为进一步规范技工院校公共课教学活动，提高学生思想道德水平和文化素质，保障教学质量，我司组织制定了《技工院校公共课设置方案》和德育等4门公共课课程标准，现印发予以施行。各地人力资源社会保障（劳动保障）部门要加强对本地区技工院校公共课教学工作的管理和指导，定期开展公共课教学督导检查活动，规范技工院校使用国家级教材，并将执行部颁课程标准（教学大纲）和使用国家级教材作为评估国家级重点技工学校、高级技工学校教学情况的一项内容。各技工院校要根据《技工院校公共课设置方案》要求，做好本校不同生源、不同教学阶段班级的公共课教学安排，并根据各公共课课程标准要求，开展相关教学活动，确保各公共课课时和教学内容保质、保量完成。

中国院校研究从探讨中国高校开展院校研究的必要性和可行性、介绍和引进美国及欧洲国家院校研究经验，逐步走向探讨中国特色院校研究的理论和方法。我们认为，探讨中国特色院校研究理论和方法的突破口是专题研究，而案例研究法又是特别适合对高等学校开展专题研究的一种基本方法。院校研究没有现成的、一成不变的研究范式，它是不断发展变化的，在实践中产生，在实践中成熟和发展。

高校思想政治教育是整个思想政治教育中的一个独特领域。这种独特性表现在受教育者、教育内容、教育手段等方面。大学生是未来社会主义的建设者和接班人，能否搞好对他们的思想政治教育，可以说直接关系到未来社会主义的前途。高校思想政治教育研究，顾名思义，主要是对高校的思想政治教育进行研究。高校思想政治教育研究有助于总结实际工作中的经验和教训，更好地推动高校思想政治教育。

幼儿园环境布置应在开发幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥独特的作用，色彩缤纷的纸雕使孩子们置身于梦幻般的童话世界里，为幼儿园营造一种安全温馨、轻松、愉快的学习环境。本系列丛书本着通过孩子的观察力来开发智力潜能和创造力的原则，用鲜明的主题和栩栩如生的形象来点缀教室环境。给孩子创造一个独立的想象空间。本系列分为春夏秋冬共四册。根据季节的不同对幼儿园进行不同的布置。是一套有关幼儿园环境布置的精品图书。

《中国高校校报史略》全面记述了我国自1897年《湘学新报》等校园报刊问世至2009年这一百多年间我国高等学校校报产生、发展和变迁的历史，详细梳理了高校校报形态、功能、内涵、机制以及读者与发行的演变与分化，并通过地域校报史、个案校报史和珍贵历史图片的展现，纵向揭示我国高校校报的独特发展规律，横向展示它有别于其他新闻报刊的独具特色，凸显高校校报作为高等教育事业见证者、记录者、推动者的价值，呈现它在我国近现代新闻事业中不可或缺的地位和作用。《中国高校校报史略》是填补我国新闻报刊史中高校校报史空白的力作。《中国高校校报史略》观点新颖，内容翔实，视野开阔，重点突出，适合新闻报刊史研究者、高等教育管理者、高校校报工作者阅读参考，尤其适合作为高校新闻学、编辑学、出版学和高等教育史学等专业的教学参考用书。

盛勇同志在其博士论文基础上形成的专著《中国高等教育与经济发展的协调性研究》，对于深入分析中国高等教育问题、中国经济问题以及二者之协调关系，具有重要的启发意义。这是一本具有较强理论意义和实践价值的学术著作。

《大学生养生与保健》以《俭民健身条例》为出发点，以大学生为主要对象，特别是针对大学生中伤、弱、病、残者，现代健康理念与传统养生理念结合，现代科学健身方法与传统养生保健方法结合，从不同视角介绍卫生保健知识，传统养生方法，帮助指导大学生进行科学锻炼，进行体育医疗，学会养生保健，改善他们的健康状况。目前，高校由于没有比较规范的、有针对性的保健课教材，保健体育课教材多采用统编教材中一些体育保健、传统体育的章节内容为主。因此，《大学生养生与保健》的编写具有较高实用性、时代性、科学性和针对性。《大学生养生与保健》也是普通大学生进行自我保健养生、改善健康水平，提高生活质量、高校体育教师进行体育健康教育的良师。

《大学美育十讲》撷取电子信息时代大学生们最感兴趣的若干审美话题，再加上美学史与艺术史上的经典案例，以十场“贴近现实、紧扣大学生心理特点”的讲座形式对这些话题分别展开辨析。引导大学生的审美趣味、审美风尚朝着积极健康的方向发展。

《知识经济时代中国高等教育创新问题研究》是高等教育发展的重要动力，也是高等教育理论和实践中值得重视的问题。《知识经济时代中国高等教育创新问题研究》把我国高等教育创新放在知识经济的时代背景下进行考察，对高等教育创新的背景、高等教育创新的内容、高等教育创新的保障机制进行了研究。在高等教育创新的背景部分主要从时代的要求、高等教育自身的发展、国际高等教育发展趋势以及我国高等教育发展的困境等方面论述了高等教育创新的必要性。高等教育创新的内容主要阐述了高等教育的观念创新、体制创新、教育教学创新和科研创新。高等教育创新的保障机制部分主要论述了实现高等教育创新需要政府、社会和高等学校共同努力。《知识经济时代中国高等教育创新问题研究》可以作为从事高等教育管理的教育行政管理人员、高校领导以及从事高等教育专业研究与学习的师生的参考书。

《人才培养与高等教育教学改革研究》收录两百多篇成果，涵盖了教育理论与管理、人才培养与专业建设、学生工作与学风建设、产学研结合与实践教学、课程改革、教学方法等内容，展示学校教育教学改革与创新的研究成果，同时为进一步推进学校的建设与发展，构建学习交流的平台。始终围绕高等教育教学改革发展中存在的理论与实践问题，以育人为核心任务，以改革创新为保证，以提高教育教学质量为重点，全方位地开展高等教育科学研究工作。不断强化师资队伍、管理干部队伍建设，合理规划学科发展格局，优化教育教学环境，突出应用型人才实践动手能力的培养。建立与产业、行业紧密结合而又共同参与的机制，构建与经济社会发展相适应的人才培养体系。以学生能力培养为核心，加强理论与实践相结合，重视实践教学，建立大学生参与科学研究的制度，积极推动大学生参与校外学习、实践和创新，开发学生潜能，发展学生个性，培养学生创新意识、创新精神和创新能力。