商务国语教科书，是庄俞、张元济等教育家编写校订的优秀作品集，是中国现代语文教育开创者的绝佳之作，更是二十世纪最富生命力的语文读物经典。在社会各界重新审视、热烈探讨中学语文教育的今天，我们选择重印这部教材，意义重大。教育要求与时俱进，时代瞬息万变，语文教员如何从浩如烟海的书本中，选取适合学生阅读的作品，如何培养孩子对语文特别是文学的鉴赏力，如何影响、开拓少年读者的视野、思路，是一个永恒的课题。《商务国语教科书》，本部教材，从对历史的回顾中，总接现代教育经验，把爱，把尊重，把真善美毫无距离地传递给孩子，教授孩子做一个健康成长，有益于社会的人。这是历史，是教材，值得师生家长花时间品读。

《拉丁美洲的高等教育：国际化的维度》基于世界银行和经济合作与发展组织的高等教育机构管理项目，考察了当前拉丁美洲高等教育的国际化进程。全书从课程体系、教育络、师生流动等多个方面评估了拉丁美洲高等教育的发展概况，并对阿根廷、巴西、智利、哥伦比亚、古巴、墨西哥和秘鲁七个国家的高等教育进行了专题研究。书中还深入探讨了高等教育国际化的要素和进展，国际化对高等教育机构和国家发展的贡献，新的教育产品提供方式和提供者，以及认证和质量保障对高等教育国际化的影响等重要议题。这些分析不仅为我们认识拉丁美洲的高等教育及其国际化问题提供了丰富的资料，而且有助于我们更好地思考和应对全球化背景下高等教育国际化所带来的挑战。

《隐形的力量：世界银行的高等教育政策及其影响》主要研究了世界银行对发展中国家高等教育政策及其影响。首先，《隐形的力量：世界银行的高等教育政策及其影响》从文本和实践的视角系统分析了世界银行自20世纪60年代以来对发展中国家高等教育的政策演变，并总结了世界银行高等教育援助的发展趋势。在此基础上，选择了中国、印度、尼日利亚、肯尼亚作为研究案例，深入分析了世界银行在该四国所开展的高等教育援助活动及其结果，比较了世界银行在该四国高等教育发展中的不同角色和作用，并结合三维权力观探讨了世界银行对该四国高等教育发展的影响机制和影响实质，同时以“敏感性”与“脆弱性”为变量，辨析了世界银行对发展中国家权力运用的约束条件。《隐形的力量：世界银行的高等教育政策及其影响》的读者对象包括教育研究人员、高校教师和学生。

刘欣堂、夏晓虹主编的《案中寻方略科学育人才——山东高校辅导员工作优秀案例集锦》从一个侧面反映了山东高校大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的成功经验，反映了他们解决大学生实际问题的能力，对辅导员的成长发展具有一定的指导意义。本书为高校辅导员工作提供了一些可供借鉴的案例，可作为高校辅导员的工作帮手。希望该书的出版能对建设一支专业化、职业化、专家化的辅导员队伍起到积极的促进作用，为辅导员开展育人工作提供有益帮助和借鉴。

《双重起源与制度生成——中国现代大学制度起源研究》是一项探究中国现代大学制度起源的研究。作者樊艳艳通过对中国传统书院转制、新式大学对西方大学制度的引进等一系列具体活动的分析，剖析了在看似“外来移植”的发展轨迹下，中国现代大学制度的起源发展，以及特定历史时期中国传统教育机构如何被纳入现代学制系统，并在中西结合上尝试创造性转化，进而保持了中国传统高等教育的连续性。《双重起源与制度生成——中国现代大学制度起源研究》的特色在于围绕“李约瑟之谜”与“西方冲击论”两个概念及其在制度分析中所引出的激烈争论，独到地提出了中国现代大学制度双重起源这一主题。

大学校训，不仅是大学精神的集中体现、大学声誉的招牌和大学师生的座右铭，而且是大学发展的指针、大学传统的外显和校园文化的灵魂。陈功江编著的《精神符号与个性彰显——民国时期知名大学校训研究》主要从民国时期知名大学校训形成时的生态环境，各类知名大学校训的确立及影响，以及对知名大学校训的评价等方面，对民国时期大学校训作了深入细致的挖掘与探析。特别是对北京大学隐性校训作了专门的个案研究，为校训理论研究作出了突破性的贡献，即在大学校训的历史考察中首次将校训分为显性校训与隐性校训。同时，《精神符号与个性彰显——民国时期知名大学校训研究》坚持共性与个性结合、历史与现实联系、动态与静态统一等研究原则，力求实现对民国时期大学校训的多角度、宽视野、全方位研究，既有利于开拓中国近现代教育史研究的新领域，又可为当今大学校训的制定提供借鉴与启示。

《美国著名大学（第2版）》作者高燕定以其在美国大学21年的工作，生活和研究经历，以独特的视角阐述了中国学生本科阶段留学美国的优势及适合群体。以独创的美国大学“录取公式”，结合“燕定录取指数”，前瞻性地提出崭新的美国大学申请战略，书中的30个申请案例，为中国学生申请美国大学提供了极为宝贵的参考。但是，书中最大的看点莫过于对美国排名前142所综合性大学、95所文理学院的深入剖析和客观诠释，包括这200多所美国著名大学的简介及特色、各校强势科目／热门专业、具体的地理位置及校园环境、学术概貌、校园文化及生活、奖学金状况、择生特殊要求等等，为读者全方位、多角度地深入了解美国大学提供了一个宽广的平台。书中提供的最新的、权威的数据和各校国际生联系方式也为查找相关院校信息提供了捷的途径。《美国著名大学（第2版）》凝聚了作者多年来潜心钻研美国大学的成果，也是作者20余年美国大学校园生活的沉淀。本书不仅是留学家庭的必备书，也可作为美国教育研究人员的重要参考和专业留学机构留学咨询顾问的培训教材。

本书内容简介：华中农业大学辅导员祝鑫老师2009年9月开通辅导员博客，以日记、周记等形式与学生进行思想沟通，对大学生进行教育、帮助和指导，深受同学们的好评和喜爱。这是对新时期运用新媒体开展大学生思想政治教育工作进行的有益探索。经过一段时间的整理，选编了本书。这是一本很有意义的书。书中收集了祝鑫老师近两年时间里所撰写发布在网络上的“鑫日心语”-16篇军训日记、67篇辅导员周记以及写给学生们的340封“新年鑫语”，近30万的文字，不仅从一个侧面折射出了当代大学生成长中的点点滴滴，更浓缩了一名辅导员在开展大学生思想政治教育工作中的育人实践和思考，体现了一位辅导员以人为本的育人理念和细腻真挚的育人情怀。

《沪江大学学术讲演录》收录了民国时期部分专家学者、社会名流在沪江大学的学术讲演稿及沪江大学学生的部分讲演稿、辩论稿。这些讲演稿绝大部分为编者在国内各大图书馆收集所得，为第一手资料，十分难得；客观上反映了中西文化交流、沪江大学的学术氛围以及当时大学生的思想发展轨迹和爱国情怀。《沪江大学学术讲演录》的读者对象主要为史学工作者和大学师生。

《高等学校数字媒体技术专业规范（征求意见稿）》的编写吸纳了不同高等学校的专家意见，有助于建立数字媒体技术专业知识体系和专业课程体系。《高等学校数字媒体技术专业规范（征求意见稿）》能够起到积极推动我国数字媒体技术专业教学水平的提高、促进高素质数字媒体技术人才的培养的作用。