为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，提高高级技工学校教学质量，强化技能训练，逐步构建高级职业资格培训与高等职业学校教育相沟通的课程体系，劳动和社会保障部培训就业司委托中国就业培训技术指导中心组织专家，在广泛调研的基础上，编制了高级技工学校专业目录、专业简介和教学计划（首批50个），以使高级技工学校在设置专业和实施教学工作中有所遵循。高级技工学校是我国培养高级技术工人的重要基地，编制专业目录、专业简介和教学计划是高级技工学校改革和发展的重要基础工作。这次编制的50个专业教学计划，以国家职业（工种）标准为依据，充分体现了高级技工学校培养高级技能人才的办学方向和“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的原则，注意了教学内容的科学性、先进性和规范性，突出了实践环节和技能训练，保证了与中、高等职业教育课程的相互衔接和沟通。参加该项工作的近百名专家、教师，在全国职业教学培训教学指导委员会行业专业委员会的指导下，付出了艰辛的劳动。在此，谨向所有参与此项工作的同志表示诚挚的谢意。高级技工学校专业目录、专业简介和教学计划是各级劳动保障部门进行宏观管理和教学质量评估的规范性文件，为便于规范专业设置和加强教学管理，现汇编成册，供大家使用。在教学实践过程中的意见和建议，请及时反馈给我们，以便进行修改和补充，使其日臻完善。

本书内容包括四章：“英语教学研究理论”、“英语教学研究方法”、“英语教学研究实践”、“英语论文写作”。

本书收有小学生语文发展性阅读教学研究的整体方案；小学生数学发展性阅读教学的研究方案；读书·笔记；小学生数学阅读教学的得与失等。

本书阐释了0岁教育的必要性，0岁教育的理论与实际状况，科学实施胎教，科学实施0岁教育等内容。

当今的许多家庭里，“隔辈亲”的现象较为普遍。即祖孙之间的关系比父子、母子关系更融洽、更热烈一些。这种“隔辈亲”现象的出现，虽不能完全排斥“传宗接代”因素的存在，但最核心的原因恐怕是祖孙之间有较充分的感情培养时间，并且有一种相互的自然的需求。

本书分为上下两篇，上篇介绍了五门课程和全国自学考试上半年考试科目相同；五门课程则以全国自学考试下半年考试科目相一致等。

本书专讲如何正确培训儿童的EQ。本书内容由专家审稿，内容结合实例阐述，从婴幼儿时期开始，教你如何观察孩子的情绪，如何与孩子作情绪上的沟通；孩子有不当情绪时，该如何开解，如何鼓励，如何循循善诱，让孩子在父母的正确指导和培育下健康地成长。

《江苏省中小学幼儿园教师自学考试学前教育专业专升本教材：学前儿童体育与健康教育》分为上下两编，上编主要是研究和实施学前儿童体育与健康教育必备的基础知识，倘若缺少这些相关的知识则难以进行学前儿童体育与健康教育的教学与科研；下编则具体讨论了学前儿童体育与健康教育的理论与实践问题。

本书分“教育思想”、“教育智慧”、“专业精神”、“专业人格”四大部分，每一部分一般由观点阐述、相关文章选编、相关案例选编三章组成。

5-13岁的儿童，是由幼儿园至小学的阶段，这个阶段的儿童，经历着学习期、观察期、好奇及反叛期。5-13岁的儿童开始学习做人处事的道理；7-8岁的儿童爱观察别人的言与行、对与错；9-13岁的儿童生理渐趋成熟，但思想的发展却落在了生理发展的后头，这影响着儿童自我形象的建立。家有5-13岁儿童的家长，你对他们了解有多少？本书将有助你深入了解他们。若你欲知5-13岁儿童的成长心理，你应该有这一本手册。