目录中有单元分块，整体、系列地呈现全书的内容。每个单元前的学习要点把“必学、必会、必掌握”的内容分条列出。内文部分篇目中，列出需要掌握的知识点。单元综合练习是对本单元学习要点的巩固和拓展。小学入学模拟测试全部根据近年各名牌小学入学测试的题型编写。

目录中有单元分块，整体、系列地呈现全书的内容。每个单元前的学习要点把“必学、必会、必掌握”的内容分条列出。内文部分篇目中，列出需要掌握的知识点。单元综合练习是对本单元学习要点的巩固和拓展。小学入学模拟测试全部根据近年各名牌小学入学测试的题型编写。

《与学生家长“过招”：班主任的家长工作艺术和技巧》完稿之际，我脑海里出现的最多的镜头，是家长们那一双双因感动而哭红了的眼睛，是学生们那一张张情真意切的被泪水浸透的脸……。我仿佛听到，在家长创业讲座上，学生们不断发出的唏嘘声，我仿佛听到，在亲子交流活动中，孩子和家长的抱头痛哭；我仿佛看到，家长开放日那天，李乐乐父亲的坚强的背影，看到在《同一首歌》的背景音乐里，乐乐的父亲动隋地讲述着他的身残志坚的奋斗历史，每一个人都被他的故事深深地打动了，在场的每-对家长与孩子都紧紧地依偎在一起……我又禁不住泪流满面。

辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量和主力军，是大学生健康成长的指导者和引路人。这支队伍的整体素质，很大程度上决定着大学生思想政治教育的效果和学生培养的质量。随着国际国内形势和学生自身情况的发展变化，辅导员的工作也必然遭遇各种新情况、新问题和新挑战。高校辅导员工作既是一项充满挑战的工作，更是一项科学性、专业性很强的工作，需要我们把它作为一门科学去建设和积累，集成相关学科的专业知识；需要我们把它作为一项事业去推动和发展，不断完善工作的科学内涵，逐步形成专业化建设的框架结构。

随着心理学进入21世纪，关注人类幸福感与优势的积极心理学运动日益声势浩大。积极心理学在教育界也得到了广泛响应。《积极心理学团体活动课操作指南》以积极心理学作为理论体系支撑，结合学校教师开展团体心理活动课的实践经验，设计了75个最新实践活动，轻松指导学校心理健康教育课程，有助于学校心理健康教育工作者、任课教师及心理咨询师等心理工作者开展团体辅导与团体咨询等工作。

《职业教育教学方法研究与实践》针对当前职业教育教学中出现的问题对教学方法进行了理论与实践的研究和探索，发展并创新了十种具有职业教育特色的教学方法，为在新形势下转变教学观、学习观，全面发展学生多项智能，培养学生的职业能力，实现“学生乐于学、教师乐于教、企业乐于用”的教育目标在教学实践中作出了创新性的探索和尝试。可以说，《职业教育教学方法研究与实践》在创造性和实用性方面均有较大突破。《职业教育教学方法研究与实践》可作为职业院校教师的培训教材，也广泛适用于各个教育类型的教师和职业教育研究者阅读。

一线的语文教师从事语文教育科研，自有时间的稀缺等困难，也有身处实践带来的优势。语文教师决不仅仅是语文课程的实施者，而且也是语文课程的创造者、建设者，他们的理论来自他们自身的实践，都是从他们的实践中沉淀下来的，又都是可以回到实践中去的，这本书分为理论篇和实践篇；在理论篇里重点论述了“语文精致化教学”的概念及特点，理论依据，语文精致化教学的基本原则及其基本策略。实践篇分文体编入了许多课堂实录。理论篇与实践篇虽然分开来编，但是两者相互生发，相互印证，已然是一个有机的整体。我以为它具有相，当的理论价值和实践指导意义，值得有志于在语文教学艺术层面有所创造的老师参考。

《中国大学合并与整合管理研究》是在教育部人文社会科学研究博士点基金项目——基于核心能力的大学合并与整合管理模式研究——结题成果的基础上，根据出版的需要作了适当修改而成的。它所关注的是始于1992年5月合并6所省属院校而成立的新扬州大学所拉开序幕的中国高校跨越世纪的合并浪潮。这一浪潮在1998年由于“巨无霸”——新浙江大学的成立而被推向了高潮，直至2000年8月新武汉大学挂牌成立，曾经轰轰烈烈的大学合并才逐渐趋于平静。

《知识社会中的大学》详尽地介绍了知识社会学、现代性社会理论及全球化理论等三个领域中有关大学理论的争论，并深入思考了知识社会中的大学身份问题。杰勒德·德兰迪将大学视为现代性的关键机构，同时也视为知识、文化和社会相互联系的场所。他追溯了自由民主理念、组织现代性与现代大学的历史关联，评析了全球化、信息时代、民族国家、学术资本主义、文化政治学、知识生产新模式等新兴话语对大学理论的阐述，在此基础上提出了自己对现代大学使命的独到看法。他反对“大学消亡”的观念，认为在当今的知识社会中，大学应该成为一个交流的场所，并担负起三个使命：重新沟通大学与社会之间的联系；恢复各个学科之间的联系；构建大学与社会、国家之间的新型关系。《知识社会中的大学》适合对知识社会、现代性、高等教育和大学前途之间复杂多变的关系感兴趣的读者阅读。

《中德之间：大学、学人与交流》是关于德国大学与中德学术交流的一本文化随笔。作者长期从事这一领域的研究，对德国的大学理念及其在当代的转型，以及中国近代高等教育的发展史都颇有心得，这也是《中德之间：大学、学人语交流》的两大关注点。作者还展示了收藏多年的珍贵照片，并以蔡元培和季羡林两位学人为个案，具体而微地展现德国对中国大学与学术的影响。《中德之间：大学、学人语交流》分析细致、描述生动、文笔轻松，不仅可读性强，而且材料丰富、论点鲜明，适于专业学者，也面向对德国大学与学术传统感兴趣的读者。