《中国近代大学校长研究》是第一部将中国近代大学校长群体作为研究对象的学术著作。作者从高等教育管理体制的角度切入，融个案考察、群体分析为一体，充分借鉴比较史学、计量史学的方法，兼顾静态与动态、定性与定量、宏观与微观，以期对中国近代大学校长的群体特征与个人风格有准确的把握。《中国近代大学校长研究》选取近代大学校长群体中的优秀人物，如北京大学的蔡元培、清华大学的梅贻琦、武汉大学的王世杰、浙江大学的竺可桢、南开大学的张伯苓、复旦大学的？登辉、厦门大学的林文庆、金陵大学的陈裕光、辅仁大学的陈垣、金陵女子大学的吴贻芳等，对他们的办学思想与治校方略进行了深入的个案研究。《中国近代大学校长研究》从能力、知识、性格、品德四个方面对近代优秀大学校长之素质进行了分析概括，全面论述了著名大学校长的成功之路、成才之道及治校办学的经验。《中国近代大学校长研究》不仅具有丰富和充实中国近代教育史、中国近代高等教育史的学术价值，而且对当代大学教育改革、高等教育学学科建设和推动教育家办学也有重要的现实意义。

现代文学作品教学是中学语文课程的重要组成部分。《高中语文课程标准（实验）》明确规定现代文学作品教学是高中语文必修课和选修课的重要内容。在义务教育七至九年级阶段的各种语文教材中也入选了大量现代文学作品。一些现代文学史上著名的文学大师如鲁迅、朱自清、徐志摩等创作的文学经典如《故乡》、《社戏》、《孔乙己》、《阿Q正传》、《春》、《背影》、《荷塘月色》、《再别康桥》等已成为影响亿万中国青少年健康成长的精神食粮。必修课中如何有效展开现代文学作品教学设计、如何开设现代文学作品选修课等问题自然受到广大语文教育工作者的普遍关注。《中学现代文学作品教学设计研究》运用现代教育科学理论的有关原理尤其运用现代教育心理学、现代教学论的有关理论，系统探讨义务教育七至九年级阶段和高中阶段语文课程中现代文学作品教学设计问题。首先，从宏观上探讨了现代文学作品鉴赏教学设计的规律、原则、过程和方法等；其次，分别对现代诗歌教学设计、现代散文教学设计、现代小说教学设计和现代戏剧教学设计的有关问题展开具体论述；再次，对高中系列选修课中的现代文学作品教学问题作了专门讨论。《中学现代文学作品教学设计研究》的新颖之处是主张在中学现代文学作品教学设计（包括课程教材设计和语文教师的课堂教学设计）中引入现代教育心理学中的任务分析理论和技术。

一个文化多元杂陈的时代悄然而至，站在这个文化勃兴的时代长廊，我们没有理由回避那些最为活跃的文化类型。《青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究》以青年大学生负载的亚文化为切入点来研究大学生思想政治教育所受到的时代境遇。在青年亚文化影响大学生思想政治教育的主题下，青年亚文化以其鲜明的风格在大学生思想政治教育的运行系统呈现出颇为复杂的作用原理，揭示其中的影响机制是进一步提高大学生思想政治教育实施效果的关键。受到帕森斯结构功能主义理论的启示，《青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究》分别从文化系统、社会系统和人格系统揭示了青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制。在表达方法上，运用了比较分析法，始终比对青年亚文化的作用状况与大学生思想政治教育的运行态势；在表现手段上，主要运用描述法的笔触，较为客观地描述青年亚文化影响大学生思想政治教育的机制。

《大学生价值观导向：基于文化多样性视野的分析》以马克思主义理论为指导，运用思想政治教育学和社会学理论，对新中国成立以来的文化走向与大学生价值观导向进行了回顾，深入分析文化多样性给大学生价值观带来的影响，并就文化多样性背景下如何实现大学生价值观的科学导向提出了应对策略。《大学生价值观导向：基于文化多样性视野的分析》提出要研究文化多样性对大学生价值观导向的影响，分析其动因，探寻提升大学生文化辨识力的有效途径，引导大学生在纷繁复杂的文化多样性格局中作出正确的价值选择。同时，本书把思想政治教育放在文化多样性的大背景下，以马克思主义理论为指导，遵循思想政治教育规律，从思想政治教育学进行阐述，并将大学生的价值观导向与同一时期的文化走向结合起来加以对照、阐述，以期发现二者之间的某种相关度。

