21世纪是教育的新纪元，也是审美教育的新纪元。审美教育是一个系统工程，应从胎教抓起，从娃娃抓起，让审美教育伴随孩子的成长而成长，伴随社会的发展而发展，伴随时代的进步而进步。本丛书既是为那些愿意走进审美教育大门的老师、家长、美育爱好者、美育工作者准备的，更是为具有中等文化程度的青少年准备的，使他们了解人类文明的精华，学会审美，懂得审美，体味各种艺术的美。《新世纪美育》系列丛书从选题创意、组织编写、编辑出版，历时三年将于今年上半年与全国美育爱好者及青少年读者见面了。这是由河北少年儿童出版社编辑出版的一套知识性、资料性、实用性和审美性并重的艺术教育读物。作者均为在京众所高等名校从事美学研究的专家学者，精心策化、认真编著的。它凝结了一批从事美育工作的有志之士的宝贵心血，在全国普遍开展素质教育的活动中，适时地奉献给了广大青少年读者。这套丛书立足于艺术审美普及的角度，介绍各种艺术门类的美学原理、审美特征及精品赏析，是适用于艺术教育的一套十分充实、具体的美育参考用书。丛书包括《文与字的神韵——文学美》、《线的艺术语言——书法美》、《形与色的魔幻——绘画美》、《多维的视像——雕塑美》、《光影的诗篇——摄影美》、《声音与光影的世界——影视美》、《动作的旋律——舞蹈美》、《天籁之声的奏鸣——音乐美》、《粉墨话春秋——戏剧美》、《诗意的栖居——建筑美》、《技与艺的魅力——设计美》、《造化钟神秀——景观美》和《新世纪美育》共13本，1200余幅资料图片及插图，全彩色印刷。文体轻松活泼、深入浅出，语言明朗，格调高雅，诠释了美学领域中的必修理论，探讨了诸多艺术种类美的根源和发展历史，能使读者饶有兴趣的了解中外艺术作品的不同风格流派，并得到美的启迪。为走近艺术，了解艺术，热爱艺术，通行于纵横交错的艺术阡陌中。审美素质是人的综合素质的组成部分，艺术教育又是审美教育最主要的组成部分。它是学校实施美育的主要形式和有效途径。面对新世纪，为了让青少年真正成为全面发展的一代新人，审美教育应该有一个新的开端、新的发展。进行自我完善、自我丰富、自我发展、自我改塑的教育是《新世纪美育》丛书一次有益的尝试。

本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新审定的《自学考试大纲》和指定教材：武汉大学出版社的《建筑施工》（方先和主编）编写的。全书由三部分组成：第一部分为自学考试指导意见；第二部分为综合练习；第三部分为模拟自测题及参考答案。其中，综合练习包括填空、单项选择、多项选择、名词解释、简答、计算、论述等题型，基本上涵盖了本课程的考试内容。各章附有参考答案，供学员复习时参考。

本书对高中课程方案的解读具有独特的视角：它重在高中课程方案实践层面上的解析，关注内容的现实针对性，注重发掘执行高中课程方案过程中所需要的教育智慧。＜br＞

本书含前言；有关文件、文章摘录；活动课设计（四、五、六年级各16节，每节课均含“教育主题”、“教育内容”、“教育目标”、“活动建议”和“参考材料”）。

在本书编写的五年中，中国的基础教育有了喜人的发展，它不只是表现在数量的达标和质量的提高，更重要的表现是一支为基础教育的明天，在一定意义上，也是为中华民族的明天去探索、创造的队伍正在日益壮大。本套丛书也可看做是编者对母校培育的一份答谢，用不倦地学习、探索和创造写下的时代教育问题的答卷。本套丛书的七本著作涉及基础教育不同层次和诸多领域的改革，大致可分为三组。本书涉及的是学校教育中两个最为重要和基本的方面。关于学生与教师的研究组成了第三组。

《就业指导与创业教育》共分七章，阐述了职业学校就业指导与创业教育的关键环节，在内容上注意实用性、针对性、生动性。作者高度关注各级各类职业学校毕业生的就业工作，以促进职业学校毕业生充分就业为目标，以国家相关法律、法规和政策为依据，以“实际、实用、实效”为原则，比较全面系统地阐述了职业学校就业指导与创业教育的关键环节，对于指导毕业生树立正确的就业观、创业观，充分做好各项就业准备，掌握求职面试的技巧，迅速适应职业角色，“有的放矢”的创业，都有着非常重要、客观实际的指导作用。本书不仅可以作为各类职业学校就业指导与创业教育的教科书，而且可以作为大中专院校毕业生的就业与创业指南，使其沿脉寻绎去求职应聘。

《才媛如花（京都女子大学）》讲述的是“走进世界著名学府”是一套面向广大青年读者的小文丛，《才媛如花：京都女子大学》既为其中一本，邀约国内外知名学者，以轻松的随笔，简短生动的篇幅，图文并茂的形式，介绍了日本京都女子大学的历史、文化传统、教学科研和生活环境，以及它对人类文明所做出的巨大贡献。

《先秦两汉散文专题（专升本）》系统地分析、论述了先秦两汉散文的发展、演进过程，介绍了先秦两汉时期的重点作家与其代表作品，有史有论，史论结合，既可帮助已有专科基础的中学教师梳理已有知识，切实提高教学能力；又可帮助他们进一步深化知识，提高到师范本科水平。《先秦两汉散文专题（专升本）》与《先秦两汉散文专题作品选》有机结合，配套使用。《先秦两汉散文专题（专升本）》除供中文系本、专科师生使用，也可供广大文学爱好者学习。

编辑推荐：本书是我国第一本养成教育系统著作，科学，严谨，新颖，实用，并附有养成教育的序列细目表格，具有很强的操作性，适读对象为广大家长和幼儿园、小学、初中的教师。本书作者关鸿羽是我国著名教育专家，曾先后在中央人民广播电台、中央电视台、中国教育电视台、北京电视台主持养成教育专题节目，深受全国观众欢迎。养成教育是家庭教育核心任务，更是新时期学校德育工作的重点内容，迫切需要一本权威而高效的范本，本书适时而生。本书正式出版前，就受到教育界高度关注，如著名教育专家孙云晓说，关鸿羽教授积20年科研与经验，写成此书，价值甚高，其中突破和创新之处较多，值得称道。

新世纪之初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革，步伐之大，速度之快，难度之大，都是前七次改革所不可比拟的。2001年颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》，是本次课程改革的纲领性文件，它阐述了这次课程改革的目标和结构框架。作为课程改革重要载体的中小学教材，《纲要》中明确指出，”实行国家基本要求指导下的教材多样化政策，鼓励有关机构、出版部门根据国家课程标准组织编写中小学教材。”教育部也积极出台了《关于中小学教材编写审定管理暂行办法》等系列文件。在《纲要》精神和教育部配套的有关文件的指导下，有许多科研机构、出版部门都根据国家课程标准申报编写新课程教材。截至到2002年底，已经有l87套教材开始编写，其中有70余套（含小学英语）课程标准实验教材进入500多个实验区开始试教。为了提高我国基础教育教材编写的理论与实践水平，完善基础教育教材建设的政策和法规，规范基础教育教材市场，保证本次课程改革的顺利实施，教育部基础教育司于2002年7月在北京召开了一次全国性的基础教育教材建设研讨会。