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生命安全是人类生存和发展过程中永恒的主题。对大学生进行安全教育是高校育人工作的重要内容，是大学生知识体系中不可或缺的组成部分，也是自我完善，高校稳定和社会可持续发展的重要保障。社会的日益多元和复杂化，大学生群体的高速增长，使得大学生业已成为全社会关注的焦点。《大学生安全教育》针对大学生安全知识缺乏，自我保护意识淡薄的实际情况，嗣绕大学生学习、生活、成长、成才的各个方面展开论述，是一本集科学性、实用性、新颖性和针对性于一体的教材。帮助大学生加强自身安全修养，保持健康心理，养成良好的安全习惯，帮助大学生提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。

大学是一个从小做到大的梦，作为一个刚刚经过高考洗礼而获得胜利的饺饺者，当迎着灿烂的阳光，满怀青春的激情踏上曾经用汗水和泪水换来的人生新舞台：广东技术师范学院天河学院时，肯定会浮想联翩，我读的大学是什么样子的？我学的专业培养的目标是什么？进入大学应该怎样学习？大学有哪些社团活动？我应该如何学会适应大学生活和规划自己的人生目标？大学又有什么好的政策利于我们茁壮成长……《大学与人生：适应大学开创未来》的编写旨在向新同学解惑释疑，帮助他们在神圣的大学校园里尽快学会演绎精彩的大学生活……

《高校学生干部工作手册》为“高校学生事务管理丛书”中的一本。全书共分十一章，第一章重点从定义、分类和工作着力点等方面对学生干部进行概述，第二、第三、第七章主要从理论层面探讨了学生干部工作的工作价值、工作理念和学生干部领导力。其余各章则对学生干部工作的具体事务进行了较为系统的介绍，包括学生干部组织及职能、工作组织、工作职责、工作方法、工作技能、工作实务和工作绩效等方面。本书的基本框架充分体现了理论和实践的紧密结合。

“中等职业学校有效教学模式研究”是全国教育科学“十一五”规划2008年度职业教育研究专项课题（课题批准号：GJA080030），是教育部重点课题。课题研究在借鉴国内外有效教学先进理念的基础之上，结合中等职业学校的教学特点，对当前+AP227我国中等职业学校的教学落后（无效或低效）现状进行积极的反思和革新，以求建立一种适应并积极促进我国中等职业教育发展的有效教学模式。这种有效教学模式，应当体现职业教育教学的特色，追求教学的实际效益，既要适应学生的实际，又要适应企业岗位的需求，要有明确的岗位能力目标；要教会学生完整地做好一件事情，让学生由“学会”变为“会学”；强调学生的能力培养，评价标准着重衡量学生的能力水平；注重产学合作，使学生能够学到理论与实践相结合的知识，有利于学校与企业之间的人力、物力、财力上的资源共享。

学前美术教育的目的和意义，在教育改革发展中，一直是教育专家们思考的问题，众说纷纭，百家争鸣，大家对这个问题越来越清晰地有了这么一个基本共识：通过美术手段，提高儿童的审美、想象和创造力等综合素质。尽管技能不是学前美术教育的最终目的，更不是唯一，但是它是学前美术教育的重要内容。儿童只有掌握一定的技能，才能用美术作为语言，表达自己的情绪。对于学前美术教育专业者来说，必须熟悉美术史、美学、美术批评和美术创作。教师在教学中扮演着重要的角色，起到推动的作用，他们只有掌握更多的美术技能，才能激发和引导儿童的创造。教师的美术创作水平，直接影响着儿童对美术的兴趣和表达能力。学前美术技能教育有着自己的特点，造型简约、具有装饰性和生动活泼，是贴近儿童的身心特点，引起儿童浓厚兴趣的驱动力。因此，简笔画、装饰画、手工制作是学前美术教育专业者要重点掌握的内容。简笔画、装饰画、手工制作不仅是学前美术教育的内容，而且在幼儿园、小学环境创设中也起着重要的作用。一套数千个造型的《学前教育简笔画图典》《学前教育装饰画图典》《学前教育手工制作图典》，承载着丰富的美术信息，每一个形象，形态各异，都蕴涵着作者的想象和创造，传达着美的符号。广取博收，让这套书作为教材的补充，给学前美术教育专业者参考和借鉴，也给儿童和关心孩子成长的家长，提供一个丰富、有益的“营养食谱”。

