可以将本书的特色概括为三个方面：其一，结构完整，内容充实，突出重点。全书分为十章，包括高职理念、教师团队、教学模式、专业课程、实践教学、合作发展、质量管理、技能训练、职业素质、发展规划等章节，书稿结构有序完整，涵盖了高职教育的基本内容，明确了高职教育的现实重点与难点。其二，联系实际，注重实践，强化应用。不难发现，本书的所有内容源于实践，都是联系高职教育的实际需要，或是高职理念的，或是实践方面的，或是当务之急的，或是未来之需的。每一部分都置身于高职教育的实践过程，所思所想、所见所言都强化具体应用。其三，视野开阔，观点新颖，敢于突破。本书所论述的内容涉及面广泛，生动丰富。既有国内方面的体验性论述，又有国外方面的考察性见解。作为一本高职教育研究的专著，书中汇集了许多独创、求真、新颖的观点，如“开展高职学生毕业统考”、“掌握高职教育规律”、“实施银领教育”、“构建169N教学质量管理模式”、“推行专业导师制度”等，敢于突破以往的认识与方式，实事求是，追求卓越。

《全国高职高专教育规划教材：大学生职业素养训练》从职业素质的基本要求出发，在编写方法上以项目式展开。以案例为主线，引出项目启示，打破了传统的以知识介绍为主的编写方式。在项目训练中注重发挥学生的主体地位，引导学生自我思索、自我总结。《全国高职高专教育规划教材：大学生职业素养训练》共分8个单元，16个项目，每个项目包括项目案例、项目启示和项目训练。在项目训练部分，给出了训练内容、训练目的及训练要求，使学生在协作式学习中，通过思考、讨论、展示完成练习，从而掌握每个单元的要求。

大力发展学前教育，是建设人力资源强国的必然要求，是提升国民整体素质、提高国家竞争力的重要举措。学前教育是终身学习的开端，接受科学的学前教育，对幼儿习惯养成、身心健康和全面发展具有重要的意义，对人一生的发展起着至关重要的作用。学前教育是重要的社会公益事业，是一项重要的民生工程。大力发展学前教育，对于保障和改善民生、促进社会和谐稳定具有重大现实意义。推进学前教育科学发展，应以幼儿为本，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，探索科学保教方法，一切以促进幼儿身心健康成长为重，保障适龄幼儿接受基本的、有质量的学前教育。

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2011年是对外经济贸易大学六十华诞，作为校庆工作的重要内容之一，学校组织力量编撰《对外经济贸易大学校志（2000：2010）》。经过编写人员的辛勤努力，校志完稿，即将付印。应邀为之作序，欣然命笔。 盛世修史，懿年纂志。编写学校校志，对于积累和保存学校历史文化、研究教育现状、促进和谐社会建设有着极为重要的现实意义和深远的历史意义，是承上启下、继往开来、服务当代、有益后人的千秋大业。2000：2010年，是对外经济贸易大学发展史上的一个全新时期，《对外经济贸易大学校志（2000：2010）》，对2000年至2010年十年间学校跨越式发展取得的突出成就进行了全面总结，它的编撰出版，是学校发展史上的一件大好事，可喜可贺！ 对外经济贸易大学是为了我国对外贸易事业的发展而成立的。学校顺应国家改革开放的大潮不断发展壮大，形成了“博学、诚信、求索、笃行”的校训，为国家培养了一大批优秀的外经贸人才，l998年被批准为国家重点建设的“211工程”高校，为新世纪的发展奠定了坚实基础。 2000年2月，国务院批准原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并，成立新的对外经济贸易大学。学校以新的面貌进入新世纪，在新的时期实现了新发展，顺利完成了两校实质性合并。先后实施了“十五”、 “十一五”规划，学科建设取得了突破性进展，人才强校战略成效显著，国际化特色更加鲜明；学术研究硕果累累，本科教学评估取得优秀；招生与学生就业稳居高校前列，办学实力大大增强，服务社会功能日益显现。学校整体面貌焕然一新，国内外知名度显著提高。 《对外经济贸易大学“十二五”发展规划》即将实施，全体贸大人将以贯彻科学发展观和构建和谐社会为统领，坚持走科学发展、内涵发展、特色发展、现代化发展之路，经过五年的努力，要把学校建成整体办学实力和主要指标居于同类大学前列、国际化水平领先的国内知名大学；到2020年，力争把学校建成国际竞争力、影响力显著增强的国际知名有特色高水平大学。

