该丛书具有以下三个方面的鲜明特色：一是注重以学生为本。针对新时期大学生身心发展特点和思想行为特征，引导学生自主开展各项活动。立论陈述围绕学生的实际求知需要，所采用的案例都来自于学生学习活动中能感受到的真实事例，使学生有身临其境之感。二是注重全面系统性。围绕养成、交流、实践和创新等平台，从科学文化、职业技能、就业创业、心理健康等方面提高学生综合素质，形成一个比较完整的素质教育指导体系．全方位塑造学生的文化品格、专业风格和健康人格。三是注重可操作性。着眼于高校学生的行为养成，紧密结合大学生素质教育的运作环境和条件，重在从实践层面对高校学生学习生活、创作科研、择业就业等进行细化指导，以求得良好的实际教育效果。 丛书构建了大学生素质教育比较系统的教学和课程内容，充实了大学生素质教育的知识体系，有利于促进大学生素质教育的课内外各环节的互动。应该说，苏州工艺美术职业技术学院为大学生素质教育的拓展做了一件有意义的基础性探索工作。 新的历史时期如何深入贯彻科学发展观，进一步完善大学生素质教育体系，推动高校学生工作的改革创新，是一个需要长期研究探讨的重要课题。热忱希望本指导丛书的诞生及传播，能够在大学生素质教育的理念更新、资源共享、内涵拓展、方法创新等方面发挥积极的辐射和带动作用，不断推进高校大学生素质教育工作再上新的台阶。

《智库：国外高校国际研究院比较研究》所选择的研究对象即“高校智库”，除了目前国际一流学府或者最具代表性的机构之外，尤其考虑到所有被研究的机构是作者们相当熟悉的合作伙伴，或者曾经长期在彼处工作，或者派过访问学者，或者是有着长期合作关系。实地考察，人与人之间的接触，再加上文献研究（包括网络资料）是本项研究的主要依据。

谢鲁渤所著的《浙江大学前传——烛照的光焰》以大科学家竺可桢执掌浙大的13年为核心，描述了中国一流学府浙江大学“筚路蓝缕、以启山林”的精神与情操，尤其是在抗战爆发后负笈流亡，先浙江建德，继而江西泰和、吉安，及至广西宜山、贵州黔北，于艰难跋涉中崛起而谓之“东方剑桥”的西迁岁月，突出展现了诸如竺可桢、胡刚复、苏步青、王淦昌、束星北、谈家桢、贝时璋、罗宗洛，以及马一浮、丰子恺等一大批科学与文化精英的生活、学术风貌，同时辅以1897年杭州求是书院成立至1927年国立浙江大学正式挂牌的历史经脉，《浙江大学前传——烛照的光焰》是一部随笔形态书写的浙大前传，文字凝炼、疏密有致。

《一个大学校长的探索》由著者刘人怀20多年在大学领导岗位上所发表的有关大学管理的文章和讲话汇编而成，内容涉及办学理念、发展战略、改革措施、特色办学、人才培养、教学科研和社会服务等内容，既有分析，又有结论。《一个大学校长的探索》适于阅读与应用，可供从事高等教育管理和研究的人员借鉴参考。

中山大学南方学院虽是教学型的独立学院，但它自2006年创办以来，就从未对科研工作松懈过。入职南方学院的专职教师在完成繁重教学任务之余，仍孜孜不倦地进行科研，并先后在国内外多种学术刊物上发表了多篇教学论文或学术论文。中山大学南方学院编写的《南方论丛（第1辑）》收录了学院的54位教师的教学论文19篇、学术论文26篇。

《幼儿园园长教师岗位必读手册》（6分册）包括《幼儿园教师岗位要求及基本职责》、《幼儿园班级管理及幼儿常规培养》、《幼儿园安全教育手册》、《幼儿园家长工作手册》、《幼儿心理发展与教育》和《学前教育相关政策与法规问答》。主要阐述了幼儿园教师的岗位特点、幼儿园教师的职业道德、幼儿园教师的专业能力、幼儿园教师的人文科学常识；幼儿园班级管理及常规培养中涉及的主要问题及班级工作流程，包括每一项工作怎么做和做什么，给教师提供基本的工作规范；幼儿日常生活中的安全教育及管理，幼儿学习、游戏、户外大型活动的安全组织，幼儿园食品卫生安全，幼儿园环境设施的安全保证，幼儿园安全防卫工作、幼儿意外伤害事故的预防与处理以及幼儿、教师心理安全的维护等；如何让家长了解幼儿园的课程、活动，帮助家长解决教育中常遇到的难题，使家长走出教育孩子的误区等；幼儿生理和心理的发展特点、注意事项：应知应会的学前教育相关政策和法规。这6分册具有鲜明的特色，较强的实用性与可读性。首先，不采用理论教材编写的方式组织内容，而采取了符合一般阅读习惯的问答方式。我们经过调研。把幼儿园教师日常工作中遇到的一些困惑和I\7题集中分类整理。以问题的形式编写，通过问题引领教师进行思考，帮助教师积累相关专业经验及工作方法。从问题出发，符合幼儿园教师的工作特点，也克服了没有集中时间阅读的矛盾。其次，我们把这6分册做成“口袋书”，便于携带，便于阅读，也是幼儿园教师喜欢的形式。

戴勇敢编著的《高等学校视频资源建设的理论与实践》着眼于数字化视频资源与互联网技术相结合的发展趋势，及其在图书馆领域的广泛应用，从高等学校如何做好视频资源建设的角度，阐述了视频资源的概念、搜集、加工、储存、共享、服务，及相关的著作权保护问题。

主题队会活动是中小学素质教育的重要形式。在开学典礼、六一儿童节、七一党的生日、十一国庆节以及少先队建队日等重大的节日里，在每周的升旗仪式和朝会上，少先队员们都要开展各种各样的主题队会活动，展现当代少年儿童的精神风貌。《校园主题队会宝典》（作者金文）分类科学，内容新颖，知识丰富，专业精准，《校园主题队会宝典》是一本举办校园主题队会的实用宝典。

苏碧洋老师长期从事心理学科的教学和研究工作，不断探索小学生心理学课程建设，凭着丰富的教学经验和积累的研究资料，编写了《泉州幼儿师范高等专科学校校本教材：小学生心理学》。该教材是从高师专科层次的初等教育专业的培养目标、学生特点以及该课程的教学和学科发展的现状出发来组织教材內容，力求在很有限的教学时间內，最大限度地为初等教育专业学生提供必要的心理学知识，以充分凸显该课程的教育价值。该教材适合高师专科层次的初等教育专业学生的学习，更适合五年专初等教育专业学生的学习，也可以作为小学教师培训进修的学习材料。

本书以案例的形式，将抽象的文化建设理念，物化为一个个直观形象、生动具体的事例，通过大量典型案例，将幼儿园精神文化、物质文化、制度文化建设的方法与经验进行全面的展示与介绍。每个案例都蕴涵着一个幼儿园的文化特征，每个案例都彰显着它鲜活的生命力。案例中有启示，启示中见文化。本书实现了理论引领与实践操作的完美结合。对一线幼教工作者充分认识幼儿园文化建设并用于指导实践具有良好的借鉴价值。