教子书，与其他教子书不同的是，该书用父亲给孩子讲故事的方式让孩子学会适应社会，在不知不觉中把智慧渗入孩子的心灵。作为父亲，一定要给自己的孩子最珍贵的礼物——把这些珍贵的人生教诲告诉他们，让他们坚实地走好人生的每一步。

高等学校教材。本书介绍了生命活动的基本特征、人体结构和生理、青春期的生理与心理特征、大学生心理健康、性的卫生知识、性传播疾病等内容。

本书用新的观点阐述中小学数学教育的理论，构建新的数学教育体系，并与正在实验的国家数学课程标准相适应。书中首先叙述了中国数学教育的国际地位和文化传统，然后根据20世纪以来数学的进展，阐述数学观和数学教育观的变化，介绍国际和国内的主要数学教育理论。在此基础上，对中国的现有数学教育进行分析评论，包括数学课程改革、数学教学模式、创新数学教学、新的数学题型、数学的德育功能等诸多方面。最后，单独叙述了数学教育心理学的新进展，以及如何准备上数学课的实际操作要求。全书体现了时代性、国际性、学术性，努力在国际比较中探求中国数学教育的特色，以求逐步形成中国自己的数学教育理论。本书可作为基础教育课程改革数学教师培训的教材，也可作为各类师范院校数学教育专业本科生、研究生使用的教材或参考书。作者介绍：张奠宙华东师范大学数学系教授，博士生导师。国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。专长算子谱论、现代数学史以及数学教育研究。1995年-1998年间担任国际数学教育委员会（ICMI）执行委员。1999年当选为国际欧亚科学院院士。

由于硕士研究生入学考试增加了英语听说能力的测试，本书对这一内容作了详细的介绍，特别针对考试将听力练习分为对话和短文两部分，具有针对性；完形填空是考察考生语法与词汇综合能力的试题，本书在这一部分中，不但对近几年真题进行剖析讲解，还对大量的练习进行详细讲解，以加强考生的理解；阅读理解是考研试题的重点，同时又是考生的突出难点，本书除了精选近几年真题的典型试题进行解析外，还将部分习题进行详细解释，以帮助考生尽快掌握阅读技巧；英译汉是考察考生基本翻译技巧、英语习语以及典型句型的综合能力试题，为了使考生了解最近几年英译汉试题的文章题材、内容难度和命题要点，本书列举近几年考研英译汉试题，并加以讲解分析，同时选编了考研英译汉模拟练习进行详细解释，及大量的试题以供考生操练；作文是考试的难点，本书不但列举了大量的范文，还按写作类型将重点范文进行划分，更具针对性；最后一部分设有三套模拟试题以供考生自我演练；附录中给出了2003年研究生入学英语考试及其答案。本书是考研师生的必备工具？椋彩视糜诰哂幸欢ㄓ⒂锬芰Φ淖匝笥选？

“2001中国大学生数学建模夏令营”于2001年8月8日到15日在湖北宜昌三峡坝区中国三峡工程总公司培训中心“全国大学生教学实习和社会实践基地”成功举行，这不仅是我国大学生数学建模竞赛十周年的一项重要科研实践活动，使参加夏令营活动的师生受到了一次生动、切实的爱国主义教育，更是我们探索怎样更好地培养优秀的、具有创新精神和竞争力的人才的实践。三道题目在6月底就在网上公布，任何有兴趣参与这项数学建模实践活动的师生都可以去做，由于不是竞赛，我们容许和任何人进行讨论和合作。实际上也是如此，在准备过程中，有的同学请肿瘤专家一起来讨论“乳房癌的诊断”的问题，不仅了解到我国的许多实际情况，更学到了很多课堂上学不到的东西，深刻体会到要真正解决实际问题，把数学模型投入应用必须有各方面专家的通力合作，数学只有在真正与实际结合时才能发挥巨大的威力。