当今世界，人才资源已成为国家的战略资源，人才培养越来越受到各个国家的普遍重视。高水平的留学生教育不仅是教育服务贸易的组成部分，更是世界一流大学的一个重要标志。随着全球经济一体化进程的加快，世界各国对留学生教育事业的认识也在逐步深化，体现在行动上，就是各国纷纷出台吸引国际学生的举措。对于我国而言，大力发展来华留学生教育不仅是高等教育发展的重要内容，也是我国“大外交”和建设世界一流大学的一项重要工作。来华留学生教育服务于国家政治、经济发展的需要，同时，其发展又受到国家政治、经济发展的制约。新中国成立以来，历史进程中的每次重大变迁，都对来华留学生教育的发展产生深远影响。来华留学生教育伴随着国家政治、经济、文化等各方面的发展而成长壮大，也受到政治形势的影响而中断过数年。改革开放以来，特别是l992年以来，随着我国经济的持续快速增长、国际地位的不断提升、外交局面的不断改善以及留学生招生和管理制度的日益完善，来华留学生教育事业呈现出迅猛增长的势头。对外经济贸易大学的来华留学生教育作为国家来华留学生教育的组成部分，其发展历程与中华人民共和国的来华留学生教育事业同步，是国家来华留学生教育发展进程的缩影。。六十载栉风沐雨，几代人薪火相传。对外经济贸易大学来华留学生教育事业经过几代人的不懈努力，取得了辉煌的业绩，在办学规模、教育质量、规范化管理、教育项目创新、人才培养特色等多方面赢得了业内的广泛赞誉，同时也为学校的国际化工程建设作出了独特的贡献。

《聪明的孩子记得住：记忆力趣味训练手册》由心雅、元子编著，记忆力是影响孩子一生智力因素，提高孩子的记忆能力，将有效提高孩子的学习、生活能力！动脑加动手，才能对知识有深刻的理解，才能熟记这些知识，才能灵活运用。

大力发展学前教育，是建设人力资源强国的必然要求，是提升国民整体素质、提高国家竞争力的重要举措。学前教育是终身学习的开端，接受科学的学前教育，对幼儿习惯养成、身心健康和全面发展具有重要的意义，对人一生的发展起着至关重要的作用。学前教育是重要的社会公益事业，是一项重要的民生工程。大力发展学前教育，对于保障和改善民生、促进社会和谐稳定具有重大现实意义。推进学前教育科学发展，应以幼儿为本，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，探索科学保教方法，一切以促进幼儿身心健康成长为重，保障适龄幼儿接受基本的、有质量的学前教育。

《中国高等教育学制改革》主要对中国高等教育学制改革进行研究。全书分为六大部分。第一部分，导论。指出教育现代化与学制建设息息相关，我国现行高等教育学制体系不适应现代高等教育发展需要，高等教育学制改革势在必行。第二部分，历史编。对中国近现代学制，尤其是高等教育学制的发展、沿革和历史变迁进行系统梳理。第三部分，比较编。涵盖德、法、俄、英、美、日和我国台湾地区学制概要及高等教育学制特点，以及国际高等教育学制改革动向及一般趋势。第四部分，理论编。首先从理论上分析影响高等教育学制变迁和改革的动因，进而分析高等教育学制改革的价值选择及一般原则。第五部分，改革编。这部分是《中国高等教育学制改革》的重点。在对我国高等教育发展现实分析的基础上，着重讨论了我国普通高等教育学制系统改革、高等职业教育学制系统改革，指出建立开放多元的高等教育系统是高等教育学制改革的大方向，其中包括让高等职业教育成为相对独立体系。第六部分，结论。总结全书观点，绘制高等教育学制改革示意图。

实践教学是应用型高校增强学生知识应用能力、提高学生动手能力的重要手段。应用型高校如何构建符合自身人才培养要求的实践教学体系，强化实践教学，不仅需要理论研究，更需要实践和创新。本书正是从事应用型人才培养的教育工作者研究和实践的成果。全书首先阐述了应用型本科高校的含义、特点及根本任务，分析了实践教学在应用型本科高校人才培养中的地位和作用，随后就应用型本科高校实践教学体系、实践教学基地、实践教学师资队伍、实践教学手段和方法、实践教学管理、实践教学质量监控体系等进行了系统分析和论述，最后还对国外高校的实践教学模式、实践教学内容与方法及实践教学质量保障等进行了综合评述，既有理论总结，也有案例分析，可以说是对应用型人才培养高校实践教学进行的集中梳理和系统思考，适合应用型本科高校教学管理人员及教师阅读和参考。