高校物业管理如何开展？如何突出“以人为本”、突出“科学发展观”，如何做好？《改革与创新：高校物业管理的开展与服务》围绕着高校物业管理开展归纳为“十大难题”，即：高校物业管理服务理念确立、高校物业管理服务模式选择、高校物业管理运行机制、监督机制建立、高校物业管理服务与标准、高校物业管理与校园文化开展、高校中的公寓管理、高校中的网络管理、高校节能环保低碳生活、高校物业管理中的风险与防范、高校物业管理中的客户管理，以及市场化下的高校物业管理招标投标等逐一展开讨论、分析、研究．并提出建议。《改革与创新：高校物业管理的开展与服务》可作为高校后勤管理部门管理参考用书、可作为从事高校物业管理服务企业开展工作的参考用书和培训教材、也可作为大专院校相关专业的教学参考用书。

为推动高校深化以就业和社会需求为导向的高等教育改革，不断开创高校毕业生就业工作新局面。教育部根据延东同志的批示精神，2009年启动了就业宣传总结工作，每年推出50所就业典型经验高校。通过认真总结、广泛宣传典型高校的就业工作和人才培养改革的做法和经验，发挥示范引领作用；并以此为抓手，推动更多高校提升就业工作水平，创新人才培养模式，提高人才培养质量和就业适应性，建立毕业生就业和人才培养良性互动的长效机制。 经过连续两年的深入实施，全国共推出了l00所典型经验高校，其中部委属高校31所，省属高校45所，高职高专院校24所。从地域分布来看，典型经验高校覆盖全国29个省（直辖市、自治区），西部地区也占有一定比例。在类型上，既有综合类、理工类等知名大学，也有农林、地、矿、油等艰苦行业高校，还有民族学校和民办学校的代表。可以说，这些毕业生就业典型经验高校是全国不同地区、不同类别、不同层次高校的典型代表，为促进毕业生就业付出了艰苦努力，也为全国高校做好毕业生就业工作提供了宝贵的经验。这对于推动各类型各地区高校更好地做好毕业生就业指导服务工作、深化以就业和社会需求为导向的高等教育改革具有很大的借鉴和参考价值。 为了宣传推广典型经验高校的工作经验与特色，去年我们对2009—2010年度50所典型经验高校在就业工作和深化教育教学改革、创新人才培养模式等方面的经验特色总结进行了汇编，出版发行后，受到了各地教育部门和各类高校的欢迎和肯定，切实起到了深入总结、广泛宣传的效果。今年，我们对2010—2011年度50所就业典型经验高校的特色材料进行了汇编。希望这本“汇编”再次为就业战线的同志们进一步做好各项工作提供一些有益的参考和帮助，更希望各地各高校能够在学习、借鉴的基础上，结合自身实际，深入挖潜，以改革创新的精神，努力探索和创新深化教育教学及人才培养模式改革、促进高校毕业生就业的工作机制和内容，办出特色，争做典型。

游戏是幼儿园的基本活动。这也是我国幼儿园教育的一个基本原则。幼儿园以游戏为基本活动的实践含义可以概括为把游戏活动的主体精神与有社会文化内容的因素结合起来，让幼儿在游戏中和在游戏化的活动中生动活泼、积极主动地学习与发展。王萍编著的《运动会游戏案例设计》所选课例来源于骨干教师在教学实践中的积累和创新，具有适应面广、可操作性强的特点。

屈哨兵编著的《我们的大学（大学生文化素质发展日志年编2010）》是以日志形式记载了2010年广州大学学生生活的典型事件，图文并茂，并结合2010年广州的亚运盛世，把广州大学青年志愿者服务工作作为贯穿年编的主线，辅以各学院和社团丰富多彩的活动，向广大读者展现了当代大学生真实、健康的大学生活。

