只有属于儿童的生活，真正适合儿童生命成长的生活，才能使教学的空间得以延伸，儿童的言语和精神才能得以自然生长。 本书立足于提高一线语文教师“童化作文”的教学能力，注重从儿童的生活和语言世界出发来进行教学，以符合儿童成长的规律。本书作者还精选了自己“童化作文”教学的经典案例，并对这些案例进行了详细的描述和细致的分析，为一线语文教师的作文教学提供了优秀的范例和理论的支撑。

第三届中国外语教学法国际研讨会于2008年3月28日至30日在上海外目语大学隆重召开。组委会共收到应征论文来稿1000余篇，其中165篇被遴选出来参加大会交流。组委会特邀国内外知名专家做了七场主旨报告，涉及教师教育、教学评估、第二语言习得、语料库应用、语言学理论与外语教学、国际化人才培养等主题，比较全面地反映了当前外语教学研究的主要内容。与会代表探讨了外语教学的跨学科研究、外语教育教学改革研究、语料库与外语教学研究、教师专业发展研究等主题。其中语料库和教师专业发展研究广受各方关注。研究者所涉领域的广泛性、研究内容的多元性、研究成果的实践性等，体现出我国外语教学研究的多元创新发展态势。本书收录了此次研讨会上的经典论文。

《家庭教育学基础》是华中师范大学2008年度校内“免费师范生教育教材建设”重点项目的研究成果之一，也是本人从事家庭教育基本理论研究和教学工作的结晶。 《家庭教育学基础》既涉及有关家庭教育的基本理论以及自身的相关思考与研究，也是一本高等院校本、专科阶段在校学生和成人教育的教材。因其具有两重性，故本人在《家庭教育学基础》既借鉴吸收了家庭教育前辈和同行的许多理论成果和实践经验，按照教材的体例编著，又提出了一些自己不太成熟的见解，以期抛砖引玉，引起大家的关注和讨论。

本书是“中国商业职业教育教学改革发展30年”课题组的研究成果，全书从理论到实践、从体制到机制、从类型到模式、从文化到特色、从硬件到软件、从内涵到外延、从就业到创业、从培训到服务等各个方面，对商业职业教育30年的教育教学改革与发展进行了全面而系统的梳理，回顾了过去、分析了现实、提出了问题、总结了经验、探讨了对策。

《高职高专商科类专业人才培养方案的研究与探索》一书是这一教改重点课题的研究成果。本书从理论构建、方案设计和实践案例等几个方面对高职高专商科类专业人才培养方案进行了开究和探索。作者提出了以“素质培养全面化，岗位能力标准化，毙力拓展个性化，就业选择多样化”为指导思想，按照“职业素质培养为核心，职业能力培养为本位，促进学生全面发展的原则；注重应用，突出实践，理论和实践有机融合的原则；注重实践课程体系的构建，体现高职教育人才培养的应用性原则；以职业素质培养贯穿人才培养过程始终的能力型课程体系构建的原则；产学合作，多方介入，共同培育教育产品的原则”来构建人才培养方案，充分体现商科类职业教育的特点，使培养的学生成为具有一定理论知识和较强实践技能，面向国内贸易、国际贸易、国际经济技术合作等商务领域基层生产、服务和管理第一线职业岗位的应用型、技能型的商务专门人才。课题研究已经取得了丰硕的成果：形成了市场需求调研报告汇编、专业人才培养方案汇编、课题研究论文汇编（其中公开发表论文8篇）、系部专业学习分册、课程教学大纲汇编，入选省级精品课程3门（《商务实用口才》、《商务文化》、《国际贸易实务》），开发系列具有商科特色的高职教材（分别由高教出版社、机械工业出版社、邮电出版社、中国商务出版社、西南财经大学出版社正式出版），汇编《综合实训方案》，产生了《校企合作项目集萃》、《四川商务职业学院学分制管理制度汇编》等研究成果。《商科类实践教学模式的探索与实践》获学院首届教学成果特等奖，《校企合作构建商科实训模式的探索》（《中国职业技术教育>>2007年第36期）获四川省高教学会第十一次高等教育学科优秀科研成果二等奖。

《高职高专英语教学改革与发展研究》这一课题参与者多，调查范围厂，研究问题多，是迄今为止广东省高职高专英语教学改革规模最大的科研项目，其成果具有重要的应用价值。《高职高专英语教学改革与发展研究》主要分为五篇，其中包括一篇总论和四篇调查报告。

2006年教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）出台后，高等职业教育作为一种类型被确立下来，同时高职也由大众化向内涵建设发展过渡，全国上下都在深化教育教学改革，规范教学管理，推行质量工程建设，提升学校的核心竞争力和软实力，打造品牌，塑造形象，扩大学校的知名度和美誉度。随州职业技术学院建校较晚，且走过了一段极不平坦的道路，在童加斌同志接手教学管理之后，学院正是迎接教育部人才培养水平评估之际，凭借这个东风，学院掀起了第一轮教学改革的高潮，以规范化建设为切入点，开展了一系列改革，在全体教师的积极努力下，学院评估取得了预想的成绩，学校的教学质量也同时得到普遍提升，学院翻天覆地的变化得到了湖北省教育厅领导的一致好评。受到此次鼓舞后，他的干劲更足了，方向更清晰了，接连开展了第二轮、第三轮教学改革，学院在改革中发展，在发展中壮大，2009年学院的质量工程建设创历史新高。

《细雨润物：思想政治工作理论与实践论文集》内容丰富，观点新颖，既有高校校园文化、大学生职业生涯规划、大学生心理健康教育、和谐校园、大学生综合素质教育等理论前沿的思索，也有关于师德师风建设、学风建设、社团建设的探讨；既有关于大学生思想政治教育实践的总结，也有工作在思想政治教育一线教师教学经验的升华。这些文章虽算不上鸿篇大作，但却凝结了学院在思想政治教育领域求真务实、勇于探索、奋进创新的点点滴滴，从中能深切体会到学院“千学万学，学做真人，千教万教，教人求真”的教育理念。

《高校信息素质教程》以培养大学生信息素质为宗旨，简介了国内外信息素质教育现状、发展趋势及国内外高等教育信息素质能力标准结合当代大学生的学习特点和信息需求，提供了搜索信息和利用信息的丰富实例。全书共10章，内容包括：信息素质的概念和特征、大学生信息素质的构成要素和评价标准、信息与信息资源、信息检索基础知识、国内学术信息资源检索利用、国外学术信息资源检索利用、搜索引擎及开放存取、在线参考工具资源、图书馆网络信息服务、信息资源分析研究与利用。《高校信息素质教程》既可作为对本科生和研究生开设信息素质教育课程的教材，也可作为教学、科研、工程技术和社会各界人士检索信息资源时的参考。

2010年，云南大学成人教育学院（现职业与继续教育学院）迎来了50周年华诞。 50年筚路蓝缕、风雨兼程，有鲜花和果实，也有荆棘和沟坎。50年的成教历史，是一幅多彩的画卷，一曲起伏跌宕的乐章，一笔宝贵的财富。今汇编《五十年沧桑说辉煌》纪念文集，学院的教师、干部职工及院友共同回顾云大成教50年来的创业历程，从各个时期和不同侧面追忆校园生活、抒发情思、记述学院的发展和变迁，从而串成对学院办学历程的纪念，为学院的发展留下浓墨重彩的一笔。