《高等教育方法概论（修订版）》是上海市教师资格专业课程考试用书，专供有志申请大学教师工作职务的非师范类专业毕业的大学生和研究生学习和考取上海市教师资格证书使用。《高等教育方法概论（修订版）》在性质上是一本教材，作者对《高等教育方法概论（修订版）》的责任是“编”。编者，采纳有关领域已经成熟的、共知的理论和方法等。但编写《高等教育方法概论（修订版）》的实践告诉我们，编写其实也不容易。首先，要求编写者要有广阔的知识面，要知道与高等教育方法有关的领域有哪些，到哪里去寻找有关资料，特别是在目前现成的高等教育方法一类的书很少的情况下。其次，作为教材，要善于将最基本的、最重要的内容选人书中。第三，作为考试教材，语言要通俗易懂，要精练，便于理解和记忆。第四，高等教育方法涉及的知识面很广，要真正学好并不容易，《高等教育方法概论（修订版）》要给读者进一步学习的方向提示。面对这些要求，我们感到能力有限，尽管我们尽了很大的努力，但可能仍存在许多不足。《高等教育方法概论（修订版）》的内容主要有有关理论和方法及案例和附录。其中，读者要注意的是案例和附录是为了加深理解或者为提供进一步学习的指导而设立的，这些都不是考试内容。

《中国高校哲学社会科学管理评论（第3辑）》主要内容包括：紧扣时代主题扎根社会实践努力构建高校哲学社会科学创新体系、全面推动我国教育事业实现科学发展、服务旧家文化建设，扎实推进高校哲学社会科学大众化、普及化工作、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》解读摘选、正确处理好哲学社会科学繁荣发展的十大关系等内容。

《非正规学前教育的理论与实践：基于四环游戏小组的探索》内容包括了：非正规学前教育的理论基础、非正规教育概述、非正规教育兴起的社会背景、非正规教育的定义和特点、发展非正规教育的理论依据、非正规学前教育的特殊性和重要性、国内外非正规学前教育的实践与研究等内容。

《中学地理学科中的环境伦理教育研究》力图在学科课程渗透环境伦理教育的理论方面和实践方面取得一定的突破，对于落实科学发展观、提高环境教育渗透的实效性，　以及拓展地理课程和教育的功能均具有重要的指导作用和参考价值。此外，本文所探讨的主题对于其他学科课程开展环境伦理教育的研究也具有重要的参考和借鉴价值。《中学地理学科中的环境伦理教育研究》对中学地理学科的环境伦理教育目标体系及内容体系的构建等内容进行了较为系统的研究，但由于作者时间、精力及能力所限，无论是在理论分析层面，还是在实践层面均有进一步深入研究的必要，恳请读者不吝赐教。

这是一套能同时给妈妈和宝宝带来多重惊喜的手工游戏书。年龄定位清晰，适合入园前宝宝操作。贴纸＋洞洞＋创意线条＋游戏情境＝连大人都会为之惊叹！让宝宝动手又动脑，训练小肌肉的同时开发头脑。配色清新，材质轻盈，贴纸采用国外进口纸张，环保且易撕贴。小开本最适合随身携带，无论在什么地方都可以体验创意的乐趣。

《专业建设与特色发展：特色行业院校改革与发展论坛论文集》是特色行业院校改革与发展论坛论文集，由北京市教育委员会高教处组织编写。全书是首都特色行业院校以专业建设与特色发展为主题，从特色专业的创建和专业建设与人才培养模式的改革三个方面进行深入研究、交流的成果。全书分主题报告和交流论文两部分，共37篇文章。《专业建设与特色发展：特色行业院校改革与发展论坛论文集》不仅对特色行业院校的专业建设、教学改革具有借鉴意义，而且对综合型院校中的相关院系的专业建设和人才培养同样具有重要的参考价值。