本书内容丰富、新颖，以讲、练和题目分析、说明的形式，把理工类数学考研所要求的基本概念和基本内容条理清晰地予以阐明，使读者通过一定量的习题即可掌握考研大纲所要求的内容。本书复习与提高并重，共分三篇17章及附录两个。第一篇为高等数学，包括：函数、极限、连续性；一元函数微分学；一元函数积分学；向量代数和空间解析几何；多元函数微分学；多元函数积分学；无穷级数；常微分方程，共8章；第二篇为线性代数，包括：行列式与矩阵；向量；线性方程组；相似矩阵与二次型，共4章；第三篇为概率论与数理统计初步，包括：随机事件和概率；随机变量及其分布；随机变量的数字特征；大数定律和中心极限定理；数理统计初步，共5章。附录为2004年数学（一）试题及参考解答和2004年数学（二）试题及参考解答。本书是专为理工类考硕士研究生而编写的重要参考书，也可作为爱好数学的读者及数学教师的参考用书。

李德隆，男，中国音乐家协会会员，全国高师理论作曲协会会员， 中国音乐美学学会会员，浙江省湖州市音乐家协会常务副主席，浙江湖州师范学院音乐系副教授，湖州师院学科带头人。曾出版过《实用歌曲创作理论》一书，在全国音乐学术刊物发表论文26篇，在全国歌曲刊物发表独唱、合唱歌曲30余首，部分歌曲在历届中央电视台青年歌手大奖赛和福建东南卫视歌手擂台上演唱。其论文和作品多次获国家级及省部级奖项。另有数篇散文见刊。《高师音乐教育学概论》一书，对我国高师音乐教育的产生、发展、现状、本专科学生在校期间，音乐专业各科的学习和教学、高师音乐教育的管理和评价、我国当代音乐教育的思考等问题进行深刻的理论研究，对高师音乐教育来说，既有实用性，又有指导作用。该书将成为音乐教师的一本工具书。本书由上海音乐学院常务副院长、教授、博士生导师徐孟东博士作序，南京师范大学教育学院教授赵志毅博士审定。特别感谢湖州师范学院教育科学院傅小悌副教授对书本写作给予的精心指导。

本书收集了中方牵头撰写的“教育评价与指标”子课题总报告和中、新、美三国的分报告。以中英文对照的方式编写。

本书是为高等学校工科本科物理化学实验课程编写的教材。全书共分绪论、实验部分、设计性实验、附录、常用数据表、参考文献五部分。实验部分是本书的主要内容，编写了包括化学热力学、化学动力学、界面与胶体化学等二十一个实验，可供不同学时、不同专业的学生选择。书中还编写了部分设计实验，要求学生按照设计要求独立设计实验方案，拟订实验操作步骤，组装仪器，并独立完成实验。以便进一步培养学生运用理论知识、实验操作技能和解决实际问题能力。 为了帮助学生在实验过程中正确使用实验仪器和进行实验数据的处理，书中还介绍了误 差分析、部分常用仪器的原理、结构和使用方示，并附有一些常用数据表。本书可作为工科院校开设物理化学实验课程的教材，也可供相关的研究人员、技术开发人员参考使用。

新中国高等教育体系的建立，几乎是从学习苏联模式开始的。本书以历史法、文献法、调查和专家访谈、比较研究与案例分析为主要方法，以近代俄罗斯和苏联高等教育发展及其模式的形成、中国高等教育的“全面学苏”、“十七年”中国高等教育体系的形成及新时期中国高等教育改革为主线，以中国高等教育与苏联模式的关系为中心而展开研究。全书包括六章及“结语”，除篇首即第一章“导言”和篇尾“结语”外，其余五章从逻辑内涵上分为三大板块。第一板块的内涵是“历史源头”，为第二章和第三章。第二章主要考察近代俄罗斯高等教育，它是苏联高教体系及其模式的基础；第三章主要论述苏联高等教育发展历程及其模式的形成。第二板块是“全面学苏”，主要为第四章，讨论了中国学习苏联的背景。第三板块的总体内蕴为“改革探析”，包含第五章和第六章。第五章考察了“十七年”中国高教模式的形成过程，并对几个重要方面进行了评析；第六章提出了“自主选择”的改革总原则和“融合”的改革总思路，并根据这一原则和思路对中国高等教育改革若干问题进行了思考，并提出了改革方向。