这是为幼儿园教师、幼儿体育研究员和幼儿师范及师专学生编写的创新型幼儿体育丛书。评价教育是评价理论，在实验基础上提出的方案，从初步实验结果考察它，能有效地促进幼儿的评价意识与能力的发展，能有效地发挥幼儿在体育评价活动中的主动性和创造性。书的最后部分介绍了指导幼儿发展走、跑、跳、投、平衡、钻爬、拍球和体操能力发展的做法和经验以及培养兴趣和指导幼儿发展创新能力的做法和经验。在介绍理论时，坚持理论和实际结合原则，并力图把道理讲得简明易懂，便于教师了解。《幼儿园体育创新：基础理论和方法》主要设计各类体育活动与指导，如走步、跑步、跳跃、投掷、平衡、钻爬、球类、体操、玩水、器械等，介绍了200多个典型的游戏与体操及其指导方法，并附有图解，它把体育与游戏、身体发展与智力开发融为一体。

书中从青春期生理，心理、道德、审美、自我保护等向个方面入手，介绍了青春期生理发育和卫生保健，重点是青春期性生理的发育和保健；介绍了青春期心理变化，重点是性心理的特点，比如在异性交往中男女生的心理，以及心理异常时的解决方法；还介绍了青春期的审美欣赏和审美交往中必须遵守的基本原则和行为规范，本书的作者们没有长篇大论地讲道理，而是将古今中外性道德的精华，渗透在生理、心理、审美、自护等内容中，使大家在具体的事件中感悟到自己应当把握的道德规范。这本书既适合中学生朋友们阅读，也可推荐给你们的父母、老师阅读。中学生朋友们，祝你们在思考、汲取，快乐，提升中成长，顺利进入青年期！<

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书中从青春期生理、心理、道德、审自我保护等几个方面入手，介绍了青春期生理发育和卫生保健，重点是青春期性生理的发育和保健；介绍了青春期心理变化，重点是性心理的特点，比如在异性交往中男女生的心理，以及心理异常时的解决方法；还介绍了青春期的审美欣赏和审美塑，重点是性别美的欣赏和自我塑。性道德是我们在进行异性交往中必须遵守的基本原则和行为规范，本书的作者们没有长篇大论地讲道理，而是将古今中外性道德的精华，渗透在生理，心理、审美、自护等内容中，使大家在具体的事件中感悟自己应当把握的道德规范。这本书既适合中学生朋友们阅读，也可推荐给你们的父母、老师阅读。中学生朋友们，祝你们在思考、汲取，快乐、提升中成长，顺利地进入青年期！

本书介绍了实施中小学科技教育革新计划的教学指导书，并安排了7个教学活动单元，包括各个阶段以及新的教学计划。

本书收录的60多个案列，全部来自国家级课改实验区——深圳市南山岖教学一线的科学课教师，几乎所有的案例都取材于他们自己的课堂，从中我们不难感受到他们真的是用“心”在写。虽然有些案例显得不尽完美，有的甚至还略显肤浅，因为他们毕竟是第一次进行这项工作，但由此反而显得更加难能可贵。这些案例从一个侧面真实地反映了南山区的中学科学课教师们对新课程的理解，对自己课堂教学的反思，记录了他们在课改中成长的足迹和探索的艰难历程， 时也体现了他们对教学艺术的不懈追求。新一轮国家基础教育课程改革的初中科学课由原来的理物、化学、生物、自然、地理等学科整合而成，属综合理科，这给原本只能胜任单科教学的教师提出了巨大的困惑，同时也收获了不少的喜悦，科学课教师们就是在这种困惑与喜悦交加中艰难地成长的。这本小册子权当是对这些困惑与喜悦的一个并不完整的小结，但愿对阅读此书的人有所启迪，那将是我们最大的快慰。即使读者读后持完全相反的看法，那也是一种收获，因为它毕竟引起过您的思考，这将是另一种效益。我们渴望本书能给读者带来好心情。

本书密切结合急救护理概论、急诊科建设与管理、重症监护治疗病房中的护理与管理、常见急性症状的救护等提供了练习题与模拟试题。

本书紧密结合2002年最新修订的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》，采取同步练习的形式，对高等数学的内容进行梳理，使考生在掌握基本内容的基础上对考试的重点内容进一步复习、巩固、检验、提高。模拟试题全部按照新大纲的试卷结构和题型要求进行编写，使考生在熟悉新题型的同时强化了考试重点内容，并附有2002年的全真试卷供考生参考。

该书阐释了高中英语课程标准产生的背景，高中英语新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中英语课程标准的内容和设计思路，以及高中英语课程标准与现行高中英语教学大纲的比较等内容。

怎样用好新教材，上好学科课？这是目前小学科学教学中亟待解决的问题。本书从“教学资源开发”、“教学过程设计”、“教学片断赏析”三个方面阐述了教学对教材的验证、教材对标准的验证。教学资源开发，在于教师根据学生的年龄特点和已有的知识经验，学生已经形成的观察能力和提出问题的能力，学校实验室的名种实验器材，从书报、网络中收集到的图片和相关信息进行有效的整合，提出切合实际的教学要求、教学策略和教学方案。教学过程设计，比较详尽地列出了教学过程的各个环节，并对重要的环节作了理论分析。教学片断赏析有三种形式：一是活动片断评析，二是活动片断反思，三是活动片断赏析。