教育信息化是推动教育“面向现代化、面向世界、面向未来”，实现教育健康可持续发展的重要举措。2001年，教育部在《全国教育事业第十个五年计划》中首次提出按国家重点建设项目建设“教育信息化工程”，从此，以信息化促进高等教育现代化便时常见诸报端。高等教育信息化是高等学校人才培养和自身发展的重要条件。教育信息化技术在地方高校的应用已经并正在引起一场深刻的教育革命。张德时同志的近作《地方高校？育信息化建设与应用创新》，能抓住当今高校发展的关键，采用量的研究和质的研究相结合的方法，通过大量深入翔实的调研，围绕“地方高校教育信息化建设与应用创新”这一核心内容，全面论述了地方高校在教育信息化建设和管理创新方面应采取的步骤、措施，从网络应用、媒体建设和高校教育技术多元化创新三方面提出地方高校信息化建设的基本策略，并对高校信息化媒体、资源与人才建设等方面提出了创新建设与有效管理的方法。众所周知，传统教育往往以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心。教育信息化则打破了这种传统。学生获取知？的来源已经不限于课本，而且冲破了课堂，甚至学校的界限，网络世界已成为学生畅游的知识海洋，学生开始真正成为学习的主人。

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《教师资格认定考试专用系列教材：教育心理学专家命题预测试卷及华图名师讲解（2011最新版）》特色12套预测试卷 考点一网打尽命题高度仿真 解析精准透彻紧跟最新考情 浓缩命题精华破解难点要点 指点备考策略

尽管案例的收集与开发在法学界、医学界和工商管理学界早已成为惯例，在中小学广泛运用教学案例还是近些年的事。在基础教育变革的大背景之下，广大基层教师积极投入到教育教学研究之中，但是抽象的教育理论与丰富的教育实践之间存在着巨大差异，深奥的理论探讨并非教师所长，生动、鲜活的事例是教师的宝贵资源，而教学案例恰好能够把教师的行动与研究紧密地结合在一起。因此，“教学案例”这个起初还不为中小学教师所熟？的词语，现在已成为广大教师的“通用语言”。 教学案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型性事件。首先，教学案例记录了教育教学过程中的实际情境描述；其次，教学案例包含了问题以及解决这些问题的方法；再次，教学案例具有典型性，能够从一个事件的问题解决过程中说明、诠释类似的事件，能给教学案例的阅读者带来启示与体会。 近年来信息技术的普及与发展，使更多的人感受到了信息技术的无穷魅力。作为新诞生的信息技术课程，其实践性、发展性等与其他传统课程有着不同的属性？这就要求我们对课程的内容、方法展开富有创新意义的探索、研究与实践。以教学案例形式呈现的信息技术课堂教学，既是信息技术教学方法实践的研究成果，也是信息技术教师专业学习的良好素材。 教师专业发展是指教师在整个专业生活中，通过终身的专业训练，习得教育技术，实施专业自主，体现专业道德，逐步提高从教素质，成为教育专业工作者的专业成长过程。这是一个发展的过程，在这一过程中，教师需要自主地学习、体验、实践、反思教学。一个好的教学案例，可以触发教师的灵感，启迪教师的智慧，也可以提升教师的理论水平，规范教师的教学言行。教学案例记录了教学的发展过程，教师不仅可以从中找到自己的成长轨迹，更可以领悟教师专业发展的真谛。

作为国家级示范中学的黄冈中学一直享有盛名。2006年，黄冈中学校长陈鼎常在伊顿公学演讲，他是第一位在伊顿公学演讲的中国中学校长；2007年，《三联生活周刊》杂志以《黄冈制造：一所中学的高考传奇》作为封面话题对黄冈中学进行了深度报道；2010年5月21日，黄冈优异师生做客湖南卫视《天天向上》；2010年6月2日，中央电视台《新闻直播间》深入报道黄冈中学。黄冈中学的大名还不仅限于此。几乎没有一个学生没有接触过《黄冈密卷》、《黄冈小状元》。什么才是真正的黄冈中学？是高升学率？是非常厉害的考试题？但是，仅凭一些试卷就能代表一所学校的教育智慧吗？而且，正是因为这些所谓的“密卷”还让不少人产生了“黄冈中学完全是应试教育”的误解。作者在深入采访后发现，黄冈中学的内涵并不是“应试”，“让每一个学生抬起头来走路”，“让老师跳进题海，学生跳出题海”等独到的教育理念折射出教育思想的火花。本书深入挖掘出了黄冈中学许多不为外人所知的教育经验，鲜活的事例以及黄冈中学名师、优秀学生的教育学习心得一定能得到读者的共鸣和认同。走进黄冈中学，你会发现，黄冈中学没有“神话”，你将在愉快的，探秘式的阅读中感悟到这所名校近30年的教育智慧，从而掌握教育和学习的秘诀，去创造属于自己的“神话”！

《院长沙龙：一位高职校长与学生共话成长（第1辑）》内容主要包括：沙龙背景、沙龙实录、沙龙感言三个方面讲述了精彩多姿的多期“院长沙龙”。

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《教师资格认定考试专用系列教材：教育学历年真题及专家详解（2011最新版）（适用于中学教师资格认定考试）》是配套《教育学（适用于中学教师资格考试）》的试卷。该试卷以教师资格认定考试大纲和历年真题为依据编写，设计了有关教育理论知识的12套历年真题，并提供教育理论专家对真题的详细解答。本套试卷使理论与试题相结合，不仅能够帮助考生更好地理解教材电的教育理论知识，而且能够检测考生对教材中的教育理论知识的掌握情况，是考生复习备考的好帮手。