进入21世纪以来，我国大学对培养大学生创新精神、创新能力的重要性形成了高度的共识，教育行政部门和大学在培养大学生创新精神、创新能力方面也采取了许多措施，取得了初步的成效。但这些成就远远不足以满足社会对创新人才的迫切需求， “钱学森之问”仍然是我们心中挥之不去的痛楚——我们仍然缺乏原创性的大学教育理念，缺乏以自主知识产权和创新能力为标志的核心竞争力，更缺乏培养大学生综合创新精神和创新能力的完善体系。正如周远清同志所言：“我们的校长，特别是资深校长，我们的教育研究专家们，应该把研究和探索具有中国特色的教育理念和教育思想作为自己应尽的责任，而不仅仅是学习借鉴别人的经验。”从2001年三校合并成立江苏大学伊始，我校便开始探索如何才能充分发掘和利用三所原有高校的优势：江苏理工大学的工科特色、镇江医学院的科学气质和镇江师专的人文底蕴，在向综合性大学转型的过程中形成自己独特的教育理念和教育实践，培养出具有创新精神的高素质人才。在探索和实践的过程中，我们积累了一些宝贵经验，渐渐明确了开展大学文化素质教育，并通过大学文化素质教育理念和实践创新培养创新人才的基本路径，我们的教育理念不断完善，对大学文化素质教育的认识也在不断深化。

随着我国高等教育事业的蓬勃发展和各项改革的不断深化，多层次、多形式的办学格局一已经形成，但随着学校规模的不断扩大和数量的增加，相应的一系列问题也随之凸显出来。尤其我国现有各级各类学校共有两亿多名在校学生，是一个相当大的社会群体，大大小小的安全事故经常发生，令人防不胜防。安全是人类社会共同关心的主题，没有安全就没有稳定，没有安全就没有改革，没有安全也就没有发展，所以校园安全在今天显得尤为重要。“安全第一”的思想不单是社会各行各业的基本要求，更是学校办学的基本需要。《大学生安全知识读本》在院分管领导的指导下，结合历年来的安全工作经验和教训，通过保卫部全体同志的共同努力，终于脱稿了，为全院的安全稳定也算贡献了一份微薄之力。《大学生安全知识读本》在编写过程中参阅了大量网上相关信息，以及光明日报出版社出版的《全国学校安全工作指南》。

《高等院校学前教育专业规划教材：中外学前教育史》介绍了上起远古时期、下迄20世纪耒的古今中外学前教育（儿童教育）思想理论、制度实践的发展历史。全书分为中国学前教育、外国学前教育两部分，每部分又分为古代学前教育史、近代学前教育史和现代学前教育史三编，按时间先后顺序论述了各个时期学前教育思想和制度的发展。为方便学习，正文前有内容提要、学习目标和关键词，正文后有要点小结、思考与练习、拓展阅读。全书脉络清晰，史料取材丰富，文字通俗，适用于高等院校学前教育专业本、专科学生，也可作为幼儿园教师的继续教育教材和科研、幼教工作者的参考书。

参加研修的同志认真学习国外学生事务管理理论，实地考察国外学生事务工作实践，在开阔视野中启发了新思路，在比较借鉴中有了新收获。他们在完成学习任务的同时，用心记录了自己的思考和体会，继2007年出版《走进英国高校学生事务管理》之后，在整理美国高校学生事务管理理论与实践经验的基础上，完成了这部《走进美国高校学生事务管理》。这是一本较为全面地反映美国高校学生事务管理工作的书，涵盖美国高校学生事务管理体制及运作机制、招生与学籍管理、道德教育与纪律教育、学术指导和社会实践、学生社团组织、学生资助、心理咨询与健康服务、职业生涯辅导与就业服务、宿舍管理与校园生活保障、校园危机管理及突发事件处理、学生事务评估工作以及美国高校学生事务管理对中国高校学生工作的启示与借鉴等内容。这《走进美国高校学生事务管理》不仅是参加研修的同志学习思考的结晶，更是出国研修项目推行以来长期积累凝聚的成果，相信会带来一些新的思考和启迪。希望各地各高校要用好这《走进美国高校学生事务管理》，结合本地本校工作实际，学习借鉴国外学生事务管理中好的经验和做法，不断提升大学生思想政治教育工作的科学化水平。