各级教育
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大学教师专业化与地方高师院校人才培养模式研究王世忠 著在高等教育规模急剧扩张的今天，扩大招生直接导致了教师数量的“反应性增长”，大学的学术生产力和社会影响力日益提升，但高等教育质量问题也日益凸显。人们越来越清楚地认识到，作为大学的形象代言人，大学教师的质量是保持学校声望和地位的关键因素。纵观国外发达国家的高等教育，普遍以教师专业化为改革取向，把提高大学教师质量作为提升高等教育质量的熏要途径。基于此，本研究试图通过对大学教师专业化、高校教师资格准入制度、高校教师聘任制改革、独立学院师资配置以及地方高师院校教师教育模式等一系列问题进行深入考察和解读，探寻蕴藏在大学教师专业化过程中的内在的、本质的和必然的因素，以期为加快我国大学教师专业化建设尽一份绵簿之力。 -
美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁何振海 著《欧美教育史论丛（第1辑）：美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁：以加州为个案的历史研究》主要内容包括：加州早期的社会状况、1849年加州宪法与公立教育理念、加州早期高等教育机构的创立、筹建州立大学工作的缓慢推进、《莫雷尔法案》与加州“农矿机械工艺学院”的创设等。 -
高校学生工作创新研究郭庆 编《高校学生工作创新研究》学生工作创新时代境遇、树立学生工作新理念、构建学生工作新模式等内容。 -
高校教育管理工作实践与理论探索宋栋，宋朋城 著《高等教育管理工作实践与理论探索》收录的文章，虽然不是完整的理论体系，但每一篇独立的文章都折射出作者独辟蹊径的视角，反映了作者独具匠心的思考，既是对作者本人所从事管理工作经验的总结和提炼，又是对某一具体管理理论问题的积极思考和学术升华。 -
民主管理与教代会工作郭大成 著《民主管理与教代会工作》高校工会的工作重点是民主管理、民主监督和教代会工作。“民主管理”是一个崭新的概念，是在中国、在社会主义条件下的一个新事物。大家在认识上有待于深化。教代会是中国特色社会主义的一项创举，目前其发展正处于“瓶颈”状态，亟待突破。 -
新编大学生健康教育教程刘丹，姚金凤 编《新编大学生健康教育教程》内容丰富而翔实，理论性与实践性相结合，既有利于健康教育的讲授，又有利于大学生的自学。全书分为三篇，共十五章。第一篇包括第一章至第四蕈，侧重于对健康教育与健康促进进行解读，从生活和运动两个方面指出大学生健康教育的目标、任务和途径；第二篇包括第五章至第八章，以生理健康为主题，从生理卫生、性与生殖健康、常见病防治、合理用药与急救四个方面作了系统阐述；第三篇包括第九章至第十五章，围绕心理健康这个主题，从人格与健康、情绪与健康、人际交往与适应、恋爱心理与调适、大学生常见心理问题、心理咨询、挫折应对与危机干预七个方面做了研究性探讨，以进一步促进和提高大学生心理健康水平。 -
大学·求是·人生林世选 著《大学·求是·人生》是林世选近30年科研成果的精选结集。全书分为哲学研究、社会建设、国民素质、现代领导、党的建设、道德修养六个篇章，共收录了不同时期的学术作品50余篇，这些作品有的发表在省级以上核心刊物，有的是国家级社科项目、省级重大社科项目的研究成果，还有个别高层次学术研讨会交流论文和媒体访谈，反映了我从事科学研究的心路历程，也是我学术成长轨迹的集中体现。 -
基于创新创业人才培养的高校教学改革探索与实践陈智民 编《基于创新创业人才培养的高校教学改革探索与实践：深圳大学管理学院教学研究论文集（4）》是深圳大学管理学院师生在探索创新创业人才培养方面的一些体会，以进一步提高在校大学生的综合素养、优化人才培养结构、培养大学生创新精神和实践能力为主导思想，围绕课程改革、教学方法、创新创业人才培养、素质教育以及教育动态跟踪等专题开展了一系列的教学研究，旨在建设服务特区、面向全国的特色名牌专业，努力培养素质好、基础好、上手快、转型快的高质量事业骨干和创新创业型管理专业人才。 -
大学·践行·人生林世选 著《大学·践行·人生》主要内容包括：高校精神文明建设工作是个系统工程；宣传思想工作应抓住核心服务大局；勤于学习善于创造；团结敬业树立形象等。 -
美国高校社会捐赠制度研究高晓清 著《美国高校社会捐赠制度研究》是2009年国家社会科学基金教育学一般课题“美国高校社会捐赠制度研究”的一个成果。专著中的核心概念，即“高校社会捐赠”，是指捐赠人为了资助高等教育事业，自愿将其财产赠与作为公益组织的高校管理使用的行为。高校社会捐赠制度，是指高校社会捐赠行为中，捐赠者和高校及其他相关行为人所共同遵守的有关高校社会捐赠的正式规则体系与非正式规则体系的总称，它包含捐赠理念、捐赠对象（捐赠主体与接受对象）、捐赠规则和捐献载体四个要素。
