本课题将研究视角定位在广西，试图透过对广西民办中学教育的研究，窥视西部地区民办教育的发展特点和规律。本课题主要采用调查研究方法。开题后，为了获取第一手全面、客观的资料，课题组进行了大量的调研工作，走访区内外民办学校数10所，还走该了相关政府部门、教育行政管理部门，收集到了宝贵的第一手资料。课题组共设计了面向社会各界人士、民办学校的教师、学生、学生家长等5种问卷调查表，发放了数百份问卷调查，获得了极其丰富的研究资料，为课题研究工作的顺利开展打下了良好的基础。本书的出版是本课题研究成果的具体体现，是集体智慧的结晶，是一群羽翼未丰的年轻学者对广西民办教育的一份关注与思考。

编辑推荐：蒙台梭利教育法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。蒙台梭利认为儿童存在着与身俱来的“内在生命力”，这种生命力是积极的、不断发展的，具有无穷的力量；而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展；儿童不是成人进行灌注的容器，也不是可以任意塑造的泥和蜡，教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发的活动中，帮助儿童获得身心发展。据此，蒙台梭利为学前儿童创造设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法。

本书以2005西医综合硕士研究生入学考试大纲为蓝图，以历届考研真题为核心，以最新教材为依托——透彻分析和总结出了83种题型，首次揭开了西医综合出题和命题的规律、使读者做到知己知彼，百战不殆。全面细致地精解了全部的西医综合考试要求的知识点，使读者有效地复习；“细化和精解”按照考试大纲的要求设计为：基本知识、基本理论、基本技能、综合评判和实际应用五部分，精炼但又覆盖了所有的考点。每一节的题目就是考试大纲的要求，可以节省读者宝贵的时间。＜br＞独创和精炼的“记忆提示”，使复习变得有趣和有效。在机械无聊的复习中，有趣的记忆提示和励志语使读者耳目一新，轻松上阵。同时也希望起到启发的作用，激发读者的灵感，从而发现更多、更好的记忆方法。＜br＞本书适合西医考研生、本科学生使用。

《小学科学课堂教学艺术》主要有以下三个特点：1.系统性；2.开放性；3.探究性。如今的时代，是科学技术高速发展的时代，每一个生活在这个时代的人，都感受到了科学技术带来的巨大影响。科学技术的发展，需要造就一代有良好的科学素养的人。可以，小学科学课是应运而成，它以全新的面貌展现在我们面前，与以往的自然课不同，其理念更新，结构更为合理，具有较强的开放性。当前，有些地区正处于自然课向科学课过渡的阶段，对于科学教师来说，既是机遇，又是挑战。因为新课标实施后，教师作为研究者的理念正在逐步得以实现，自身的角色也正由“教”转向“导”，新课程更强调教师去指导学生发现知识。

全书共十讲，旨在改变国内作文教学的现状，让天下所有的怕教作文，让天下所有的学生从此不怕写作文。

孩子需要你无条件的爱。它就是：无论孩子的情况如何，都爱他们。亦即不管孩子长相如何，天资、弱点或缺陷为何，也不管我们的期望如何，还有最难的一点是不管孩子的表现如何，都要爱他们。

大四面临着走上社会的第一个岔路口，选择哪一条路，是每一个大学生要思考的，只是大四更为紧迫。哪条路是最好的，它适合自己的路在哪儿？选择，怎么选择？人生有许多岔路口，面临着许许多多的选择，如何选择，则成为走好每一步的关键。这是每个人要面临的问题，也是每个人要思考的。《大四向前冲》讲的是大四的选择的故事，涉及的则是选择的方法，也许有个方法就是适合你。

随着教育改革形势的不断深入发展，品德评语的形式，也正朝着丰富多彩、生动活泼、更富有情感的方向发展，那种古板僵死、套话大话连篇、千人一面、没有个性的品德评语正逐渐走向衰落。但是，目前广大中小学班主任在操作评语这一工作上很需要借鉴参考，鉴于此，我们从中小学教育第一线搜集、筛选了一批思想观点正确、构思新颖、语句优美的品德评语实录，每一年级分为优等生的评语、后进学生的评语、一般学生的评语、困难学生的评语、特殊家庭学生的评语，以提供给大家参考。

本书是《基础物理学立体化系列教材》之二。本书是编者在国防科技大学讲授“大学物理”课程的讲稿的基础上修改、整理而成的。全书体现了基础物理教学内容现代化的要求，不仅系统地介绍了相对论、量子物理的基本原理以及固体物理和材料、量子跃迁和激光技术、核物理和核技术、量子纠缠和量子信息学基础等内容，还包括物理学和对称、非线性振动与混沌等内容。全书内容精炼、语言简洁，编排上由浅入深、循序渐进，尊重认识规律和教学规律，突出了基本物理思想和物理学方法教学。主教材共分上、中、下三册，本书为中册，包括电磁学、波动光学、相对论三部分。本书可作为高等学校工科、军队院校技术类专业、理科非物理专业本科生基础物理教材；去掉“高新技术的物理基础”部分以及其他章节中用小字排出的内容，亦可供军队指挥类专业以及学时较少的其他专业学生选用。

本书通过实例系统地介绍了设计和实现远程教育网站所必须包含的教学和学习内容、教学和学习方式以及教学和学习的栏目，同时还介绍了它们的实现方法。全书分为6章：第1章介绍现代远程教育网站的总体设计，第2章介绍远程教育网站系统的教师平台的设计和实现，第3章介绍学习者平台的设计与实现，第4章介绍网站后台管理模块的设计和实现，第5章和第6章分别介绍了国内和国外著名的远程教育网站。. 全书内容实用，条理清晰，图文并茂，适合各类从事教育网站的设计和管理人员，以及每一位希望通过网络达到学习目的的学习者。...