《幼儿园课程指导纲要》 （试行）中明确指出：游戏是幼儿园的基本活动。这也是我国幼儿园教育的一个基本原则。幼儿园以游戏为基本活动的实践含义可以概括为把游戏活动的主体精神与有社会文化内容的因素结合起来，让幼儿在游戏中和在游戏化的活动中生动活泼、积极主动地学习与发展。 本书遵循的是七大类游戏的分类方法，其中又分为创造性游戏和规则性游戏两个大类。我们所要强调的是，创造性游戏不代表就一点规则都没有，规则性游戏也不代表没有创造性。因为创造性是所有游戏的普遍特征，任何一种游戏，即使是非常强调规则的游戏也缺少不了创造性，我们只是依据游戏是以创造性发挥放在第一位还是以规则遵守放在第一位来进行分类。 1．创造性游戏：这类游戏较多地体现儿童主动的、创造性的主体特征，突出游戏是幼儿自主自愿、创造性的活动。如：角色游戏、结构游戏、表演游戏。 2．规则性游戏：这类游戏具有明确的规则，要求儿童去遵循，以确保游戏目的的达成。如：体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏。

我们党高度重视高校辅导员队伍建设，明确要求从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等多方面采取有效措施，提高辅导员的工作水平。冯刚、杨晓慧主编的《全国高校辅导员培训与研修教材：高等学校辅导员工作概论》从辅导员角色定位与素质要求入手，围绕高校辅导员的选聘和管理、辅导员专业化培养、辅导员职业发展等问题，就辅导员的主要工作，如学生日常思想政治教育、学生事务管理、学生课外活动指导、学生网络行为的规范与引导、学生心理健康教育、家庭经济困难学生资助与勤工助学工作、危机预警及应对、学生职业生涯辅导等，《全国高校辅导员培训与研修教材：高等学校辅导员工作概论》提出了不同的素质要求和业务规范，对高校辅导员有效开展工作具有重要指导意义。

《江苏大学史话》汇集江苏大学建校过程中艰苦奋斗取得胜利的光辉历程，分为沧桑岁月、奋斗足迹、人物春秋、流芳轶事、历史瞬间等内容。

在纪念交通大学建校115周年之际，我们隆重出版《北京交通大学百年图鉴》（以下简称图鉴）。《北京交通大学百年图鉴》是一部大型图文史册，全文共分三部分，第一部分源远流长——世纪之旅，历经沧桑铸精神；第二部分流金岁月——学校新生，建设多科性大学；第三部分激流勇进——改革开放，创建研究型大学。《北京交通大学百年图鉴》选用历史图照逾千张，试图诠释学校一百年发展史，供广大师生和校友研读校史，感悟交大。我们相信，随着国家的发展和社会的进步，北京交通大学将获得快速发展，取得更大成就，从而进入世界名校之林。

我国现有的高等教育体系与社会主义市场经济体制不相适应的问题日渐突出。黄建如编写的《发达国家高等教育体系变革比较研究》有选择性地研究若干发达国家高等教育体系的演变与改革的情况，探寻世界各国高等教育的发展轨迹，总结他们在发展过程中的经验与教训。《发达国家高等教育体系变革比较研究》以法、英、德、美、加、日6个发达国家为研究对象，进行了这方面的探索。全书以高等教育体系发展阶段为纲，以国家为目，以“高等教育内、外部规律”理论为指导，以一种大视角对高等教育体系进行比较研究，从而更好地展现了高等教育体系作为一个整体的运行与发展轨迹。这些发达国家高等教育体系建设的成功经验和失败教训，对我国目前高等教育体系的改革均具有一定的借鉴作用。

《21世纪高职高专规划教材：大学生实用安全教程》以国家法律和政策为依据，以高等学校安全工作实践为基础，比较全面系统地介绍了安全工作的理论知识与技能，既对大学生必备的安全常识进行了较为全面的介绍，又有针对性地提出了安全防范措施和遭遇安全事故时的自护自救方法，既具有较高的理论性、系统性，又具有较强的实践性、可操作性。