暂缺简介...

《和谐之春：工会工作研究》汇集了上海大学各个职能部门和专业学院在新形势下面临的许多新课题，亟须发动广大教职工深入研讨形成共识，在科学发展观的指引下，攻难克艰，在理论和实践中不断创新，取得新突破。《和谐之春：工会工作研究》共分理论探索、民主管理、权益保障、师德建设、组织建设、制度建设、和谐校园、实践经验等八个方面的内容，基本涵盖了我校工会工作的方方面面：有的论述新时期高校工会怎样保障教师在学校各项工作中的主人公地位；有的谈高校怎样发挥两级教代会在学校民主管理、民主参与、民主监督的作用；有的从健全高校体制机制的角度，研究工会组织怎样在学校中发挥其特有的维权和协调职能。

1949年，中国历史揭开了灿烂的新篇章。60年来，共和国走过了一条不平凡的发展道路，从一个贫穷、闭塞和落后的国家逐步走向富裕、开放的社会主义现代化强国，每一步前进的足迹都留下了中国人民的智慧与勤劳。在这60年的发展进程中，教育事业也在艰难之中不断发展，取得了举世瞩目的成就。经过长期不懈的努力，一个具有中国特色的社会主义现代教育体系业已初步建立，教育事业为提高我国国民素质，为中国社会发展、经济建设作出了重要贡献。新中国成立之时，国家经济极度落后，教育基础极其薄弱。当时只有20％的学龄儿童能够入学。为了解决世界上最多的学龄儿童入学，普及义务教育成为政府的长期发展国策。1949年9月，《中国人民政治协商会议共同纲领》提出有计划、有步骤地实行普及教育的方针。之后，政府采取了一系列措施推动普及教育。至1957年，小学学龄儿童入学率就达67.7％。

本书作者对新中国成立60年来初等教育的发展历史进行了总体回顾，概括了60年来中国初等教育的历史性成就，总结了60年发展过程中的经验教训，探究了其中重大历史事件背景，追踪了初等教育的重要领域，评析了重要初等教育思想与政策。1949年，中国历史揭开了灿烂的新篇章。60年来，共和国走过了一条不平凡的发展道路，从一个贫穷、闭塞和落后的国家逐步走向富裕、开放的社会主义现代化强国，每一步前进的足迹都留下了中国人民的智慧与勤劳。在这60年的发展进程中，教育事业也在艰难之中不断发展，取得了举世瞩目的成就。经过长期不懈的努力，一个具有中国特色的社会主义现代教育体系业已初步建立，教育事业为提高我国国民素质，为中国社会发展、经济建设作出了重要贡献。

以知识经济和全球化为背景，作者从大学的理念、组织制度、课程架构和学生的学习行为等多维角度，结合历史发展和国际比较，在理论和实证两个层面上，综合而深入地刻画大学教育的历史和现状，分析大学教育所面临的挑战以及克服挑战、重塑和提升当代大学教育力的根本途径。书中研究的所有问题都是我国当前高等教育同样面临或即将面临的问题，非常有借鉴意义。《大学教育力》写作风格严谨且深入浅出，无论是高等教育研究者和相关专业的高校学生，还是政府有关部门的决策和管理人员，甚至关注高等教育发展的社会一般读者都可以从中受益。

《中国科学院研究生院2010年攻读硕士学位研究生招生专业目录》主要介绍中国科学院所属各单位2010年招收攻读硕士学位研究生情况，包括各招生学科、专业、研究方向、指导教师、考试科目、预计招收人数等。《中国科学院研究生院2010年攻读硕士学位研究生招生专业目录》既可供广大考生报考时参考，也可供各大学、研究机构、图书馆等单位使用。

本系列丛书是课题研究的阶段性成果，包括《湖南涉外经济学院办学特色》《湖南信息科学职业学院办学特色》《长沙诺贝尔幼摇篮稚园办学特色》《长沙环球职业教育集团办学特色》。通过对这些学校特色创建的个案剖析，揭示了不同层次民办学校创建特色的规律与特点。虽然他们的探索不一定成熟，甚至有些做法还有待实践进一步检验，但所呈现出来的过程和形成的经验能给广大的民办学校有益的启示。

本书是关于研究高中教学的专著，书中具体包括了：坚守课堂主阵地将探究性学习方式崭新改革进行到底《探究性学习方式实验研究》总结报告、大话《诱思探究学科教学论》（山东快书）、彻底转变教学观念为学生终身发展奠基、《探究性学习方式实验研究》子课题《探究性学习内涵与方式研究》实施方案等内容。

《知行合一·实践报国：大学生从社会实践走向成功》内容简介：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育、促进大学生健康成长成才是一项重大而紧迫的战略任务。大学生社会实践作为实践育人的主要形式，是大学生思想政治教育的重要环节，也是思想引领这一青年工作根本任务的有效载体，历来受到党和政府的高度重视。中共中央、国务院在2004年出台的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，以及中宣部、中央文明办、教育部和共青团中央在2005年联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》等相关文件中，就大学生社会实践工作的意义、原则、形式、内容、机制、保障等一系列重要问题作出了详细论述，提出了明确要求。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践是青年学生成长成才的必由之路。毛泽东同志在《实践论》中指出：“人是从实践开始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践去。认识的能动作用，不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃，更重要的还表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。”因此，大学生参与社会实践并在实践中进行正确的社会观察，不仅能弥补课堂教学模式在认识方式上的不足，还能通过社会生活的历练，帮助青年学生树立正确的社会主义核心价值观，形成坚定的中国特色社会主义理想信念。

《高等教育资源环境与城乡规划管理专业建设与发展探索：全国首届资源环境与城乡规划管理专业建设研讨会论文集》可供高等院校资源环境与城乡规划管理专业教师作为专业建设与发展的参考书，也可供高等教育研究工作者以及相关专业师生研究或了解资源环境与城乡规划管理专业发展现状和趋势提供参考，还为研究探讨高等教育相关或其他专业建设与发展提供参考。资源环境与城乡规划管理专业是我国高等教育发展最快的专业之一，全国业已有160多所高校开展了该专业的高等教育，涉及综合性以及财经、师范、农业、林业、矿业等各类大学，还涉及了普通高等教育、成人教育等院校。《高等教育资源环境与城乡规划管理专业建设与发展探索：全国首届资源环境与城乡规划管理专业建设研讨会论文集》从内容体系来看，专业教育、人才培养、课程体系、课程建设等方面汇集了有关院校专业建设与发展的经验，以及面临的难题与解决思路；从内容内涵来看，既有涉及专业规范、品牌专业建设、专业发展战略等“高远”的认知，也有涉及专业人才培养模式、精品课程建设等“细微”的分析，为全面推进该专业建设的又好又快发展提供了借鉴。