本书主要采用案例分析法，以多所中小学的文化建设为例，探索学转型背景下的文化生成与更新；井结合社会转型的要求分析了学校转型背景下存在的种文化冲突，提出当前学校文化建设主要存在重“物质”轻“精神”、重“外引”轻内生”、重设计轻实施、继承与创新断层等问题。针对这些问题，作者结合学校变革实例，从历史中寻找学校文化生成的根基，探讨学校历史、名师、学校发展故事以及校仪式的文化意义，通过对学校价值观重建过程的揭示阐明学校新文化生成的机理，而为学校文化建设提供内在依据。在借鉴实践领域先进做法的基础上，作者对如何建有利于学校成员生命成长的新文化进行了探索，并尝试从文化发展定位、文化主体参、文化互动生成三个方面提出学校文化建设的路径。

科学精神和人文精神是人类在认识与改造自然，认识与改造自我的活动中形成的一系列观念、方法和价值体系。它们是贯穿在科学探索和人文研究过程中的精神实质，是展现科学和人文活动内在意义的东西。二者作为人类认识活动的两种产物或结晶，在人们认识世界时发挥着重要作用，可以说它们就是我们观察世界的一双”眼睛“。科学之眼与人文之眼都有自己的内在构造，正是这种内在构造的不同，形成了它们视野中世界图景的差别，以及科学方法、？学观念与人文方法，人文观念的差异。大学生科学精神与人文精神的融合是二者的有机结合，而不是简单相加，任何孤立地将二者重叠在一起就认为是它们的融合的想法都是错误的。科学精神和人文精神，都是人们观察与认识世界所不可少的。只有同时具备这两种精神，人们对世界的把握才能更全面，人们的实践活动才更具有积极、进步的意义。

《职业教育“双证书”课程开发论》共八章，高等职业教育课程的发展、"双证书"教育课程体系、国家职业标准解析、"双证书"课程开发理论和工作体系、专业课程开发技术标准的制定、"双证书"课程开发技术、课程开发质量评价。

从“惟楚有才，于斯为盛”的慨叹，到“以传道而济斯民”的使命。湖南大学在沿袭岳麓书院千年学术传统、教育传统的同时，传承了岳麓书院宝贵的文化资源，形成了自己独特的文化品格。《从书院到大学-湖南大学文化研究》从文化发展的脉络和视角，利用丰富的史实材料、感人的历史故事、真实的历史人物，为我们呈现出一幅真实而绚烂的湖南大学文化传承的画卷！

如何为宝宝挑选幼儿园？如何顺利送宝宝上幼儿园？如何让宝宝快速适应幼儿园生活？如何解决宝宝在幼儿园出现的各种常见问题？……《宝宝入园全知道》是专为年轻父母奉献的“宝宝入园问题速查宝典”，解答了3～6岁宝宝在上幼儿园方面的所有难题。总结了上百所著名幼儿园的教育经验，为家长提供经典的幼儿园宝宝培养方案——好身体培养方案、好习惯培养方案、爱交往培养方案、爱学习培养方案、好心态培养方案……这些科学实用的教育经验能让你的宝宝在幼儿园得到最好的成长。书中60多组、近200幅的家庭教育漫画是对关键教育观念最直接的解读。幽默搞笑的画面，生动机智的问答，简明扼要的评价，能让年轻父母轻松走进宝宝的内心世界，瞬间领悟幼儿教育的本质和要领。

没有好的艺术技能，画不出一幅漂亮的画，做不出一件精美的手工作品，我能成为一名合格的幼儿美术教师吗？幼儿园美术活动要强调幼儿的作品或结果，还是要强调过程？衡量美术活动成功的标准是什么？怎样利用金属丝、油画棒等材料以及废旧物品进行艺术创作，同时发展幼儿的探究能力？《艺术语言：以探究为基础的幼儿园美术活动》是一本实用性和操作性非常强的幼儿园美术教育指导图书。该书通过丰富生动的美术活动案例，详细介绍了手指画、画架画、水彩画颜料、自画像……等常见的幼儿美术活动指导方法，涵盖幼儿对材料和运动方式的探索、对颜色的探索、三维立体创作、具象画等方面，每种活动均有具体步骤和指导语，涉及空间布置、材料准备、探索活动步骤、导入活动、纪录与展示等方面。《艺术语言-以探究为基础的幼儿园美术活动》为幼儿教师提供了对幼儿园美术教育进行思考和探索的新视角，全方位展现：（1）15种幼儿园美术活动的指导方法，生动具体的美术活动步骤和指导语；（2）在美术活动中发展幼儿探究能力的原则，以及将原则运用教学的真实案例；（3）实践瑞吉欧教育理念的具体案例，用艺术引导幼儿探究的丰富经验。

本书作为北京哲学社会科学“十五 ”规划课题《普通学校特殊需要学生咨询与教育对策研究》成果的汇报，以为广大教师、家长服务为目的，本书力求通俗易懂，强调实用，旨在帮助读者根据与案例的相似性和症状迅速判断问题的性质，了解问题的现象与实质并进行诊断，分析成因，参照提出的矫治和教育策略实施救助。本书参阅、引用了大量国内外同行的成果，旨在传播知识，造福儿童，呼吁全社会加强优生优育、安全护理、卫生保健、营养搭配、心理卫生、意外伤害、自护自救、权益保护、安全与法律等方面知识的宣传与普及工作，提倡文明、健康的生活方式，让更多的儿童远离发展问题，远离伤害，不至于成为“问题儿童”！

《小学英语课堂游戏集中营》作者结合自己多年的教学实践和研究，针对小学英语教学涉及的四个主要方面——字母、单词、音标、句子一设计了100个英语课堂小游戏，在此基础上，作者详细说明了每个游戏的适用年级、游戏目的、游戏准备、游戏教学实例及注意事项，内容涉及开展游戏的每一个小细节。为更便于教师使用，作者特摘录了自己平时的上课实录，同时在附录部分列举了近150个游戏活动常用语，保证教师看了就能用、用了就有效。看过《小学英语课堂游戏集中营》后，你会发现，原来教学可以如此轻松，让学生爱上英语学习就是这么简单！

这是一次高规格、高层次、高水平的学术研究会。虽然时间不长，但成果丰富；规模不大，但精英汇聚。会后，会务组总结并形成了观点述要，递交省教育厅等相关部门，获得了高度的认可。为了进一步巩固会议成果，升华会议内容，山东英才学院民办高等教育研究所根据夏季亭院长的指示，选编部分优秀论文，委托山东大学出版社出版发行。夏季亭主编的《民办高等教育的发展与创新》收录的论文与大会主题紧紧相扣，与民办高等教育的理论或实践密切相关，体现了理论界、办学者和研究者对民办高等教育的密切关切。

《教师兵法》是关于教师工作智慧的精彩言说。全书取法我国古代著名兵书《三十六计》的体例，吸取原书中蕴含的哲理和智慧精华，以独到的视角，直言剖白《三十六计》在教师工作中的成功运用。作者认识到，“以逸待劳”契合教育工作中的智慧的“偷懒”；“无中生有”暗合移花接木的赏识教育；“假道伐虢”其实是巧借教育平台；“美人计”更要求我们做一个魅力四射的教师……这里有发人深省的军事谋略，有鞭辟入里的教育解读，有让人回味无穷的教育案例，还有精辟独到的心灵碎思。全书可读性极强，对于广大一线教师开展教育教学工作，有很好的启示和借鉴意义。